13. От воспитания к совершенству

Однозначно, что отечественная продукция явно проигрывала зарубежной, но это никак не влияло на наши мозги, и нас не побуждало к стремлению жить на Западе. Просто однажды, мне рассказывала дочь, что учительница в 5-м классе их спросила, а кто из детей мечтает жить за границей. Ни одного человека в классе не было с неподнятой рукой, а мне кажется, что в наше время такой бы вопрос был бы неуместным.

Я не оправдываю тот строй, но то, что детям прививали чувства патриотизма, интернационализма, гордости за успехи своей страны, этого нельзя отрицать. Конечно, я и сейчас патриот своей страны, но патриоты ли мои дети, этого я с уверенностью не могу сказать, они ведь коррупцию видят своими чистыми и наивными детскими глазами.

О богатстве и не только

Итак, продолжаем окунаться в моё детство, хотя я честно Вам скажу это нелегко, многое я не помню уже.

Почему я не стал пока олигархом, а некоторые мои ровесники достаточно богаты. Я часто об этом задумывался, но пришёл к одному выводу – меня так не воспитывали.

Согласен, я, как и многие, мечтал о богатстве, при этом стал обеспеченным, но пока не богатым. И прежде всего это связано с детством. Я учился управлять, а не работать на себя, я любил стабильность, а не риск, я хотел быть богатым, но с прохладцей относился к чемодану, набитому 100-долларовыми купюрами. В итоге, я стал руководителем стабильного банка с зарплатой выше среднего, так и не увидев этот чемодан.

Вопрос, а могу ли я сейчас стать богатым, когда мне уже 52 года? Могу! Но если внимательно вспомнить своё детство, а что мне нравилось из того, что сегодня приносит известность и деньги? Ответ найден, надо этим и заняться, но я могу работать ещё и в банке, но тогда о богатстве можно забыть, т. е. так и остаться в зоне своего комфорта.

Надо выбирать между комфортом и богатством. Сегодня я выбираю второе!

О списывании

А Вы в своей жизни хоть раз списывали?

Один ребёнок старался, а другой списал. Учителя их часто оценивают одинаково. И важно ребенку внушить, что речь идёт о доверии. Списав, ты проявил не просто хитрость, а злоупотребил доверием, ты ради оценки пошёл на маленький обман.

Вот так маленький проступок в детстве рождает большой обман во взрослой жизни, и тюрьма в этом случае достойное пристанище для обманщика. А такое будущее мы видим для нашего ребенка?

Я считал и считаю, списывая, ты обманываешь не только учителя, но и себя! Мне не жалко, моя совесть чиста, но за каждым успехом стоит труд, а не обман. Говорят, «капля точит камень», а обман за обманом точит жизнь, и рано или поздно жизнь разрушится. А надо ли с элементарного списывания начинать учиться обману!

Не лучше ли сделать домашнее задание и контрольную своим умом, а не обманом!

О пионерии

В 1978 году меня приняли в пионеры.

Пионер одна из важных страниц детства. Могут винить то время, могут критиковать пионерию, но то, что идеология была сильна, у меня спустя много лет нет сомнений. В уставе пионерской организации кроме политических штампов есть основные правила поведения, которые верны и сегодня. Если уничтожена та идеология, то предложите другую.

Фактически при общей занятости родителей нормы поведения пионеров были важны, и если ты стал пионером, то имя это крепи делами своими! Государство выступало в роли воспитателя, а при этом ты сам выбирал свой путь! Я не жалею, что в то время стал пионером.

О детских кличках

Вы, наверное, иногда задумываетесь, а почему в детстве дети друзьям дают клички?

Казалось бы, и имя у ребёнка хорошее и простое, а тут кличка, и все его так называют. Мне кажется, это связано с детским восприятием мира, и давая кличку, ребенок сам называет друга и называет его так, как ему удобно, если он страдает заметной полнотой, то кличка ему будет «Толстяк», «Пончик», «Жиртрест» и др., а если фамилия Косарев, то вполне вероятно, что он будет удостоен клички «Косой».

Нам это обидно слышать, но это философия жизни, и логика, пусть и обидная, совершенно другая, но при этом здесь нет никакого злого умысла, просто это в голову детям пришло вот и всё. Ваших возмущений никто слушать не собирается, а тем более вдаваться в глубокое значение имени Вашего чада, в детстве у него есть кличка, и никуда от этого не денешься. Хотя я в детстве и не был упитанным, но был полнее моих сверстников, меня дворовые друзья называли «Портос», а некоторых «Планше», так что терпимо.

Кличка – это своеобразная искренность детства, не надо принимать её всерьёз, когда ты уже станешь большим человеком, услышать свою детскую кличку весьма удивительно, зато барьеры между друзьями детства отсутствуют, и ты для них не начальник, а просто «Портос».

Так что, не обращайте внимание на клички, со временем от неё останутся только воспоминания, но я могу сказать, что это всегда добрая и милая сердцу память!

О первомайском параде

Всё стоит перед глазами. Всегда вспоминаю случай с парадом. Мы, как всегда 1-го мая, пришли в школу спозаранку, и нам раздали портреты видных политических деятелей СССР, а меня назначили ответственным за возврат в целости этих портретов!

Парад закончился, светило солнце, и мои одноклассники решили прилечь на траву, один из моих одноклассников под себя положил портрет Георгадзе. И мы его забыли. Портрет Георгадзе пропал! Учительница мне сказала, что если портрета к вечеру не будет, то меня исключат из пионеров за хищение социалистической собственности. Хорошо, что портреты были рисованные, и я, конечно, обратился к папе за помощью, да не тут-то было, его дома не было, а сотики и пейджеры тогда были только в хорошем сне, в общем, я посвятил в ситуацию маму, и она нашла телефон художника с папиной работы, но он, поскольку уже был навеселе, спросил меня, как выглядит Георгадзе. Пришлось в энциклопедии искать фото Георгадзе и везти ему.

Назад я возвращался счастливым и довольным, а бабушки в автобусе болтали между собой: «Какой мальчик в белой рубашке, с портретом Георгадзе и энциклопедией. Одним словом, настоящий пионер!» Михаила Порфирьевича Георгадзе я запомнил на всю жизнь.

О компьютере и не только

Мы все хотим, чтобы наш ребёнок стал лучшим и точно не отставал в своём развитии от своих сверстников, но как говорится, мы существенно расширили возможности детского воспитания, и здесь очень важно предостеречь ретивых родителей от попыток ускоренно пичкать ребёнка современными технологическими новинками, заменяя личное общение на достижения научно-технического прогресса!

Так получилось, что новое поколение уже успело отвыкнуть от улицы и часами готово сидеть за компьютерными играми, а всё общение сводится к общению в сети. К примеру, для меня карантин – это катастрофа, а для молодых людей он проходит незаметно, для counter – strike нет особой разницы, ты дома сидишь или в компьютерном клубе. Даже выпускные вечера сегодня проходят в режиме off-line.

И ничего с этим не поделаешь. Но живое отношение никто не отменял. Если всё уже дистанционно, то единственное, что у нас осталось, это только общение со своими детьми в реальном времени. Этого нас не лишат! Вы представляете, какое значение в наше время имеет общение с родителями!