Дрессировка собак. Теория и практика

Также имейте в виду, что собаки весьма чувствительны к фальши. Я не раз замечала, как настороженно и даже агрессивно реагируют животные на показное «сюсюканье» тех людей, которые на самом деле тереть не могут «этих вонючих псин». Кроме того, собаки умеют четко распозновать эмоциональный настрой человека. Едва заметные нотки в голосе, жесты, взгляд могут легко выдать те стрессы и неприятности, которые свалились на вашу голову. Щенок ощутит это и будет вести себя соответственно. Чувствительный малыш может вообще забиться в угол и в страхе взирать на гневающееся божество. Он не сможет понять, чем не угодил своему хозяину и вызвал такую негативную реакцию. Именно поэтому не проводите занятие с собакой, если у вас плохое настроение, вы раздражены или озлоблены на весь мир. Обучение даже самого гениального ученика требует терпения и мягкой настойчивости, а если ваша выдержка исчерпана, то вместо обмена положительными эмоциями вы только усугубите свое состояние. Отдохните и дайте улечься своим негативным эмоциям. Когда все образуется, вы сможете продолжить обучение, воспитывая своего питомца так, чтобы исполнение ваших желаний было дня него высшим счастьем.

Обучение щенка основным командам

Дрессировщики знают, что для каждой команды есть свое оптимальное время обучения. Двухмесячный щенок легко обучается положительным навыкам, связанным с какой-либо деятельностью. Его легко научить подбегать на зов, давать лапу, бегать за мячиком. Однако с такой крохой довольно трудно работать на выдержку. Подобная особенность связана с неодновременным развитием возбуждающих и тормозных систем головного мозга. Иначе говоря, активный и непоседливый щенок с трудом усваивает тормозящие и запрещающие команды. Если начать форсированное обучение на выдержку раньше трехмесячного возраста, то в лучшем случае будет затрачено много усилий при минимуме результатов, в худшем – наступит срыв нервной системы, требующей прекращения занятий. Однако даже маленький щенок должен учиться контролировать свое поведение.

Обучение начинают дома, в хорошо знакомой обстановке – так малыш будет меньше отвлекаться на посторонние предметы, звуки и запахи. Урок будет неэффективным, если песик хочет спать, только что поел или чересчур разыгрался. В качестве пищевого поощрения запаситесь вкусными кусочками вареной печени, витаминными дропсами или гранулами сухого корма. Ведите себя доброжелательно и спокойно, чтобы юный ученик чувствовал ваше одобрение и не нервничал.

Если вашему малышу уже исполнилось 2 месяца, то вы можете легко обучить его команде «Сидеть!». Для этого возьмите кусочек лакомства и, держа его над головой щенка, медленно отводите руку назад. Пытаясь тянуться за едой, щенок запрокинет голову и, чтобы не упасть на спину, присядет. Как только это произошло, похвалите его мягким тоном («Хорошо! Сидеть!») и отдайте награду. Если не все идет гладко, не впадайте в отчаяние и ни в коем случае не наказывайте щенка. Попробуйте повторить упражнение еще раз. Не заставляйте щенка оставаться в положении сидя слишком долго – в первое время достаточно и 5 секунд. В завершении урока дайте понять малышу, что он свободен, – радостно скомандуйте «Гуляй!» и одновременно сделайте жест рукой в направлении от себя.

Введение в курс обучения подобной «освобождающей» команды необходимо, так как она переводит собаку в режим отдыха и снимает напряжение. Запомните, что собака никогда не должна самовольно отменять выполнение команды – например, вскакивать из лежачего положения или, наоборот, ложиться, когда вы дали команду «Сидеть!». Аннулировать ту или иную команду имеет право только владелец. Команда «Гуляй!» означает, что собака может вести себя по собственному усмотрению. Со временем, когда щенок подрастет, можно снимать напряжение, заменяя статичную команду динамичной и сочетая, например, команду «Сидеть!» и «Ко мне!». Подобный подход очень дисциплинирует собаку, делает ее более внимательной и покладистой.

Повторяйте упражнение «Сидеть!» в течение дня 2–3 раза, не больше. Иначе учеба может быстро наскучить вашему питомцу. Работайте с воодушевлением. Если малыш ошибается, то поправляете его без раздражения и негатива. Обязательно учитывайте особенности темперамента вашего питомца. Флегматичным и тяжелым мастифам, догам, сенбернарам, ньюфаундлендам легче освоить статичные позы, нежели непоседливым доберманам и терьерам, которые поначалу способны сидеть смирно лишь в течение нескольких секунд. Однако и это будет вашей общей маленькой победой.

Команду «Лежать!» отрабатывают несколько позднее. Она особенно тяжело дается активным и непоседливым породам (терьерам, доберманам, далматинам), у которых процессы нервной регуляции (возбуждение и торможение) не уравновешены. Однако, в любом случае влияние на щенка не должно быть жестким и ультимативным. Нельзя применять явное принуждение. Нельзя наказывать малыша. Нельзя раздражаться. Вы должны помнить, что несформированная психика щенка ранима и впечатлительна, причем негативный опыт может стать впоследствии причиной трудноискоренимых фобий. В столь юном возрасте от щенка нельзя ждать совершенства – «чистое» выполнение команды малышу не под силу. Ваша важнейшая функция – в указании правильного пути. Если на первых порах щенок делает хотя бы часть упражнения, хотя бы символическое движение, хотя бы попытку – обязательно хвалите его!

