Ага, вот я тут

Михаил начал он, ты внимательно прочитал записку, все там понял? И лицо у него такое доброе, доброе стало.

— Да.

Тогда запомни, никто в классе не должен учиться лучше меня, ты понял меня? — На его лице появилась небольшая ухмылка.

Я киваю, а что я могу сказать парню, который намного физически крепче меня и к тому же на голову выше. Но в душе с ним не согласен.

На первый раз я тебя прощаю, но не разочаровывай меня, понял — легонько толкнув меня в грудь сказал он.

Я снова кивнул и еле слышно сказал:

— Понял.

Он услышав мой ответ, отпустил меня развернулся и пошел по коридору.

А что в этой ситуации я смог бы сделать? Драться с бугаем, или что-то еще. Нет пока моих сил на это не хватит, да и за драку в университете меня по голове не погладят, особенно с дворянином. Да и не факт что я вообще жив останусь.

Я решил пока ничего не предпринимать и направился в столовую в ней выбрав понравившиеся мне блюда я сел и быстро начал есть. Оглядел все помещении столовой, в ней, было очень мало народа. Скоро урок начнется.

Дальше первый предмет по потоку, надеюсь будет интересно. Думал я.

Как можно быстрее закончив есть я вернулся в класс.

Моя душа ликовала, — наконец, наконец то, сегодня начнется первое задание по потоку.

Я сел на парту в первом ряду, вскоре появились мои однокурсники. Они о чем то весело переговаривались. Алексей, как обычно, был в центре внимания. У Зои лицо было красное.

Немного позже появился наш преподаватель. Он был среднего роста, лицо живое, волосы у него были темного цвета. На нем была одета синяя мантия. Он подошел к доске и произнес:

— Добрый день! Меня зовут Белослав Изидорович, и что бы не было никаких пересудов в классе, я являюсь внуком нашего ректора. Дальше подошел к столу, сел за стул и сказал:

А теперь прошу класс мне представится.

Класс, представился, как обычно, но преподаватель улыбнулся и сказал мне:

— А это значит вы тот самый одаренный, что в столь юном возрасте уже смог увидел поток.

— Да это я, — не громко с небольшим стеснением в голосе сказал я.

— Я понял, что за группа мне досталась.

И стукнув ладонями по крышке стола, встал.

— Сегодня ваше первое занятие по потоку, это вводное занятие. Итак что такое поток?

— Это частица, но не такая из которой в этом мире все состоит, а частица не видимая обычному человеку, но она ощущается всеми людьми, в определенном состоянии сознания. Одаренный же может управлять потоком, и с его помощью управлять пространством, создавать предметы и управлять силами природы. Потоки бывают разных цветов, типов и консистенции. Владеющий может в любом месте найти поток, были случаи, когда одаренные могли преобразовать поток в нужный ему цвет.

Дальше преподаватель рассказал когда и как был открыт поток, но я уже про это читал.

Как выяснили наши ученые поток у нас был всегда, даже в древние времена он был, но люди не могли им пользоваться.

После преподаватель спросил есть ли вопросы?

Я поднял руку, у меня были вопросы.

— Да, Михаил слушаю Вас.

— А как одаренный наносит схемы потока на предмет?

Преподаватель, немного нахмурился и сказал:

— Это тема не подготовительной группы, но я вам немного расскажу. Одаренный, сначала в уме, рисует специальный символ или символы, у нас это называется схема. После в эту схему, вливается поток определенной направленности. Так перед нанесением мы тестируем схему, а после с подошью специального артефакта переносим его на предмет. Как поток вливается в плетение, вам расскажут на первом курсе университета, сейчас я не расскажу об этом, главная ваша задача на этот год узнать теорию потока. Дальше он спросил нас:

— А как вы думаете, какие виды потока существуют?

И он рукой с вытянутым указательным пальцем водил по классу, когда его палец останавливался на ученике тот отвечал, все ответы были правильные. И вот палец преподавателя остановился на мне, я ответил:

— Ментальный.

Белослав немного нахмурился и все же кивнул ответив:

— Да есть и такой, но о нем не принято много говорить, и откуда вы его знаете молодой человек?

— Когда я лежал в больнице я невольно услышал что бывает такой.

Не мог я ему сказать, что прочитал об этом в книге.

Занятие закончилось и я быстро сгреб все со стола направился к себе в комнату. Разложив все по местам я направился в столовую, нужно было поужинать и чуть позже я собирался прочесть третью главу книги.

Поужинав я поднялся на свой этаж и проходя мимо душевой снова услышал красивую мелодию. Не долго думая я быстро отворил дверь в душевую, напротив второй колонки виделась нечеткая тень.

В особняке в центре города

Начальник кричал на вытянувшись перед ним людей:

— Как это понимать, почему нет никаких результатов по кольцу? Мне намекнули что если я перестану справляться со своими обязанностями, то меня просто уберут. Вы знаете чем это вам грозит? Вас тоже уберут!

Он ходил из угла в угол. Остановившись произнес:

— У нас новое задание! Найти универсала, всем группам сосредоточится именно на этом задании. Кольцо отменяется!

Уважаемые читатели, огромное Вам спасибо за то, что читаете мой рассказ! Я начинающий писатель и это мое первое большое произведение, не пожалейте лайка!

Глава 12. Знания

Жизнь состоит не в том, чтобы найти себя. Жизнь состоит в том, чтобы создать себя.

Б. Шоу

Совсем не понятно что за тень это была, сразу скажу было немного страшно. Я даже было подумал выйти из душевой. Словно какая то сила меня подталкивала и я не думая подошел ближе к этому силуэту и сказал:

— Очень необычная и красивая музыка, - очень негромко, с дрожанием голоса, произнес я.

Силуэт вздрогнул и очень быстро приблизился ко мне, музыка, изменилась словно этой музыкой силуэт пытался что-то мне сказать. По телу прошел волнообразный импульс.

Инстинктивно, очень хотелось выйти из душевой, но я усилием воли останавливал себя, откуда то я чувствовал, что этот силуэт мне ничего не сделает.

Но я ничего не понимал, так происходило минут пять. В это время музыка изменялась, то тембр то тональность. А произнес: