Что делать, если… вас достали конфликты, капризы и детские вредности

а) какие интересные места посетил

б) кто что рассказалв) что там делали, какие игры были, соревнования

№ 8. Муж подарил вам симпатичную сумочку. Вволю налюбовавшись, вы подходите и сыну и: «Посмотри, – говорите вы, – как здорово, тебе нравится? Он:

а) взглянув, кивает вам головой

б) отвечает: «Очень прикольно»в) тянет руку – потрогать

№ 9 Вы приехали навестить сына в лагерь, где он отдыхает. Вы очень соскучились, чувствуется, что и детка соскучился по вас потому что при встрече он

а) все время заглядывает вам в глаза;

б) обнимает и что-то мурлычет:в) держится так, что время от времени касается вас

№ 10. Фотографии, которые ребенок привёз излагеря, он

а) с удовольствием рассматривает;

б) рассматривает и охотно обсуждает;в) кажется, ему просто приятно их перебирать

№ 11. Когда вы обсуждаете что-то важное, он предпочитает, чтобы вы были

А) в поле его зрения;

Б) в зоне его слышимостиВ) рядом, на расстоянии вытянутой руки

№ 12. Подросток ваш упирается, не хочет ехать на дачу к родственникам и поясняет примерно так:

а) «Сто лет я их не видел и ещё подожду»;

б) «Опять пойдут разговоры, расспросы…надоело»;в) «Не хочу, потому что не хочу»

№ 13 Ему приснился кошмарный сон. Рассказывая, он описывает

а) «я увидел такой ужастик!»

б) «…такие ужасные звуки…»в) «… и он – раз! – и вцепился в меня»

Если подавляющее большинство ответов:

А) Визуал.Ведущий «канал» – зрительный. Это значит, что его сознание работает, ориентируясь на зрительные образы. О чувствах он предпочитает не говорить, а продемонстрировать их. Он энергичен, ему не нравится монотонность, однообразие, а на одном место он просто не в силах усидеть.

Когда хотите такому подростку что-то объяснить, например, как пройти – нарисуйте схему. Если хотите, чтобы он что-то сделал – нарисуйте картинки – действия на листочке и повесьте на холодильник. Или напишите – не так эффективно, но тоже пройдёт. Например, вместо того чтобы позвонить по телефону и сказать «поешь», можно нарисовать рисунок «веселая рожица с ложкой в руке – или с батоном колбасы, а по телефону напомнить: посмотри-ка на холодильник!». Когда сами обращаетесь к нему, старайтесь говорить так, чтоб он «увидел» картинку. Например, мы поедем на синее-синее море, огромное, до горизонта; песок мелкий, светло-жёлтый, ноги по щиколодку утопают; на берегу стоят пальмы, и ветви у них …».Его девиз: «Я всё вижу, а что вижу, то понимаю». Кстати, большинство мужчин и мальчиков – визуалы.

Б) Аудиал.Ведущий «канал» – слуховой. Это значит, что сознание человека работает, ориентируясь на то, что он слышит (и насколько это звучание ему приятно). такой подросток активно не уважает тишину, ему просто необходимо заполнить её – музыкой, разговорами, шумовым фоном. Хотя некоторых, наоборот, шумовой фон раздражает (особенно звуки неожиданные и неприятные), поэтому такой сын не может понять маминых рыданий и «отключается», «закрывается» – просто не слышит криков или стенаний. К аудиалу лучше обращаться ос словами «слушай сюда!», – так у вас есть шанс заполучить (хоть на время) внимание ребенка. В беседе он больше обращает внимания на тон, интонацию (следите за ней), и только потом на содержание вашей речи. И не ждите от него бурного сочувствия, когда вы рассказываете о своих проблемах. Вместо этого он предложит вам отличных десять способов решить её! В конфликтных ситуациях именно аудиалу все можно объяснять словами. Его девиз: «Я всё слышу, а что слышу, то могу понять».

В) Кинестетик.«Каналы», по которым он охотнее всего собирает информацию о внешнем мире – осязание, обоняние и вкус. Это очень чувствительные и тонкокожие люди, поэтому (на всякий случай) они часто надевают на себя маску молчаливого и сурового человека. В глубине души он очень ценит вас, но выразить это для многих кинестетиков бывает весьма затруднительно. С такими детьми лучше говорить на уровне чувств. Девочки (а среди женщин много кинестетиков) поймут, когда вы расскажете им, что вы чувствуете печаль или страх, радость или оживление. Лучше всего кинестетики откликаются не на слова и монологи, а на ваши прикосновения. Настроение их легко меняется под влиянием внешних факторов, но зато у них прекрасно развита интуиция. Если вы чем-то расстроены – так и объясните ребенку, что вы расстроены из-за работы или бабушки, иначе дети-кинестетики будут чувствовать, что они в чем-то перед вами виноваты и страдать от этого. Если он будет жить в ладу с самим собой, то очень много шансов, что он будет жить в ладу с вами. Если вы поссорились – помириться можно ласковым прикосновением. Его девиз: «Я всё чувствую и откликаюсь на это».

