Да, я некромант, и что с того?

При себе у меня только пластиковая карточка, выданная академией. С этой карточкой можно купить воду и другие напитки в торговых автоматах библиотеки, а также закуски. Конечно, употреблять пищу можно только в специально выделенных для этого местах, чтобы не запачкать ценные книги. Тетради и ручки можно взять здесь же, на месте. И после их выноса за пределы библиотеки уже нельзя вернуться с ними обратно. К тому же, если у библиотекарей возьникнут подозрения, они могут и проверить то, что написано в тетради. И в целом — записывать что-то в библиотеке здесь считается дурным тоном. Хороший маг должен обладать отменной памятью. Поэтому все свои знания он должен хранить в уме. Делать записи полагается на уроке, чтобы учитель видел, работает студент или нет, либо для себя при проведении исследований, и последний вариант — записывать свои знания для других людей и потомков.

Я набираю около двадцати довольно толстых фолиантов и иду с ними к отдельному кабинету — еще одна привилегия для богатых. Провожу карточкой по электронному замку, держа стопку в одной руке. Это чудо эквилибристики вызывает шушуканье за спиной. С момента открытия двери включается счетчик, оплата за каждые полчаса. Комната не слишком большая, но очень уютная. Два стола с регулируемыми высотой и наклоном крышки стоят друг напротив друга. Вместо одной из стен имеется панорамное окно, вкускающее в кабинет много света. Лично мне он ни к чему, но приятно.

Я кладу перед собой по одной книге для каждой руки и начинаю листать, задерживаясь на каждой странице буквально на секунду, чего более чем достаточно, чтобы запечатлеть текст в памяти. Этим занимаются всего два подсознания. Одно следит за окружающей средой на предмет опасности и оценивает мою ситуацию в целом, а другие семнадцать уже осознанно читают книги. Это также происходит довольно быстро, но куда медленнее, чем страница в секунду. Некоторые знания еще нужно оценить и систематизировать, поэтому пока два подсознания изучили только один процент своих книг или около того, еще два подсознания начинают читать третью и четвертую книги.

На простое перелистывание книг уходит около получаса, и семнадцать моих подсознаний погружаются в изучение книг, пока три книги еще только «отфотографированы», и к их изучению я приступлю позже. С учетом того, что я просто воспринимаю информацию, и скорость анализа моих электронных мозгов довольно высока, изучение одной книги за триста минут — это еще долго. Просто местная магия для меня — все еще дикий лес. Мне не хватает понимания в терминологии и основах. Кроме того, ранее мои подсознания занимались в основном практическими действиями, что-то отремонтировать там или выстрелить во врага. Самообразованием я занялся только на планете Мофа и еще не совсем привык к такой деятельности. Вместе с тем, я чувствую, как прорывается мой предел из-за интенсивного обучения. Еще через несколько дней я смогу выделить из своего Эго еще одно подсознание, и скорость моего параллельного мышления увеличится. Вернув книги на прежние места, набираю новые.

— Извините, — обращается ко мне стройная рыжеволосая красавица.

Ну, как красавица. Для своих пятнадцати-шестнадцати лет она выглядит вполне на уровне. Впрочем, как и все аристократы. Для меня, конечно, слишком маленькая и плоская. Но это не мешает моему внутреннему анимешнику оценить ее с головы до ног. Девушка слегка смущается, поймав на себе оценивающий взгляд.

— Извините, Вы сняли отдельный кабинет? — собравшись с духом, спрашивает незнакомка.

— Да, — киваю я, возвращаясь к набору учебников.

— Могу ли я к Вам присоединиться? — нагло напрашивается деваха, которую я вижу впервые в жизни.

— Кажется, что мне не хватает денег и я не могу снять кабинет в одиночку? — подняв бровь, я поворачиваю один глаз в ее сторону.

— Не кажется… — поджав губы, выговаривает студентка. — Именно поэтому я и обратилась к Вам. Дело в том, что у меня нет денег на отдельный кабинет.

Я даже зависаю на мгновение.

— Хочешь… хотите сказать, что Вы намереваетесь занять половину моего кабинета бесплатно? — уточняю я, еще более внимательно изучая ученицу.

Ни на первый взгляд, ни на второй она не похожа на сердцеедку, гоняющуюся за богатыми папиками. Даже если и была бы ей, несуразный и долговязый я должен отбить у нее желание встречаться со мной. По моему поведению видно, что я богат, но я не уверен, что опытная вертихвостка захочет тратить на меня свое время.

— Я… да… — отвечает девушка, опустив голову. — Мне не дают заниматься…

— Отказано! — прерывая я душевные излияния незнакомки.

Следом должно было последовать возмущение и недовольство, которые я жду, сосредоточившись на книжных корешках. Но вокруг меня только относительная тишина, которую прерывает мягкое сопение. Поворачиваюсь к студентке и вижу только ее макушку, а также капельки воды, стекающие с носа и падающие на пол, где они сразу испаряются под действием специального заклинания.

— Не реви! — возмущаюсь я. — Слезами горю не поможешь!

— А я и не реву… — отвечает плакса, прижимая кулачки к глазам.

— Вот так и не реви! — говорю я, забираю последнюю книгу и ухожу.

Ведомый глупостью по имени «жалость» я нарезаю несколько кругов вокруг стеллажей и возвращаюсь к прежнему месту с другой стороны.

— Ты еще здесь? — спрашиваю я, покачав головой.

— Уходите! — девушка оборачивается, смотря на меня покрасневшими глазами. — Вам тоже доставляет удовольствие потешаться надо мной?

— Совсем сдурела? — не выдерживаю я. — Я то тут причем?

— Вы не хотите помочь мне, хотя у Вас явно есть такая возможность… — вновь пуская ручьи слез, выговаривает студентка. — Но Вы все еще здесь, чтобы наблюдать за моим горем.

— Что-то, я не вижу тут никакого горя, — я пожимаю плечами. — Я вижу только почти взрослую дылду, которая распустила сопли, словно маленький ребенок.

— Вы не знаете моего положения… — возмущается рыжая. — Как Вы можете так говорить?

— И какое у тебя положение? — спрашиваю я и тут же добавляю. — Хотя, постой. Я не хочу этого знать.

Собеседница ничего не отвечает, она только падает на колени и садится на пол, обнажая белоснежные бедра. И вновь начинает реветь. Случайно проходящие мимо подростки замечают эту немую сцену и странно косятся на меня. Да, Боже мой! У нее, что — нервный срыв?

— Эй, ты, как там тебя? — шикаю я, подойдя ближе. — Вставай давай. Ты позоришь себя. И меня заодно.

— Мм-мм, — она мотает головой, отказываясь подняться.

— Слушай, пол холодный, простудишься… — продолжаю увещевать я.

— Я лучше умру… — продолжая всхлипывать, сопротивляется деваха.

Вокруг уже начинают собираться люди. Я мысленно закатываю глаза. Затем перекладываю все книги в одну руку, а второй подхватываю плаксу ближе к подмышке, четырьмя пальцами тяну ее за плечо, а большим пальцем нажимаю на болевую точку. Девушка болезненно охает, но быстро поднимается на ноги. Убедившись, что она уверенно стоит на ногах, я убираю руку.

— Где твои учебники? — спрашиваю я сквозь стиснутые зубы. — Пошли со мной.