100% юмора. Армия, авиация и немножко флота
Шрифт:
Однажды, проснувшись с бодуна, штурман Вареников (партийный псевдоним – Папик) пошел в ванную побриться. У зеркала он с удивлением обнаружил, что с такими глазами хорошо только в помидорах прятаться (уж больно красные). Папик нашел остроумный выход: он надел черные очки и в них приперся на утреннее построение. Проходивший мимо замполит остроумно заметил:
– Товарищ капитан, очки можете снять. Очки запаха не отбивают!
Против
Лекция по тактике:
– Запоминаем систему знаков, кодов и сигналов: одна зеленая ракета – «Атака», две зеленые ракеты – «Отступление», 1247 зеленых ракет означают, что враг взорвал наш склад зеленых ракет…
Лекция.
– Если преподаватель рисует на доске фигню, значит, в этом кроется какой-то тайный смысл. Ее надо просто перерисовать себе в тетрадь, а не задавать глупых вопросов.
– Рядовой Кац, вы последним встали в строй?
– Так точно, товарищ сержант!
– Пойдете на кухню чистить картошку!
– Товарищ сержант, где же логика? Ведь в любом случае, как бы мы все ни торопились, кто-то встанет в строй последним.
– Логика есть, Кац. В любом случае кто-то должен идти чистить картошку!
– Призывники, кто из вас хочет попасть в Америку?
Крики «Я» раздаются со всех сторон. Полковник радостно улыбается и продолжает:
– Молодцы, все будете служить в РВСН!
– Товарищ прапорщик, а что такое РВСН?
– Ракетные Войска Стратегического Назначения!
Теоретические занятия в армии.
Прапорщик спрашивает рядового:
– Из чего сделан приклад винтовки?
– Из дерева!
– Правильно, а из чего сделан затвор?
– Из высоколегированной стали!
– Правильно. А из чего сделан боек?
– Из высоколегированной стали!
– Неверно. В учебнике написано: «Из того же металла».
На вечернем построении.
– Эй, рядовой! Если я только узнаю, что слово «клоака», которым ты меня назвал, происходит от слова «клоун», тебе однозначно несдобровать.
Из лекции по тактике: «Эффективность гранаты «Ф-1» равна приблизительно трем пачкам презервативов. То есть если вы бросите гранату «Ф-1» в толпу, то можно считать, что 30 человек как будто вообще на белый свет не рождались».
Сложнее всего армейским начальникам приходилось с двухгодюшниками (так называли двухгодичников, выпускников гражданских вузов, в которых есть военная кафедра).
Они тоже служили 2 года, но в офицерском звании.Лекцию этим разгильдяям читал сам начальник кафедры. Он сообщил, что вероятность попадания ПЗРК «Игла» (переносной зенитно-ракетный комплекс) в цель составляет 40 %, один из «шибко умных» задал ему вопрос:
– А при этом в цель целятся или нет?
– Конечно, целятся.
– Но тогда получается, что если в цель не целиться, то вероятность попадания составит 60 %.
После минутного размышления полковник сердито ответил:
– Стрелять мимо цели специально запрещено Уставом!
Командир полка, заметив молодого лейтенанта в желтых носках, выводит его перед строем, отчитывает, а потом, обращаясь ко всем, заявляет:
– Еще раз напоминаю: носки у военнослужащего должны быть либо черные (показывает свой носок на левой ноге), либо зеленые.
Начальник штаба Богоразов доводит срочную информацию об аварии самолета перед строем полка:
– …самолет разрушился и упал в пусты!
– Товарищ подполковник, наверное, там написано «в кусты»?
– Не умничай, Сидорчук. Тут сказано, пусты, значит, в пусты (переворачивает страницу и дочитывает до конца)… в пустыНЕ.
Он же проводит совещание, вдруг в кабинете раздается телефонный звонок.
– Слушаю, Богоразов, да, товарищ генерал, так точно, товарищ генерал (встает по стойке «смирно»), будет сделано, товарищ генерал (застегивается на все пуговицы), есть, товарищ генерал.
Положив трубку, вновь садится и снова расстегивает китель.
Экзамен по матанализу. Преподаватель хочет «вытянуть» курсанта хотя бы на «тройку» и пишет простейшую формулу 2Х – 6 = 0, после чего говорит:
– Так, товарищ курсант. Ваша задача найти «Х».
Курсант тупо смотрит на доску, потом у него наступает озарение, он хватает указку, тычет в нарисованный на доске крест и кричит: «Вот он!!!»
Занятия по инженерному делу в военном училище. Преподаватель задает вопрос:
– Товарищи курсанты, допустим, вам требуется установить высокую, 10-метровую мачту для радиостанции. В вашем распоряжении сержант и 10 человек. Как вы намерены поступить?
Будущие офицеры начинают предлагать различные варианты. Кто-то считает, что надо применить систему рычагов, отвесов. Кто-то советует забраться на высокое дерево с тросом и потом тянуть, кто-то – установить систему полиспастов и т. д. Преподаватель всем отвечает одинаково: «Ответ неправильный». Устав гадать, курсанты просят дать правильный ответ. Тяжело вздохнув, преподаватель объясняет:
– Бестолочи. Вы просто должны дать команду: «Сержант, немедленно установить мачту». После этого можно идти пить пиво в ближайшее кафе.