Дитя Света. Часть 1

– Привет, я Мэй, целитель, - и протянула руку, повторяя жест Эвы.

– Привет, - девушка удивленно посмотрела на меня, затем на мою ладонь и тоже улыбнулась.
– Я Сонира, но можешь звать меня Сони.
– Она пожала мне руку, мягко обхватив ее своими прохладными пальчиками, ненадолго придержала, а затем отпустила, чуть нахмурившись.
– Ты странная.

– Почему?
– я слегка обиделась.

– Я тебя не вижу, слепишь, - ответила Сони.
– Как ты это делаешь?

Пожав плечами, я вопросительно посмотрела на новую знакомую. Та обернулась к своим и махнула им рукой, подзывая.

– Ребята, идите сюда, - к нам подошли пятеро провидцев.

– Это Мэй, она целитель. И ее не видно.

Провидцы окинули меня заинтересованным взглядом.

– Можно?
– спросил симпатичный парень с коротким ежиком темных волос. Я кивнула, и он взял меня за руку.
– Кстати, я Дин.

Он прикрыл глаза, некоторое время стоял, почти не дыша. Затем вдруг погладил ладонь и прижал ее к своей щеке, так и не открыв глаз.

– Тепло, свет, - тихо сказал он.
– Отпускать не хочется. Ты удивительная, Мэй. Но вот будущего не вижу, как и прошлого. Даже последние мгновения закрыты.

Я осторожно освободила руку, но ненадолго. Остальных провидцев заинтересовали слова Сони и Дина, и теперь вокруг нас собралась целая толпа. Они трогали меня, брали за руку, заключали мое лицо в ладони, один особо находчивый провидец даже пытался поцеловать, но, столкнувшись с моим хмурым взглядом, передумал.

– Да я так вижу, - попробовал доказать он, но я только суровей сдвинула брови.
– Ладно, могу и за руку, - не стал настаивать нахал.

Когда зазвенел звонок, мне пришлось прорываться сквозь плотный заслон белых мантий и бежать бегом до кабинета, где уже рассаживались мои сокурсники. Уже подбегая к дверям кабинета зельеварения, я налетела на кого-то. Учебники и тетради вылетели из рук. Тут же раздалось тихое ругательство, которое процедили сдавленным шепотом, и я обернулась, заметив стремительно удаляющегося боевика.

– Хам, - не осталась я в долгу и начала спешно собирать свои книги и тетради.

В кабинет я влетела, когда остальные уже сидели на своих местах. Едва успела опуститься на скамью, как вошел преподаватель господин Карвэй. Он уселся за свой стол, затем кинул на нас взгляд исподлобья, побарабанил пальцами по столу и встал, сложив ладони домиком.

– Доброго дня, господа студенты, - на лице преподавателя появилась приветливая улыбка.
– Рад видеть новые лица в нашей академии. Меня зовут господин Мартан Карвэй, и я познакомлю вас с чудесным миром зелий. Как целители, вы должны знать эту науку досконально, потому как не магией единой лечится человек. Открываем тетради и пишем. Зелье - это состав, сваренный или настоянный, из определенного набора ингредиентов. Зелья делятся на несколько групп...

Он подошел к доске и начал чертить таблицу, мы послушно переписывали ее. Вводное занятие по зельеварению оказалось не так интересно, как знакомство с человеческим скелетом, к концу некоторые прятали зевоту.

– Господа студенты, - усмехнулся преподаватель, - на следующем занятие мы начнем с зелья, дающего бодрость.

Мы стыдливо потупились, господин Карвэй снова усмехнулся.

– Записываем дальше: "Сырье". Сырье для зелий так же распределяется на группы. Магические и не магические. К магическим относятся: чешуя дракона, яд василиска, корень мандрагоры, рог единорога, - мы послушно скрипели перьями, записывая перечень, состоявший из двадцати пунктов.
– Из всего этого списка мы будем использовать не все, но рецепты запишем даже те, которые не входят в программу обучения.

– Почему?
– раздался удивленный голос с задних рядов.

– Стоимость некоторых ингредиентов слишком высока, а само сырье встречается в ограниченных количествах, потому академия просто не может себе позволить приобретать несколько наименований из нашего списка. Переходим к следующей группе: "Не магическое сырье". Это травы, коренья, кора некоторых деревьев, их перечень вы найдете в конце учебника. Так же есть третья группа: "Алхимическое сырье". Это сырье, которое создается искусственно. Например, "Слезы девственницы", "кровь дракона" и прочее. Подробный перечень алхимических составляющих зелий вы так же найдете в своем учебнике. Ваша задача переписать их в тетрадь и выучить.

– Господин Карвэй, - я подняла руку.

– Слушаю вас, студентка Ронан.
– Мне добродушно улыбнулись.

– Алхимическое сырье заменяет натуральное?
– спросила я.

– Совершенно верно, - кивнул преподаватель.
– Состав алхимического сырья идентичен сырью натуральному.

– Тогда почему нельзя заменить редкое и дорогое сырье так же алхимическим?
– перешла я к сути своего интереса.

– Дело в том, Мэйгрид, - улыбнулся господин Карвэй, - что алхимики не могут воспроизвести магию таких существ, как дракон или единорог. Это слишком уникальные существа, их магия так же уникальна.

– Спасибо, - кивнула я и села на скамью.

По коридорам академии пронесся гул звонка. Господин Карвэй кивнул нам и позволил покинуть его кабинет. На этот раз Кая дождалась нас с Вендой, и мы вместе покинули кабинет зельеварения. Уже дошли до лестницы, чтобы подняться на третий этаж, где находилась аудитория, где нас ждало занятие по иным расам, когда путь преградил студент-выпускник с факультета Провидения.

– Кто из вас Мэй?
– спросил он.

– Я Мэй, - ответила я, чувствуя, что меня будут снова смотреть.

– Можно до тебя дотронуться?
– спросил выпускник.

– Хорошо, но мне бы хотелось сначала дойти до аудитории, - ответила я и начала подъем.

За спиной охнула Кая, я обернулась и гулко сглотнула, в нашу сторону стекались белоснежные мантии, причем, это были разные курсы.

– Мама, - прошептала я и поспешила подняться, пока не завязла в белом море.

На третий этаж я практически взлетела, уцепилась взглядом за голубые мантии и подобралась поближе к нужной двери, чтобы потом не бежать, как на прошлой перемене. Студенты других факультетов изумленно оглядывались на провидцев, молча, следовавших за мной. Многие поспешили покинуть этаж, кто-то опасливо жался к стенке, опасаясь соприкасаться с обладателями белых мантий. Провидцы, казалось, не замечали никого. Они обступили меня, и я испуганно оглядела их.

– А давайте не все сразу, - сказала я.

– Хорошо, - кивнул тот, кто заговорил со мной.
– Третий курс уже провел этот опыт, потому не стойте.
– Часть белых мантий послушно направилась в обратную сторону.
– Первый курс есть?
– последовал вопрос. В ответ поднялись несколько рук.
– Свободны.
– Легко решил эту проблему выпускник. Первокурсники удалялись с ворчанием.
– Остается выпускной курс. Остальные разделитесь на группы, подойдете по группе на перемену.