Беспредельные возможности человека:тайна пути к успеху, счастью, богатству, власти и просветлению

страхам и сомнениям. Но не каждый позволяет им портить

свою жизнь.

Вообще сам механизм возникновения страха играет важ-

ную роль в выживании высших существ. Он выработался в

процессе эволюции. Страх является одной из первичных реак-

ций на то, что угрожает жизни, наряду с гневом. И все мы на

инстинктивном уровне подвержены страхам, как и другим эмо-

циям. Целью психических механизмов является сохранение

жизни, а в облегченном варианте – психического равновесия,

так как психика позволяет выживать. Но в современном мире

страхи уже не так эффективны в выживании, и их полезность

уже не так велика. Сам механизм этой психической реакции

накладывает отпечаток на то многообразие отношений с совре-

менным миром, в результате чего тот, кто не научился владеть

своими эмоциями, становится менее эффективным членом со-

временного общества. Эти индивиды позволяют страху быть

причиной своего бездействия. В результате они сохраняют

иллюзию комфортного и спокойного мира, пребывая в пси-

хическом равновесии.

В рамках существующего социума страхи и сомнения воз-

никают по большей части из-за несоответствия наших убеж-

дений и внешнего мира. Это влияет на уровень самооценки.

И человек возводит воображаемые препятствия на пути к до-

стижению цели, таким образом сдерживая себя от совершения

активных действий, благодаря которым возможна реализация

личности. И далее человек начинает оправдывать свою несо-

стоятельность фразами, которые еще больше поддерживают

в нем неуверенность. Наполеон Хилл писал: «Страх не более

226

чем состояние разума». И оно не совсем верно! Я бы сказал,

что то состояние разума, которое у нас создано в процессе вос-

питания в обществе, позволяет одним легко трансформировать

страхи, а другим идти у них на поводу. Ведь страх испытывают

все высшие и не совсем высшие живые организмы. Страх –

это реакция, которая может быть сильнее или слабее, или же

трансформируется в нечто другое в зависимости от взглядов,

убеждений, представлений, ожиданий. У каждого из нас суще-

ствует определенная оценка себя самого, которая в большинстве

случаев сформирована окружением. Особенно мы подвержены

влиянию в детстве. Когда говорят, что ребенок «унаследовал

характер от родителя», с этим можно отчасти не согласиться.

Он унаследовал определенные задатки, которые сами по себе

могут проявиться или не проявиться в зависимости от усло-

вий воспитания. В большинстве случаев ребенок приучается к

определенного рода поведению. С помощью советов, доводов, на-

ставлений и прямого психического программирования близкие

дают нам представление о том, что от нас ожидается. Зачастую

родители прививают детям свой негативный жизненный опыт,

сами того не сознавая. Как правило, такое воспитание скла-

дывается из множества запретов. Это во многом ограничивает

представления личности о возможном и невозможном. Очень

многие в процессе воспитания слышат фразы: «Выше головы не

прыгнешь; не старайся казаться тем, кем не являешься» и про-

чее. И постепенно формируются подсознательные препятствия

и блоки в отношении взглядов на жизнь и личных возможно-

стей. Начинает формироваться убеждение, что успех для более

удачливых, богатых, талантливых. В результате выгравировы-

вается определенный уровень самооценки, в основе которого

лежат индивидуальные убеждения, ожидания, представления,

являющиеся фундаментом миросозерцания, парадигмы. Она

составляет основу всех понятий, которые уже сформированы.

А так как все предметы и ситуации познаются через их поня-

тие, то иного, кроме уже сформированного, не познать до той

поры, пока не будут изменены сами понятия. Таким образом,

во что верим, то и видим! Если уровень самооценки у человека

завышен (необходимо, чтобы вслед за этим уровнем шло стрем-

ление улучшать себя), то он будет оценивать свою личностную

стоимость выше, а значит, будет возникать стремление соот-

ветствовать ожиданиям. И в результате человек будет отвер-

гать все, кроме категории «лучшее», и он действительно будет

227

таковое получать. Ежели самооценка занижена, это приводит

к ментальным ограничениям. Человек будет выбирать работу с

меньшим окладом, людей с малыми амбициями и все «второго

сорта». Ожидания меньшего будут подтверждены. Человек в

этом случае не стремится развиваться, так как считает, что это

незачем. Такие люди закрываются для всего нового. Их мен-

тальное зрение постепенно сужается до точки. И они все больше

уподобляются тому образу, который сложился у них о себе и

перспективах на жизнь. Они все больше начинают бояться, но

страх этот возникает из-за невежества. Вот что писал Эммерсон:

«Страх всегда проистекает из невежества». И люди которые

опускаются до того, что принимают убеждение, будто они ни на

что не способны, кроме того, чем занимаются. Именно то, что

мы рассматриваем как возможное и невозможное, в значитель-

ной степени будет определять предел способностей человека.

То есть, допустим, если вы придерживаетесь убеждения, что

вы слишком стары, недостаточно умны, чересчур слабы, не-

достаточно образованны, «всего лишь женщина», «мне всегда

не везет» и прочих, – то это определит весь ваш дальнейший

образ действий и восприятий реакций людей. Вы все проис-

ходящее будете неосознанно подстраивать под это ожидание.