Кстати, если вопросы этого теста вы спроецируете на себя, то узнаете, на каком канале вы сами работаете.

Может, сыну захочется освоить и ваш? А представляете, как будет здорово, когда вся семья научится говорить так, чтобы друг друга понимать.

Просто подойдёте и скажете: «Ты меня слышишь?» или «Ты меня видишь?» или «Ты чувствуешь, как нам хорошо вместе?».И вы – на одной волне.

Мама – стрелочница

Мальчики растут (и обучаются, и воспитываются) в окружении женщин: воспитательницы в детсаду, учительницы в школе, руководительницы кружков и студий. И потому сызмальства обучаются бороться…правильно, с женщинами. Но пока маленькие, эта борьба особенно нас не донимает: любовь перевешивает, да и ребёнок так от нас зависит, что открытый бунт поднять не готов. Всё меняется, как только наберёт силу его социальное «Я». По сути, это неплохо, даже отлично: уметь постоять за себя, за свою уникальную личность! Но поначалу такое «отстаивание» идёт с перебором, он часто ссорится, обижается, гневается на…кого? Правильно, на взрослых – тех, кто его воспитывает. Но получается так: свои гневливые (и прочие) эмоции ребёнок перенаправляет. В школе учительница отчитала? Вряд ли он выскажет всё учительнице, что на душе накипело, зато с этой накипью возвращается домой. А тут вы, тоже женщина…

К сожалению, мамы часто становятся стрелочниками. Обидно? Не обижайтесь! Да, пусть выстрелочник, но зато и благодаря вам онс рельсов не сойдёт!

Это временно, это дети перерастают.

Обижаться не стоит. А вот меры надо принять. Надо помочь научиться ребёнку:

• спускать пар;

• постоять за себя;

• понимать и прощать

Впрочем, почему всё мальчики, мальчики? Девочкам это тоже не помешает знать.

Девочки по природе своей настроены на общение. Они предрасположены к эмпатии – способности понимать чувства других, ставить себя на место другого. У юношей с этим проблемы, у большинства.

Мальчикам всегда труднее понимать чувства других людей, и ваши в том числе. Им обязательно надо рассказывать о ваших переживаниях.

Рассказывайте ребёнку, что вы чувствуете. Но обязательно добавляйте при этом, что требуется от него. Конкретно. «Я переживаю, когда ты задерживаешься, не предупредив. Пожалуйста, звони. Позвони, пришли СМСку…»

Одна знакомая жаловалась, что может ведро картошки сама с базара принести, а мужу хоть бы что: даже не думает, что это не женское дело, тяжести таскать. Но однажды зашла я к ней и вижу такую картину: в доме текущий ремонт. Муж прибивает полочку, а она – в другой комнате – двигает комод. «Ты чего?», – спрашиваю, – он же тяжелый…», – киваю на двери: мол, вспомни, мужчина-то в доме есть. «А, – говорит, – хочется побыстрее..». Вот это и есть женская наша беда. Желаем, чтоб «побыстрее, получше» и в торопливости забываем, что «в доме мужчина есть».

Поговорите с сыном как женщина, которая ищет помощи и поддержки у своего дорогого мужчины. Скажите, что так вы устроены: волнуетесь, паникуете, всё из рук валится.

Подростки не любят сообщать «мелочей»: где находится, с кем (им кажется, что это – вторжение в личную жизнь). В этом возрасте дети начинают восставать против всякого контроля, буйно отстаивать независимость. Но когда человек поймёт, что вы не под колпаком его держите, а просто – вы так устроены, вам это надо для счастья (такая мелочь: звонок), и от него, от такой малости зависит ваше душевное равновесие – тогда не забудет предупредить.

Другой вариант.

Возможно, ребёнок стесняется перед друзьями: никто не докладывается, а он вот должен. Вы можете сделать одно из двух: объяснить ему, что стоит сказать приятелям и/или самой сообщить приятелям о вашем «бзике».

Вот как сделала это одна мудрая мама.

Сыну она посоветовала ребятам сказать о том, что мама его – паникёр, и если он не предупредит, она помчится разыскивать, названивать в милицию и больницы. (Кстати, она действительно паникёр и действительно делала так). И сумела даже его убедить, что девочки в душе таких мальчиков, которые о мамах заботятся, больше уважают; потому что сами они хотели бы, чтоб их приятели к ним относились так же бережно и заботливо. А заодно рассказала о принце на белом коне, которого каждая девушка ждёт. Мальчик, может, в принца не превратиться, но образ красивый, и узнать, чем ещё отличаются принцы от всех остальных, скорее всего, захочет.