Подержите лакомство перед носом щенка, затем опустите его пониже, одновременно вытягивая руку вперед и тем самым вынуждая щенка тянутся за угощением. Придерживайте малыша за спинку и одновременно дайте команду «Лежать!». Не исключено, что воспитанник не сразу уляжется в образцово-показательную позу. Он может лишь вытянуть шею и припасть на передние лапы, при этом хвостик и круп будут торчать кверху. Мягко прижмите заднюю часть щенка к полу. А если малыш при этом вскочит на все четыре лапы, придется начать все сначала. Когда же песик, наконец, ляжет – похвалите его («Хорошо, лежать!») и отдайте лакомство. Пусть щенок останется в таком положении несколько секунд, а вы в это время не забывайте нахваливать его ласковым голосом. Потом отпустите щенка командой «Гуляй!».

Первоначально длительность урока не должна превышать 5 минут. После завершения занятий дайте щенку отдохнуть или снимите напряжение, устроив с ним веселую возню. Не злоупотребляйте тормозными командами, чтобы не вызвать нервный срыв. Помните о высокой восприимчивости психики малыша – ни в коем случае не принуждайте и не наказывайте его. Работайте только на положительных эмоциях. В этом возрасте каждое занятие должно быть праздником и для вас, и для щенка.

В возрасте 4 месяца нервная система собаки достигает более высокого уровня развития, позволяющего эффективно обучаться тормозящим командам. Песик уже способен к концентрации и удерживанию внимания на чем-то одном, но для успешного решения этой задачи психологические нагрузки должны быть строго дозированы. Переутомление недопустимо. Постепенно увеличивайте продолжительность пребывания щенка в вынужденной статичной позе сидя или лежа. Побуждайте его исполнять команды четче и в более быстром темпе. В этом возрасте поощрение лакомством понемногу сводят на «нет», давая вкусненькое в качестве исключения лишь за «чисто» исполненную команду. Например, вы угощаете щенка кусочком печени только тогда, когда он по команде «Сидеть!» аккуратно присядет на задние лапки, а не развалится, подвернув под себя одну ногу. Учитесь пользовать своим основным оружием – голосом.

Для того чтобы акцентировать внимание щенка на необходимости оставаться на месте и сохранять требуемое положение, обучите его нетрадиционной команде «Ждать!». Действуйте очень постепенно, по секундам увеличивая время, в течение которого песик должен находиться по команде в положении сидя или лежа. Не забывайте хвалить своего воспитанника, приговаривая при этом «Ждать! Хорошо, ждать!». Настоящим успехом будет достижение фиксации команды в положении лежа в течение 10 минут и дольше, а в положении сидя – около 3 минут.

В возрасте 4 месяца можно более настойчиво отрабатывать команду «Место!». Несколько раз в течение дня подводите щенка к подстилке и, похлопывая по ней рукой, отдавайте команду «Лежать! Место!». Как только щенок уляжется на подстилке, похвалите его, приговаривая «Хорошо! Место, место!». Следите, чтобы песик самовольно не поднимался и не покидал свой уголок. Для этого поначалу принуждайте его находиться на подстилке очень недолго – около 10 минут. Если щенок сонный, увеличивайте это время, если игривый – уменьшайте. Важно, чтобы он видел вас все то время, пока отрабатываете команду. По истечении 10 минут подзовите малыша, угостите вкусненьким и поиграйте, благодаря собаку за хорошее поведение. Если же песик преждевременно покинет свое место без разрешения, немедленно верните его туда. Если маленький упрямец повторит попытку – уведите его в другую комнату и, ничего не говоря, уйдите, плотно заперев за собой дверь. Подержите щенка взаперти 15 минут, а затем повторите команду «Место!». Тем самым вы даете понять своему воспитаннику, что если он хочет быть с вами, то обязан выполнять ваши требования.

В зависимости от породных характеристик вам понадобится больше или меньше времени и усилий, чтобы приучить щенка выполнять команду «Место!». С такими непоседами, как терьеры, доберманы, бельгийские и немецкие овчарки, это сделать труднее, чем с крупными и медлительными мастифами и сенбернарами. Но во всех случаях вам понадобится терпение. Если ваш питомец категорично отказывается оставаться на месте – используйте прием, который называется «поставить собаку на якорь». Для этого просто привязывайте упрямца на короткую легкую цепь, вынуждая его находиться в пределах подстилки. За каждую минуту спокойного поведения щедро вознаграждайте щенка. Не спешите и не раздражайтесь. Если все идет хорошо, то можно постепенно увеличить время пребывания малыша на месте до 2 часов. Во время столь длительного упражнения время от времени подходите к щенку, хвалите его и угощайте лакомством.