Ага, вот я тут

Книгу я поставил на среднюю полку, между тетрадями.

Желудок издал протяжный звук, напоминая, что последний раз я, немного ел в первой половине дня, нужно идти в столовую. Быстрым шагом я направился в столовую. Уже было довольно поздно, но тем не менее оставалось еще немного блюд. Открыл полку для студентов и взял понравившиеся мне блюда. Моему желудку очень понравилась простая, незамысловатая еда, вся пища была свежая, словно сейчас не конец дня. После сытного ужина, мое настроение поднялось. Я убрал за собой посуду, поднялся в комнату, и понял, что очень устал, решил сегодня больше ничем не заниматься. Подготовил кровать, устроился поудобнее и практически сразу заснул.

Проснувшись, рано утром, солнце только начало появляться из-за горизонта и в окошко было видно только часть солнечного диска, я подумал: сегодня первый учебный день, интересно, каким он будет? Да я помню как в своем земном мире пошел в школу, меня сопровождала моя мама, после поступил в институт. Но сегодня, было такое-же волнение, как будто я в первый раз иду в школу, собственно говоря в этом мире так и было. Только не в школу, а в университет, от этого еще более волнительно.

Умылся, в этот раз в душевой было много народу разного пола, но люди вокруг меня были гораздо старше и казалось никто не обращал на меня никакого внимания. Хотя, некоторые недоумевающе смотрели на меня. После утренних процедур, я пошел в свою комнату, надел комплект одежды для повседневного ношения, он был совсем не мятый, тут или ткань такая или одежду обработали потоком. Дальше я спустился на первый этаж, на информационной доске я не сразу нашел расписание своей группы и место начала,где пройдет первые два урока, на двери будет табличка с надписью «Подготовительная группа Г. Первый год обучения». Как я узнал, у рядом стоящих молодых людей идти было недалеко, всего два перехода по галереям, и после подняться на два этажа.

Зашел в аудиторию, кроме меня было еще четыре человека, я прошел сквозь всю аудиторию и занял пустое место в самом конце зала. Всего в аудитории было шесть столов, по ширине два ряда и в глубину три ряда. Пока я шел через аудиторию на меня изучали. Ко мне подошел один из парней.

По нему сразу было видно, что он не пренебрегает утренней зарядкой, и еще где-то занимается. Лицо у него было правильной, симметричной формы, волосы светлые. Всего в комнате, помимо него, было еще два мальчика и одна девочка. Всем лет по пятнадцать/шестнадцать.

Он приблизился и сказал мне:

— А с каких пор на подготовительные курсы принимают маленьких детей? И пристально уставился на меня, ожидая ответа.

— Меня приняли в университет недавно, все из-за того что я уже вижу поток. А что тебя смущает? Пожав плечами ответил ему я.

— Меня, ты смущаешь. Нам уже по пятнадцать лет, а тебе сколько двенадцать? тринадцать?

— Мне тринадцать, — не стал накалять обстановку сказал я.

— Из какого ты рода? — С нажимом спросил он.

— То есть? Не из какого, я не совсем тебя понимаю, — тихо начал отвечать ему я.

— Понятно, не выслушав меня сказал он, и бросив на меня презрительный взгляд отошел от меня.

— А в будущем, вставай когда старшие с тобой разговаривает, тем более люди благородного сословия, я боярич Алексей. Разговаривай со мной почтительно, а то обижусь и плетьми ты не отделаешься, — не поворачиваясь ко мне проговорил он.

Несколько минут я сидел в ступоре и размышлял: какие роды? Чего он хотел этим мне сказать? Я в прошлой жизни читал книги про попаданцев, и в некоторых все жестко держалось так называемых родах, тут тоже. Я точно не в больнице лежу? Он боярин, тут что боярские сословия и боярские роды, жаль что у меня книга только по древней истории, После уроков нужно в библиотеку, срочно восполнять пробелы знания. А то получу кнутом. Во всяком случае, этот точно может меня наказать, тем более я ничего не знаю об этом мире и противопоставить им никак не смогу.

