Чтение онлайн

ЖАНРЫ

Я всего лишь фантом!
Шрифт:

— Сменка где?

Эллестэлл ответила хмурым взглядом. Чего ему надо? Тот продолжал:

— Сменки нет — гуляй.

Ей это надоело. И она все так же молча двинулась вперед.

— Ничо се борзая! — Узкоглазый вытянул руку и схватил ее за плечо. И в следующий миг заорал от боли. Эллестэлл с быстротою молнии схватила его за кисть и крутанула, помогая всем телом. Раздался неприятный хруст. Парень упал на колени, схватился на руку и заскрипел зубами, издавая нечленораздельную ругань. Его напарник изумленно пялился на происходящее, не зная как поступить. А странная девчонка одарила страдальца коротким пренебрежительным

взглядом.

— Не смей ко мне прикасаться. Никогда.

Эллестелл прошла мимо и стала подниматься по лестнице на второй этаж. А у двери уже собирались изумленные школьники. Второй дежурный начал их спрашивать:

— Откуда она?

— Это Ладыгина из шестого, фигуристка.

— Ну все, кранты ей…

Оказавшись на нужном этаже, она оглядела толпу школьников, расположившихся перед своими классами. Она узнала своих. Память маленькой Кати услужливо подсказывала нужную информацию. В этот момент прозвенел звонок. И все гурьбой повалили в класс. Эллестэлл последовала за «своими». Прошла к учебному месту и присела на стул.

— Катюх, ты чего как поздно? Я уж думала — не придешь.

Ее соседка, миниатюрная девчушка с двумя косичками, выкладывала учебные принадлежности на стол и весело скалилась. У нее явно было хорошее настроение. Гостья чуть призадумалась:

— Так, это Арина Крылова. Ее соседка по учебной территории и кажется… лучшая подруга. Хотя что такое «подруга»? Дружить… странное слово. Не имеет аналогии в толковании. Ну ладно, потом разберусь.

Она кивнула головой и молвила:

— Меня задержали парни с повязками.

Соседка быстро глянула на ее ноги. — Ты не переобулась что ли? Ты что, совсем? Как они тебя пропустили вообще?

— Я сама прошла.

В этот момент вошла учительница истории. — Здравствуйте.

Все встали и поздоровались. Эллестэлл с небольшим запозданием тоже поднялась. Учительница присела за свой стол и стала опрашивать домашнее задание. Тема — Древняя Ассирия. Последний этап существования этой древней империи и падение ее под натиском коалиции Вавилона и Мидии. Один за другим ученики выходили к доске и пересказывали написанное в учебнике. Одно и тоже. Эллестэлл усмехнулась.

— Глупо и неэффективно. Они все слышат, что отвечают предыдущие. Запоминают и повторяют. Какой в этом смысл? Просто потеря времени.

Вдруг она услышала свою фамилию:

— Ладыгина. Твоя очередь.

Эллестэлл подумала, что она здесь не для того, чтобы играть в эти детские игры. Но лучше не выделяться. Она вышла к доске и монотонно, слово в слово оттарабанила то, что уже слышала несколько раз. Но учительница повела себя странно. Вместо того чтобы поставить ей четверку и отпустить, недовольно поморщилась.

— Тебе что-то не нравится?

— Мне все нравится.

— А почему так себя ведешь?

Да что за беда? Почему все ее подозревают? Эллестэлл промолчала. Учительнице это уже совсем не понравилось.

— Тебе это все неинтересно?

— Интересно.

Историчка стала раздражаться. — Может хочешь что-то свое рассказать на эту тему? Своими словами.

— Я не хочу рассказывать своими словами.

Непонятно почему, но тетка просто вспыхнула. — А знаешь что? Придется! Или двойку получишь. Не хочешь двойку?

— Делайте что считаете нужным.

Учительница

в сердцах хлопнула ладонью по столу. — Тогда так…

В этот момент открылась дверь. И в помещение зашла завуч. Юлия Аркадьевна. Она кивнула ученикам и подошла к историчке. Что-то тихо ей сказала. Та всплеснула руками.

— Да вот же она, Ладыгина! Совсем распоясалась уже. Ведет себя просто вызывающе.

Завуч окинула строптивицу холодным взглядом. Затем кивнула на дверь.

— Идем. Есть разговор.

Глава 5

Разговор по душам

Завуч открыла дверь кабинета. — Заходи.

Эллес прошла внутрь и присела на ближайший стул. Она понимала, что сейчас будут проблемы в связи с утренним инцидентом. Ее уже начинало раздражать то, что почти поголовно все имеют к ней претензии. Хотя она сама ни к кому оных претензий не имеет. Очень старается быть как все, но получается плохо.

Юлия Аркадьевна хотела высказать ученице, что садиться не предлагали. Но посмотрев на угрюмое лицо девочки, решила не заострять. Она была опытным педагогом, с почти 30-летним стажем. И поняла, что здесь что-то не так. Раньше за Ладыгиной не числилось и малейших проблем. Сначала надо разобраться. Она села в кресло и начала воспитательную работу.

— Мне доложили о том, что случилось утром. Ты едва не сломала руку Саше Фролову. Счастье, что ограничилось вывихом. Ему сейчас в медпункте повязку накладывают. Можешь объяснить, как это случилось?

— Никто не смеет ко мне прикасаться.

Услышав эту фразу, завуч растерялась. Тут сложно поспорить. Именно этому учат всех девочек. И родители, и в школе. Не давать себя трогать мужчинам! А еще лучше — вообще никому. Но… тем не менее. Это же не дело! Родители Фролова уже в курсе и устроили настоящий скандал по телефону. Последствия могут быть очень неприятными.

— Послушай, Катя. Но ты же сама не послушалась. У тебя не было сменной обуви. Ребята не должны пропускать без сменки. Они должны были тебя остановить. Так кто же виноват?

— Я никому не позволю себя хватать.

Завуч поняла, что здесь все сложно и решила зайти с другой стороны. — А если бы тебя остановила девушка? Ты ей тоже сломала бы руку?

Эллес чуть призадумалась. — Я не стала бы делать ей больно.

— Ну вот, уже хоть что-то позитивное! Я давно говорила, что дежурить должны попарно. Мальчик и девочка. Надо будет поднять этот вопрос.

Но все же скандал с Фроловыми как-то надо бы замять. Они ведь не успокоятся. Завуч немного помялась, потом задала наводящий вопрос:

— Катя. Вот скажи мне по секрету. Этот Фролов… он к тебе раньше приставал?

— Я не понимаю.

— Ну… может прикасался к тебе? Шлепал или щипал может? Раньше.

Эллес поняла намек. В ее мире суды тоже существовали.

— Да. Шлепал… и щипал. Не раз. Потому я так рассердилась.

Юлия Аркадьевна облегченно откинулась на спинку кресла. Конечно же она не поверила оному признанию. Но… теперь с родителями проблем не будет. Если девочка повторит свои слова, то проблемы будут уже у них самих. Да еще какие… мало не покажется. Так что этот вопрос можно считать решенным.

Поделиться с друзьями: