Заброшенный

«Всё началось с того что мы с учеником попали в место, из которого убрались все птицы». Прислушавшись, Харас и сейчас не услышал ни одного звука, кроме шелеста листвы деревьев. «Значит, мы из этого места так и не выбрались. Плохо… Дальше. Мы шли по дороге, которую я посчитал естественной. Но, боюсь, ученик был прав и она, действительно, является искусственной. По крайней мере частично. Потом мы вышли к озеру, возле которого просто обязаны крутиться хоть какие-то животные, ибо это место просто идеально подходит для водопоя, да и сомневаюсь я что-то, что поблизости есть другие источники воды. Это должно было меня насторожить, но я не придал данному факту особого значения. А уж то, что от озера вела в другую сторону практически такая же дорога, по которой мы пришли, должно было решить все мои сомнения насчёт искусственности всего окружающего. Но ничего подобного не случилось, значит на нас с учеником воздействовали ментально, чтобы мы обращали как можно меньше внимания на подобные «мелочи»… Плохо. Очень плохо. На нас обоих весит хорошая ментальная защита. Так что если учитывать, что как маг «охотник» очень силён. Только никакая сила не помогла бы ему спрятаться от моих татуировок, следовательно, подобных «охотнику» я ещё не убивал».

Дальше размышлять как-то орку не хотелось. Методом исключения он практически мгновенно вычислил, кто на них напал. Но что делать с этим знанием? Харас решил подумать над этим позже и занялся уходом за Александром, который до сих пор не пришёл в себя после сильной потери крови. За ночь к нему уже вернулся здоровый цвет лица, но шаману этого было мало. Они как можно скорее должны убираться из этого места, если он правильно вычислил нападавшего. Осталось только привести ученика в чувство.

Александр проснулся от того, что его активно трясли за плечо. Во всём теле чувствовалась усталость, даже веки удалось поднять с трудом. Пару минут глаза отказывались работать, показывая размытую картинку. Когда удалось сфокусировать взгляд, он рассмотрел перед собой лицо учителя. Тот что-то говорил, вот только слух, как и зрение не хотел возвращаться сразу.

— Что-то ты совсем расклеился, — было первым, что услышал пострадавший.

— Что случилось? — медленно ворочая языком, спросил Александр.

— Ты потерял много крови. Я, видимо, слишком сильно тебя поранил. Да и бегали мы после этого долго. Но сидеть здесь долго нельзя. Надо уходить, — описал ситуацию орк.

— А я смогу подняться? — всё ещё с натугой, но более бодро, произнёс ученик.

— Сможешь. Только сначала поешь, а потом я тебе зелье одно дам. Оно, правда, предназначено для принятия воином перед битвой. Для улучшения рефлексов, слуха, зрения и прочего. Но сейчас вполне сгодиться, чтобы тебя на ноги поднять. Хотя после того как оно перестанет действовать, будут побочные эффекты. На больных зелье как-то не рассчитано.

Учитель ничуть не соврал насчёт того, что зелье поднимет его на ноги. Александр чувствовал себя просто прекрасно: тяжесть во всём теле прошла, и исчезли все болевые ощущения. Ещё бы как-нибудь избежать побочных эффектов. Ожидание оных немного портило настроение, пусть они ещё и не наступили.

— От кого мы хоть бежали? — первым делом спросил ученик, когда встал на ноги.

— От дракона, — лаконично ответил Харас.

— Правда? — не сумев скрыть любопытства, спросил Александр. — А как он выглядит? Я ещё никогда драконов не видел.

— И не советую тебе в будущем этого делать. Я имею в виду смотреть на драконов. Побеседовать на отвлечённые темы тебе удастся разве что с совсем древним драконом, и то, только из летающих. Все остальные постараются употребить тебя в качестве еды, как и наш знакомый.

Ученик, как раз наблюдавший за небом, оторвался от своего занятия и вопросительно уставился на орка. Не дождавшись пояснений, спросил сам:

— А разве бывают не летающие?

— Бывают. Их называют земляными. Мы как раз напоролись на одного из них. Скорее всего, зелёного.

