200 трехминутных развивающих игр

•Игра развивает координацию, творческие способности.

МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИГРЫ

Найди дудочку!

Для детей от 6 месяцев

•Подуйте в игрушечную дудочку справа, потом слева, пока ребенок ее не заметит.

•А теперь спойте ему песенку:

Ой ду-ду, ду-ду, ду-ду,..Потерял пастух дуду,А я дудочку нашла.Пастушку я отдала, —"На-ка, милый пастушок.Ты спеши-ка на лужок.Там Буренка лежит,На теляток глядит,А домой не идет,Молочка не несет.Надо кашку варить,(Имя ребенка) кашкой кормить.

•Дайте дудочку в руки малышу. Поднесите ее к губам ребенка. Возможно, он попытается подудеть.

•Игрушка развивает слух, координацию, тренирует мышцы лица.

Что и где звучит?

Для детей от 6 месяцев

•Позвонив в колокольчик, погудев в дудочку, постучав в барабан, попросите малыша показать, какая игрушка звучала.

•Спросите малыша: "Где стучит барабан?" Пусть покажет направление.

•Рассказывайте подходящие в каждом конкретном случае стихи. Например? такие:

Раз, два, три, четыре!Мыши дернули за гири.Вдруг раздался страшный звон —Убежали мыши вон!

•Обратите внимание малыша на звуки, которые окружают его дома и на улице: звонки, шум воды, шуршание бумаги, лай собаки, звук мотора машины и т. п.

•Игра развивает слух, внимание, расширяет кругозор ребенка.

Вместе Весело поем

•Пойте малышу разные песенки, ударяя в такт погремушками, маракасами, постукивая в барабан, используя любые музыкальные игрушки.

•Подскажите, какие звуки он может повторять в такт песенке-потешке:

Ой, качи-качи-качи!Глянь — баранки, калачи!С пылу, с жару, из печи —Все румяны, горячи!Налетели тут грачи.Подхватили калачи,Нам осталися Бара-а-а-ночки!

•Игра развивает речь, слух, чувство ритма, координацию движений.

Музыкальная пауза

Для детей от 6 месяцев

•Постучите рукой по бубну и барабану, изменяя громкость и темп ударов. Попросите ребенка постучать громко и тихо, медленно и быстро.

•Покажите, как пользоваться палочками для барабана сначала одной рукой, затем двумя.

•Поиграйте на клавишах игрушечного или настоящего пианино одним пальцем и всей кистью. Сыграйте несложную мелодию,

•Предложите малышу самому поиграть на пианино. Обычно детям очень нравится играть,

•Воспроизводя высокие ноты, скажите малышу: "Слышишь, зайчик пробежал!" Не забудьте показать игрушку или изображение зверька. Басовые ноты напоминают рев медведя и т. д.

•Спрашивайте малыша, каких животных напоминают ему те или иные звуки.

•Игра на музыкальных инструментах развивает музыкальный слух, чувство ритма, внимание и воображение.

Ай, Дy-Дy!

Для детей от 6 месяцу

•Пойте потешку и одновременно пальцами изображайте игру на дудочке: кисти рук на уровне рта, пальцу совершают волнообразные движения. Пусть малыш подыгрывает и подпевает вам.

Ай, ду-ду, ду-ду, ду-ду. Сидит ворон на дубу.Он играет во трубуТруба точеная.Позолоченная.

•Игра развивает речь, воображение, мелкую моторику.

Давай потанцуем!

Для детей от 1 года

•Возьмите две мягкие игрушки. Одну дайте малышу (например, мишку), другая (зайчик) останется у вас.

•Покажите, как зайчик умеет весело плясать: "Мишка, давай потанцуем!"

•Чтобы мишка заплясал, помогите малышу повторить ваши движения,

•Включите музыку, танцуйте вместе с веселыми зверятами.

•Игра развивает координацию и мышление.

Шумные прятки

Для детей от 2 лет

•Спрячьтесь в шкафу, под кроватью, в кладовке и неожиданно пошумите. Пусть малыш вас найдет. Предложите ему спрятаться и так же пошуметь, чтобы его можно было найти.

•Игра развивает слух, сообразительность, речь.

Маракасы

Для детей от 1,5 лет

•Дайте малышу рассмотреть небольшие маракасы с удобной ручкой. Спросите: "Как ты думаешь, что это? Когда ты был маленьким, ты играл маленькими погремушками. А эти большие погремушки называются ма-ракасами".

•Покажите, как нужно трясти маракасы в такт какой-нибудь песенке, например:

Шел старик дорогою, дорогою, дорогою.Нашел козу безрогую, безрогую, безрогую,Давай, коза, попрыгаем, попрыгаем, попрыгаемИ ножками подрыгаем, подрыгаем, подрыгаем.А коза бодается, бодается, бодается,А старик ругается, ругается, ругается.

•Изменяйте темп и громкость.

•Маракасы развивают чувство ритма, музыкальный слух, координацию.

Музыкальные прятки

Для детей от 2 лет

• Попросите ребенка отвернуться. Когда вы спрячетесь от него, дайте сигнал к началу поисков: сыграйте простую мелодию на любом игрушечном музыкальном инструменте.

•Попросите ребенка угадать,'на каком инструменте вы играли.

•Когда придет очередь ребенку прятаться, а вам искать и угадывать, давайте иногда неправильные ответы. Малыши любят исправлять ошибки взрослых.

•Игра развивает музыкальный слух, сообразительность, речь.

Сказочный уголок

Для детей от 2,5-3 лет

•Сказки можно рассказывать, сидя за столом, на прогулке, а можно соорудить сказочный уголок.

•Дети любят "строить" домики. Небольшой уютный уголок занавесьте покрывалом и спрячьтесь там вместе с малышом. Можно включить лампу. Детям нравится слушать сказки в такой необычной обстановке.

•Игра развивает воображение, помогает установить доверительные отношения.

Бег на носочках

Для детей от 1,5 лет

•Возьмите бубен или барабан и стучите в него сначала тихо, потом погромче и, наконец, очень громко.

•Предложите малышу побегать на носочках, Если бубен звучит тихо, нужно идти, звук становится громче — идти шагом, еще громче — бежать. Чем чаще вы меняете ритм, тем веселее игра.