Демоны ледяных гор-Тайны рода. Компиляция. Книги 1-14

Зачем? А кто его знает? Пригодится…

Кстати, позавчерашняя троица тоже была тут. Как я и предполагал, эти уроды тоже учатся со мной в одном классе.

Наконец учителю надоели выкрики. Он повернулся и сказал:

— Кизаму был вчера ранен во время нападения демонов. Поэтому пусть сидит там, где ему удобнее. А Мусойко, когда придёт, сядет на другое место.

По классу пронёсся новый вздох разочарования. На этот раз из-за того, что не удалось поиздеваться надо мной.

Мне честно говоря, стало жалко пацана. В смысле, Кизаму. Я предполагал, что ему в школе приходится непросто, но не думал, что настолько. Хорошо, что хоть на время урока можно расслабиться…

Ага, щас!

— Сэнсэй, мне тоже нужен воздух, — простонал Тайшо. — Можно я пересяду к окну?

Учитель кивнул, разрешая.

Тайшо тут же оказался за моей спиной. Он первым делом ткнул мне в спину остро оточенным карандашом и зашипел:

— Готовься! Тебе конец!

Я знал, что давать слабину нельзя. Иначе издевательства будут постоянными.

Видимо, воспитанный мамочками и няней Кизаму в какой-то момент не смог противостоять насилию и сдался. И теперь каждый, кому не лень шпынял его.

А нет, не каждый! Белобрысый парень на второй парте на третьем ряду не разделял всеобщих настроений. Я даже поймал его сочувственный взгляд. И неказистая девчонка с первой парты второго ряда тоже не поддерживала отморозков. Но и не вмешивалась. И тот парень не вмешивался.

То, что они не вмешивались — это понятно. Стоило заступиться за того, кого травят, и можно было самому легко стать жертвой травли. Так что, спасибо, ребята, что вы хотя бы держитесь в стороне.

А вот с остальными я разберусь! Не сегодня, так чуть позже, когда прокачаюсь. Я про вас не забуду, дорогие мои одноклассники! Я с вами разберусь даже раньше, чем с отцом!

Урок продолжался. Это была математика. Но какая-то странная. Я ничего не понимал из того, что рассказывал учитель. Либо программа в корне другая, либо сама математика в этом мире отличается от моей. Хотя, как может отличиться математика, не понимаю. Два плюс два везде четыре.

А возможно, я просто не мог сосредоточиться из-за предстоящей драки, которая однозначно будет после уроков. Будет! Потому что я не сбегу.

К счастью, долго ждать не пришлось.

Почему к счастью? А потому что ожидание выматывает.

Почему не пришлось долго ждать? А потому что я пришёл на последний урок.

Когда учитель отпустил нас, класс потихоньку потянулся на выход. Но все остались либо в коридоре, либо в школьном дворе, никто не ушёл. Ну да, всегда есть любители посмотреть на такие аттракционы, как избиение.

Пофиг! Я поднялся из-за парты и тоже направился на выход.

И мне снова подставили ножку. Рыжий парень с серьгой в ухе. Только я был к этому готов. Я не стал перешагивать, потому что он мог поймать мою ногу на излёте и результат будет тот же — если не упаду, то запнусь. Я сделал хитрее. И жёстче. Я наступил на подставленную ногу.

— Ты что, охренел? — взвыл рыжий, падая жопой на пол.

— Не разбрасывай копыта, — ответил я и пошёл дальше, готовый, что сейчас в спину прилетит удар.

И да, он прилетел!

Но в последний момент, перед самым ударом я лишь немного развернул тело, убирая его с линии удара, и рыжий продолжил полёт, проваливаясь и пропахивая носом пол.

Я перешагнул через него и в полной тишине не спеша вышел из класса.

Приём, который я применил, был из прошлой, солдатской жизни.

Ещё в солдатскую бытность мы отрабатывали такие приёмы. Нужно было в последний момент уйти с острия атаки, убрать своё тело с дороги нападающего и позволить тому продолжить движение. Для таких приёмов много мышц не нужно, это я вполне могу сделать и в этом тщедушном теле.

Наш тренер по рукопашке повторял: «Не мешайте человеку падать! Хочется ему, пусть падает, уйдите с дороги. А можете ещё и помочь!» И он, уходя с острия атаки быстро разворачивался и оказывался за спиной у нападающего. А потом сопровождал его до самой земли, фиксирую, чтобы нападающий не дай бог не передумал падать.

Было ещё несколько приёмов, которые могли бы сработать в подобных ситуациях. Я сделал заметку, добавить в утреннюю тренировку отработку этих приёмов — буду тренировать тело, чтобы на автомате срабатывало. Потому что сейчас получилось только из-за того, что мой противник не ожидал ни того, что я наступлю на него, ни того, что я не буду дожидаться, пока он меня ударит. Сработал эффект неожиданности.

Причём, получилось красиво: я не нападал, рыжий сам упал.

Всё, как говорил тренер: хочет человек падать, пусть падает, я тут причём? Я мешать не буду.

Я ждал, что парни выбегут за мной на улицу, и будет драка, точнее, избиение меня. Потому что я прекрасно видел: они в гораздо лучшей форме, чем я. Но никто не кинулся за мной вдогонку. Я спокойно пересёк школьный двор, вышел на улицу и пошёл домой. А что ещё делать?

Я шёл по улице и составлял программу тренировок. Одной утренней мне явно было мало. Нужно было найти возможность тренироваться днём или вечером.

Злость на отца за то, что он лишил парня возможности тренироваться накрыла меня с новой силой.

И всё-таки, почему отец лишил парня возможности тренироваться? Ну не любит он магию, так у парня и не было никакой магии! Единственный ребёнок в семье, хоть и две жены. И вдруг такое отношение.

Я вспомнил все немногие встречи с отцом — всё время я чувствовал его сильную неприязнь ко мне. Странно это. Может, всё дело в том, что его любимая погибла? Не знаю. И расспросить некого.

Я отошёл от школы уже прилично, когда меня окрикнули.

— Кизаму, подожди!

Я обернулся на голос.

Меня догонял тот самый белобрысый парень со второй парты на третьем ряду.

Остановился, подождал.

Он подбежал и согнулся, восстанавливая дыхание. Он был такой же дохляк, как и я. И вполне возможно, если бы я не пришёл сегодня в школу, то травили бы его.

Наконец, парень отдышался и сказал:

— Не сердись, я только передаю что велено.

Я кивнул, понимая, что случилась какая-то жопа.

— Тайшо сказал, чтобы ты завтра в школу не приходил.

* * *