— Зелёного? И почему ты уверен, что это был именно земляной дракон? — не унимался ученик.

Харас взглянул на Александра, в котором так некстати разыгралось любопытство, и понял, что сейчас лучше будет объяснить всё сразу. Иначе ученик по дороге замучает его вопросами.

— Драконы бывают водяными, земляными и летающими. Сам понимаешь, различаются они средой обитания. Но и во всём остальном у них различий хватает. Вчерашний дракон воздействовал на наш разум, так чтобы мы спокойно шли к нему, ни о чём не беспокоясь. А это умеют только земляные драконы. Из того, что мы хорошо защищены от ментальных воздействий клановыми татуировками, следует, что это очень сильный в магии разума дракон. — При этих словах ученик понимающе улыбнулся, как бы говоря: «конечно, раз дракон преодолел защиту клановой татуировки, то он очень силён». Это задело старого шамана. — И нечего тут скалить зубы. Между прочим, у людей есть такая присказка: «Как у орка мысли прочитать» — это синоним слова «невозможно». На чём я остановился?

— На очень сильных в магии разума драконах.

— Так вот, самыми сильными тут являются зелёные. Наверняка это он и есть.

— А если это не дракон, кто это ещё может быть? — засомневался Александр. Харас похлопал себя по руке и пояснил:

— Практически для всех остальных у меня есть татуировки. Я бы почувствовал опасность раньше.

— И как мы будем на него охотиться? — спросил ученик без всякой задней мысли. Этот вопрос поразил орка.

— Ты чего? Я же сказал, что мы ноги отсюда делать должны. Мы и так еле ушли от него.

— Но ушли же! — Александр понял, что сказал глупость, но продолжал спорить из чистого упрямства.

— Земляные драконы, всегда очень осторожны и без сильной надобности из укрытия не вылезают. Боюсь это единственная причина, по которой нас никто не слопал, пока мы спали. Он просто осторожничал.

— Вчера он, получается, вылез, раз мы столько бегали? — выдал после недолгих раздумий ученик.

— Вылез, — не стал спорить учитель. — Но это только говорит о том, что он посчитал нас за лёгкую добычу. И я, если честно, с ним согласен.

— То есть, мы можем выманить его в нужное нам место? — начал задавать наводящие вопросы Александр, у которого начала зарождаться идея.

— Можем, — подтвердил Харас. Потом понял, к чему клонит ученик и добавил: — Но не будем.

— Почему? — упорствовал тот в свою очередь.

— Потому, что мы не знаем где он находится.

— Тогда надо на разведку сходить, — продолжал гнуть свою линию Александр.

— И как ты себе это представляешь?

— Сначала нужно поставить на себя дополнительную ментальную защиту. Это же можно?

— Можно. На тебя я ещё вчера во время бегства поставил. С ней ничего не случилось. Целая до сих пор.

— Тогда ставь на себя, и пойдём вон за тем бараном, если я не ошибаюсь.

Неподалёку от них, действительно, спокойно шёл баран, не обращая ни на что внимания. Харасу это зрелище сразу напомнило их вчерашнюю прогулку. С тем, что ему тоже понадобиться дополнительная защита он был согласен. Поэтому занялся этим незамедлительно. А пока старый шаман отвлёкся на наложение заклинание, Александр встал и отправился за бараном, который по-прежнему шёл в одном направлении. Завершив заклинание, Харас поспешил за учеником и одёрнул его за плечо:

— Ты не подумал, что отправившись за бараном мы попадём к дракону в желудок в качестве гарнира?

— Наоборот, — ничуть не смутившись, ответил Александр. — Если мы будем подбираться к дракону таясь, он что-то заподозрит и сделает дополнительные ловушки. А если мы и дальше будем просто следовать за бараном, то нам надо будет разобраться только с одним сюрпризом. Его мы можем предугадать. — Тут ученика посетили сомнения, и он решил уточнить у старого шамана один момент: — Ты же можешь предсказать, что предпримет дракон, рассмотрев за бараном нас?