Четвёрка разумных

Решил разобраться. Сели считать, сколько тут золота, серебра и прочего богатства, и привлёк для этого своих андроидов. Неделю считали только монеты. Оказалось, что золота тут примерно на полмиллиона, серебра — в десять раз больше. Медных монет не было вообще. Кроме денег были и золотые вазы, серебряные подносы и подсвечники, в количестве до тысячи экземпляров каждого вида предметов. Мда! Теперь я и мои спутницы поняли, что старый граф для чего-то использовал всё это богатство — были найдены бумаги, согласно которым бывший владелец замка покупал в разных местах королевства медь, железо, какую-то жидкость, именуемую «Кровавая слеза» и много чего другого, что абсолютно не нужно феодалу. Я занял кабинет старого графа, и начал искать в стенах тайники. Они нашлись, правда, пустые. Только в одном из них был какой-то куб, состоящий из мелких кубиков, которые могли перемещаться по определенной траектории, меняя цвет своих сторон. Около него была записка:

«Сын, если ты вспомнишь мои рассказы, то легко решишь головоломку, и найдёшь ключ к двери, которая закрыта гобеленом в обеденном зале».

Я позвал Бетти и Аманду. Рассказал им. Что нашёл. Бетти взглянула на записку, и говорит:

— Михель, а как ты её прочёл? Тут какая-то тарабарщина…

Смотрю на листок с текстом, ничего не понимаю. Читаю свободно, а вот мои наложницы прочесть ничего не могут, хоть текст и написан местными буквами. Час сидим, думаем, что за странное явление свалилось на нашу голову…

Опять вчитываюсь в текст. И тут мне приходит понимание — он написан по-русски. Но местными буквами! Естественно, мои наложницы не знают этого языка, а я ведь из бывшего СССР, и после переезда в Германию не утратил знаний русского языка, тем более, тогда были хорошие отношения между Москвой и Бонном. Знание языка мне помогало и во время руководства фирмой.

— Бетти, Аманда! Я понял, почему смог прочесть эту записку! Она написана на русском языке, который я знаю, правда, текст тут выполнен местным алфавитом.

— Ага, значит, граф был русский по происхождению? — Удивилась Аманда.

— Наверное, или знал этот язык, и обучил ему своего сына. — Выдвигаю версию, которая кажется мне наиболее правдоподобной.

— А я знаю, что делать с этой головоломкой. — Сообщает нам Бетти. — В моё время был популярен так называемый кубик Рубика. Я тоже увлекалась этой игрушкой, даже участвовала на нескольких чемпионатах по скоростной сборке этого кубика. Идея в том, чтобы из мешанины цветов собрать путём перестановок малых кубиков большой куб, так, чтобы каждая сторона была окрашена в один цвет. Здесь тот же принцип, хотя эта головоломка мне не знакома, наверное, это одна из модификаций кубика Рубика. Сейчас попробую…

Бетти взялась за дело, и через двадцать минут мы услышали какое-то клацанье. Из правильно собранного по цветам куба выпал ключ.

Вызываю андроидов, которые оцепляют обеденный зал в центральной башне замка. Женщины снимают гобелен, и перед нами появляется дверь с замочной скважиной. Вставляю ключ, и она просто уходит в стену. Внутри небольшой комнаты, скрытой в этой стене, находится стол с пачкой чертежей, и какая-то рукопись, написанная уже кириллицей, правда, некоторые буквы немного странные, хотя угадать, что это за звук, можно. Взяв всё это к себе в кабинет, я привлекаю к просмотру чертежей наложниц.

— Это схема какого-то корабля, похожего на летающую тарелку, по крайней мере, внешне… — Заключает «экспертная комиссия» из моих спутниц. — Вот только он может летать лишь по системе, к звёздам его не пошлёшь, нет двигателя типа местного ВАРПа.

— Посмотрим, может быть, что-нибудь поймём из рукописи? — Заинтересованно киваю я на пачку листов с текстом.

— Тогда и Лану надо сюда привести, будет неправильно, если она ничего не узнает.

— Да, согласен. Придётся послать за ней отряд охраны. Завтра соберёмся, и я прочитаю, что тут написано. Так и сделали.

И вот, закрыв двери кабинета, мы засели за столом. Тройка женщин с блеском в глазах смотрит на то, как я начинаю читать и переводить на английский смысл текста, написанного графом. Работа трудная, особенно, если попадаются технические термины. Но, хоть и медленно, перед нами раскрывается история приключений двух земных студентов, живших на территории какого-то государства в конце 90-тых годов 20 века.

КАК СДЕЛАТЬ НЛО

«Как меня зовут на самом деле, Талий, знать тебе не обязательно! Главное, что я родился не на Альмас, а настолько далеко отсюда, что туда не долетят корабли тех империй, в которые я тебя возил на экскурсию. Я человек из другой галактики. Там есть система с планетой, похожей на Альмас, но намного красивее, и воды на ней больше. Живут там люди, похожие на жителей Альмас, но отличия всё же есть. Ты, Талий, наполовину человек моего вида, и наполовину — абориген.

Я с планеты Земля. Там, в моё время, жило почти шесть миллиардов людей. Были огромные города, страны, которые вели между собой войны и торговлю. Практически, так же, как и сейчас на Альмас. Вот только земляне были впереди по развитию, и уже имели оружие, способное уничтожить всю жизнь на планете.

Я учился в земном университете на строителя летательных аппаратов, как у вас были в эпоху Талтов. Но у нас они строились по другим принципам. Те аппараты, на строителя которых я учился, назывались самолётами…».

Потом шла теория полётов с использованием неподвижного крыла или цилиндра какого-то Магнуса. Ну, эту часть я пропустил. Потом разберёмся, если понадобится.

«Но эти аппараты не могли летать в безвоздушной среде. Для проникновения в космос были использованы ракеты…».

Опять теория, схемы ракетных двигателей и прочее. Пропускаем.

«Но все эти аппараты не могли понести землян дальше, чем находились две ближайшие планеты к Земле — Марс и Венера. Люди смогли достичь только Луны — спутника Земли. Так вот. Я учился в институте, и у меня был товарищ, с кем мы вместе проводили время, спорили о возможности постройки кораблей, способных достичь ближайшей звезды…

У моего друга был дед, который из-за старости сидел дома — у него болели ноги. Он много раз слушал наши споры, и однажды включился в полемику:

— Всё, что вы говорите, молодые люди, это бред писателей-фантастов. Мы не знаем ни свойств пространства, ни как добывать из него энергию. А для того, чтобы лететь к звёздам, надо нести топливо не с собой, а получать его прямо из космического вакуума.

— Но дед, откуда ты это знаешь? — Удивился мой друг.

— Эх, под растеряло человечество знаний… И вас неправильно учат! Вы знаете, что летательные аппараты были и до появления самолётов и ракет?

— Ну, да, монгольфьеры и дирижабли… — Ответил я.

— Это то барахло, в которое заставили поверить народ лжеучёные. Во времена, которые сейчас называют кровавым режимом, я работал в закрытой лаборатории, которую уничтожили вместе с материалами после смерти вождя.

— Не может быть! — Мой друг и сам не знал, кем и когда работал его дед.