Мои размышления прервал вошедший в класс преподаватель. Он стал рядом с доской, и громко представился нам:

— Борис Вонифантий, я ваш учитель по древней истории.

Все в аудитории встали, я посмотрев на всех и тоже поднялся.

— Представьтесь, и если вы являетесь дворянином, обязательно скажите это!

Первым заговорил парень, который разговаривал со мной:

— Я боярич Алексей из рода Миролюбов, являюсь четвертым сыном боярина Ивана Миролюба, который работает в казначействе нашего города.

Дальше встал ничем не примечательный парень, среднего роста с темными волосам.

— Я вольный горожанин Илия Береза, являюсь сыном известного в этом городе купца третей гильдии Григория Береза.

Поднялся третий парень, большой комплекции, с твердым взглядом и широкими плечами.

— Я вольный Добеслав Капуста, сирота, нахожусь на полном обеспечении государства, то есть сирота.

Дальше поднялась единственная девушка в группе, она была в теле, но не толстая а как про таких говорят кровь с молоком, у нее была длинная коса, а волосы приятного каштанового оттенка.

— Меня зовут Зоя Венцеслава, вольная, прибыла из деревни, родители обычные крестьяне.

Дальше, тишина, все обернулись на меня я начал говорить

— Я Михаил, меня определили сюда в больнице, скорее всего тоже вольный.

— А твоя фамилия? — Спросил преподаватель.

— Я не помню, сказал я.

— После урока пойдешь в финансовый отдел и там поинтересуешься, там же тебя как то записали.

— Я понял что у меня за группа, произнес преподаватель, немного смущает наличие в ней Михаила. У нас сегодня по плану первое занятие по древней истории. Этот предмет поможет разобраться, как появилось наше государство, и так-как вы являетесь абитуриентами академии потока, понять когда появился поток.

Дальше он весь урок рассказывал, как по мнению ученых, зародилась жизнь. Дал нам задание, прочитать первую главу учебника и отпустил нас.

После было занятие по чистописанию, все повторили знакомство с преподавателем, но я уже смог назвать не только свое имя, но и фамилию и статус. На занятии ничего интересного, кроме самого преподавателя не было, вел у нас урок вчерашний выпускник этого университета Илия Креслав. Сначала он показал, как пишутся разные буквы и ревностно следил за тем, чтобы все с правильным наклоном их писали. У меня в принципе получилось весьма неплохо, даже наклон был хороший. В общем преподаватель остался доволен нашей подготовкой.

У нас сегодня было всего два сдвоенных урока, теорию потока введут только через две недели. Нас отпустили, и я спросил у Ильи, который мой одногрупник, а не преподаватель, как найти библиотеку. Он рассказал, оказалось что библиотека находится в общежитии на третьем этаже, во время объяснения у него было кислое выражение лица, типа ты поступил, а ничего не знаешь.

Я попрощался с своей группой и пошел в библиотеку. Зашел, подошел к старушке библиотекарше и попросил хорошую книгу по текущему устройству нашего государства.

Она немного, подумала и выдала мне книгу с названием «Устройство Российской империи».

Я пошел в читальный зал, сел за свободный столик и тут меня накрыло какой-то перегородкой, все звуки вокруг пропали, удобно подумал я, теперь никто не отвлекает.

Открыл книгу на оглавлении, и нашел раздел про сословия и дворянские титулы, начал читать:

Великий князь, или как его тут еще называют император - правитель российской империи, как правило это старшие сыновья текущего правителя. Если у императора нет наследников мужского пола, то если у него есть младшие братья, старший из них становится великим князем. Если таковых не имеется то тогда князем становится муж старшей дочери текущего императора, но тогда он переходит в род императора, там еще много условий и ограничений для него. Если у наследника нет виденья потока, то он не может стать императором, в этом случае императором становится следующий претендент, но обязательно владеющий потоком. В военное время, император является главнокомандующим.