Жизнь и становление господина мага. Книга II - Юность
Шрифт:
Первый год обучение идёт единым, сплошным потоком. Ученикам дают самый-самый базис по всем основным направлениям общего волшебства, а также прикидывают по талантам детей, — с учётом их пожеланий, конечно же, — кого и куда направить далее.
Пожелания принимаются, так как любому понятно, что если вспыльчивый и агрессивный парень изо всех сил хочет пойти в боевики, то имей он талант к целительству или не имей, но отправлять его на колдомедики — такая себе идея.
И вот, со второго года, детей начинают разбивать на направления. Их три: Боевое, Вспомогательное и Специальное.
Первое сосредоточено
Большой акцент на дуэлях, а также постоянная практика.
Теперь понятно, как в Копенгагене раскатали Наилса. С таким-то обучением!
Вспомогательное направление напоминает обучение Хогвартса. Охватывает всё понемногу, но наибольший упор идёт на колдомедицину, которая начинается с пятого курса. Руны, Ритуалы, Уход за магическими существами — и вовсе преподаются со второго. То есть то, что может усилить боевых магов.
Людей сюда берут не слишком много, только тех, кто проявляет большой интерес или с явно выраженными талантами.
И Специальное направление. Тут всё просто. Здесь готовят магов-ремесленников. Упор на Зельеварение, Алхимию, Травологию и Артефакторику. К ним же идут Руны и Ритуалы, но с поправками на специфику обучения.
Сюда тоже берут с большим отсевом. То есть, несмотря на то, что направлений в школе три, по сути, половина учеников отдаётся в боевики, а оставшаяся часть делится по более сложным направлениям.
Нет, глупость сморозил. Нет какого-то «лёгкого» обучения. Просто Рейху нужны боевики, солдаты, в как можно большем количестве. Вот и делают упор в обучении именно на нём. Но совсем без «тыловых войск» тоже нельзя, так что не забывают и про них.
Разумеется, выбор основного направления не означает, что маг оканчивает Дурмстранг, умея, например, только в боевую стезю. Конечно нет! Он будет иметь общее представление обо всём, но на гораздо более низком уровне, чем по своей основной специальности.
И как по мне, это очень логично и правильно!
Тут хотя бы есть смысл в разделении, хотя в плане универсальности понятно, что Дурмстранг проигрывает Хогвартсу. Средний выпускник Британской школы магии более разносторонний, чем немецкой.
— Пойду на Вспомогательное, — почти сразу произношу я, — талант к Целительству, — поясняю девушке за стойкой, которая уже открыла было рот, — уверен, уважаемый герр Кальб это оценит. Наверняка ведь он утверждает окончательный результат разделения учеников?
— А… э-э… наверное, — задумалась девица, а потом пожала плечами и улыбнулась, — не имею понятия, честно говоря!
Даже логично. Закончив с книгами, мы прошлись и по остальным лавкам, затариваясь нужными мне вещами. Эти покупки заставляли вспомнить, сколь многого я лишился, спешно сбегая в Германию. Оказывается — немногого. Самая большая ценность — химеры. Но их я ещё восстановлю. Даже лучше, чем было раньше!
В поместье вернулись уже под вечер. Ну вот, выходной потрачен. Не впустую
конечно, просто ощущение, что я мог провести его более полезно. Но тут надо уметь разделять. Как с поговоркой, что «все деньги не заработаешь». Так и здесь. Не нужно взваливать на себя всё зараз. Недолго и надорваться. Так или иначе, «Чтецы» пассивно продолжают наполнять мою голову полезной информацией, даже когда я занимаюсь бездельем, чего нельзя сказать про сегодняшний день.Вечером пообщался с отцом по поводу купленной книги. Он с хорошо заметным сомнением изучил обложку, а потом прочитал десяток страниц из начала, середины и конца.
— Помню, — говорит он, — давал интервью одной милой девушке, — улыбается, — а потом…
— Что там за девушка, дорогой? — мягко, едва ли не пропела, Юлианна, заходя сзади и положив руки Эмерику на плечи.
— Кхм, — откашлялся он, сразу делая серьёзное выражение лица, — переврала всё, что я говорил, — махнул мужчина книжкой, — редкостная чушь! Почитай только вот эту цитату, ласточка моя…
В общем, тему батя сменил и внимание отвлёк. Честь ему за это и хвала.
На следующий день, в классе, я не скрываясь подошёл к Фриде.
— Прекрасная леди, позволите пригласить вас составить мне компанию в кафе, после школы? — завершаю представление куртуазным поклоном.
Вейла спрятала лицо за ладонями. Виднелись лишь красные ушки. Вокруг послышались смешки.
— Уже охмурила его…
— А говорил, что сопротивляется…
— Амулет-то так и не купил!
— Бедолага, он же просто ещё не знает…
— Альтенбург сама действует или по приказу общины..?
— На барона нацелились..?
Но я не обращал на них никакого внимания, продолжая удерживать лёгкую улыбку. Я ожидал лишь один ответ.
— Позволяю, — негромко буркнула она, — совсем ополоумел, Шахлендорф?! — продолжила она гневным шёпотом, — ещё более пафосно не мог это провернуть?! Объявление в газете дать? Или выступить на Площади Торжеств?! Мне же теперь житья не дадут!
В этом и была цель. Чтобы ты полностью стала моей, нужно вбить небольшой клин между тобой и остальным коллективом. Благо, что сделать это оказалось крайне просто. Старые друзья, коих и так немного, отсеются. Останется лишь один новый, хе-хе.
— У вас очень странная система ценностей, — притворно хмурюсь я, — наши одноклассники, они ведь все с амулетами, так почему продолжают относиться к тебе с негативом? Как я успел узнать, вейлы никак не притесняются: ни по закону, ни негласно. Специально этим интересовался. Вам даже помогают встроится в наше общество, пытаясь найти ритуал, зелье или артефакт, способный изменить полученные дары у ребёнка, дать возможность изменить ему пол на моменте зачатия, либо заблокировать дар, чтобы он не мешал обучаться нужным навыкам.
— Я тебе потом расскажу, — вздыхает она, поглядывая за мою спину, где, как я видел благодаря мошкам-шпионам, активно переговаривались наши одноклассники.
Впрочем, даже если бы не мои химеры, их бубнёж был прекрасно слышен.
— Они бы всё равно узнали, — хмыкаю я, искоса посмотрев на остальных, — так что я наоборот сделал тебе одолжение, подойдя открыто, а не действуя у всех за спиной.
— Может и так, — отводит Фрида глаза, — куда хочешь пойти? Может просто походим по Нижнему двору?