Юрьев день

— «Извините» за что? — с нажимом спросил старый зану… эм, пунктуальный и скрупулёзный учитель.

— Извините меня, Пётр Соломонович, за то, что я был мелким неблагодарным засранцем, — решил не тянуть и произнести сразу же то, что, насколько мне казалось, тот хотел услышать.

— Хм, — хмыкнул он и поправил очки на носу. — Видимо, Князь действительно мамонтами-таки занялся… А я-то недалёкий, ещё в его методах воспитания сомневался. Считал их жестокими и варварскими. А результат-то: вот он, налицо, как говорится… Извиняю, — и закрыл перед моим носом дверь.

Я… растерянно почесал в затылке, после чего, постучал в это дверь. К звонку тянуться пока не стал, ибо мужчина не должен был ещё далеко от двери отойти — и так услышит.

Услышал. К двери вернулся. Дверь открыл.

— Чего тебе? — спросил он, поправив очки на носу и задрав голову, чтобы моё лицо видеть. — Ты же пришёл извиниться — извинился. Облегчил душу. Чего ещё?

— Пётр Соломонович, а вы могли бы со мной позаниматься музыкой? — смирив начавшее подниматься раздражение, спросил я. Всё же этот зану… до крайности логичный тип умел выбешивать. И, не будь он настолько хорош в своём деле, я б к нему, в это утро, ни за что б не пришёл.

— Мог бы, — сказал он. — Если б видел в этом смысл, — и начал закрывать, зараза, дверь. Так и хотелось поднять руку и эту дверь своей рукой остановить. Не дать ему её закрыть силой, но!

Я не стал этого делать.

Вместо этого, я дождался, пока дверь закроется и ухмыльнулся, восхищаясь логичностью и последовательностью этого человека. Тем педагогическим талантом, который ему отмерен Писателем. Уж, я-то, как учитель практикующий, мог оценить ту красоту, с которой он, минимумом слов и действий умудрился зацепить, расшатать, выбить из равновесия и заставить думать. Включить мозги — а это, в работе учителя, всегда самое сложное…

Я снова поднял руку и постучал в дверь. Снова дождался, пока он её откроет.

— Чего тебе? Ты задал вопрос, я на него ответил. Чего тебе ещё? — молодец какой: не поленился на пояснение своего действия. «Формулируй четче!» — то, что я, обычно, требую от своих учеников прямо, он смог сказать своими действиями и формулировкой фраз. А ещё… безграничное терпение у него! Любой другой человек уже бы злился и раздражался. А он был спокоен, как водная гладь.

— Петр Соломонович, пожалуйста, проведите со мной занятие по музыке, — попытался максимально чётко и однозначно скомпоновать свою мысль в следующей своей фразе. — Сегодня. Сейчас. Я готов заплатить вам шестьсот рублей наличными.

И действительно — был готов, так-как только двадцать седьмого числа получил своё содержание за месяц и ещё не успел его потратить. Должен был получить двадцать пятого, но двадцать пятое была суббота, у бухгалтерии выходной, поэтому двадцать седьмого — в понедельник. Ничего необычного.

— Готов заплатить шестьсот, а заплатишь сколько? — прищурился он.

— Столько, сколько вы запросите, в пределах названной суммы, — без колебаний ответил ему.

— Я почти уже заинтересовался, — сказал он. — Шестьсот рублей мне за твоё обучение платил твой отец. В месяц. Ты предлагаешь: шестьсот за час?

— За день, — поправил его я. Брови мужчины изогнулись изображая удивление. — Моя заинтересованность ещё немного увеличилась. Ты готов заниматься со мной целый день? Не один час? А ты выдержишь?

— Выдержу, — возможно, слишком опрометчиво и слишком быстро ответил я. Но, иначе, стоило вообще сюда приходить?

— А позволь поинтересоваться твоим мотивом? Что же сподвигло тебя на такое рвение?

— Позволяю. Интересуйтесь, — с серьёзным видом кивнул ему я, внутренне ликуя. Ведь подловить его самого, на его же фишке, на точности формулировок, было приятно.

Он, однако, не разочаровал.

— Интересуюсь, — после целых трёх секунд молчания и обдумывания, сказал он. — Что же за морковку перед своим носом ты видишь, Юрий, что не жалеешь ни денег, ни времени, чтобы её достать?

— Первое место в «горячей двадцатке» Русского Радио, — честно ответил я, проигнорировав, что только-что завуалированно был обозван ослом.

— А что же, позво… кхм, — остановился Перельман на полуслове, наткнувшись на мой ждущий взгляд. И тут же поправился. — Что же заставило тебя думать, что эта морковка вообще достижима?

— То, что две строчки в этой двадцатке уже занимают мои песни, — не стал таиться я.

— О? — округлил и рот, и глаза он. — И какие же это строчки?

— Четвёртая и четырнадцатая, — похвастался я.

— Что ж, — задумался он. — Пожалуй, я достаточно заинтересован, чтобы взяться за твоё обучение. Когда ты хотел бы начать?

— Сейчас, — расплылся в улыбке я.

— День… — повторил он и хмыкнул. — Именно поэтому, ты припёрся ко мне в шесть утра? Чтобы день был длиннее?

— Вы чрезвычайно прозорливый человек, Петр Соломонович, — сделал ему комплимент я. И чрезвычайно терпеливый: попробовал бы я к какому-нибудь нормальному человеку в шесть утра с такими предложениями припереться! Был бы послан в пешее эротическое путешествие сразу от порога! А тут — такой результат: я этот порог переступаю…

Что я вообще тут делаю? Какого хрена припёрся, вместо того, чтобы с жопой в мыле бегать по городу в заполошных попытках купить или собрать самому радиоуправляему бомбу, чтобы после подложить её в место предполагаемой лёжки убившего меня снайпера?

Ну, на первую часть вопроса, ответ содержится ещё в самом вопросе: я даже близко не представляю себе, как это можно сделать. Нужных знакомых у меня нет. По объявлению во Всесети или местном аналоге «даркнета» шариться — гиблое дело. И купить не купишь, и в полицию загремишь. А в участке меня Разумнику достать будет ещё проще, чем в школе: там камера, решётка и куча простых людей с оружием. Бери под контроль любого и расстреливай в удовольствие прямо через решетку. Как в тире, блин…

А вторая часть вопроса: а чего его искать? С крыши КПП этот гад стрелял. Самое простое и удобное место. С достаточно хорошим обзором на окна нужного класса. Другие точки маловероятны, так как все достаточно высокие дома, расположенные в приделах видимости от школы, были слишком далеко для достаточно гарантированной результативности стрельбы без предварительной пристрелки и выверки. Мало, кто способен результативно бить на расстояние более километра.

А КПП — триста пятьдесят метров: стреляй — не хочу!

И как мне минировать голую, почти плоскую крышу КПП с дежурящей в нём охраной? Да ещё и средь бела дня, так как по срокам я жёстко ограничен?

Школа… школа, вообще — очень плохое для меня поле боя. Очень неудобное и ограничивающее. Особенно, вечером, когда там никого нет, кроме меня, Алины, от которой не отвяжешься, и охраны. Оружие не пронесёшь, телефоном не воспользуешься, никакой электроники, вроде того же гипотетического детонатора — тоже. Вход-выход с территории один единственный. На территории не спрячешься и не отсидишься, так как Разумник меня «чует», с хрен знает, какого расстояния. И у него целая ночь и весь персонал охраны на тщательное и вдумчивое прочёсывание.