Дважды – не умирать

Панчук решил идти ва-банк. Он перехватил нож по-другому, лезвием вниз и, сделав ложный выпад, неожиданно ударил сверху вниз. На этот раз дистанцию и момент для удара он выбрал верно, и капитану пришлось вступить в контакт. Чуть сместившись в сторону, офицер неуловимым движением рук мягко погасил разящий удар и тут же схватил Панчука за запястье. В пылу атаки тот резко качнулся назад, пытаясь избавиться от захвата, но неожиданно для себя опрокинулся на спину. Вытянутая рука его осталась в ладонях у капитана, который мгновенно довернул запястье в нужном направлении.

– А-а-а-а! – коротко вскрикнул поверженный Панчук и черный резиновый нож выпал из его бессильно разжатых пальцев.

Одобрительный гул пробежал по рядам курсантов. Чисто сработано… Капитан Линдер помог Панчуку подняться, и велел встать строй.

– А сто отжиманий? – честно спросил проигравший курсант.

– Иди-и, – снисходительно улыбнулся капитан Линдер. – Я пошутил.

Выждав, пока улягутся эмоции, офицер продолжил занятие.

– Прежде чем освоить технику работы с ножом, следует научиться правильно его держать. Различают два вида хвата. Первый – острием клинка вверх от большого пальца. Его еще называют «прямым». Второй – острием клинка вниз от мизинца. Это «обратный» хват. Независимо от вида хвата, необходимо соблюдать правило, по которому сила захвата сосредоточена в кольце, образованным безымянным пальцем и мизинцем. Указательный, средний и большой пальцы лишь слегка придерживают оружие и направляют его в цель.

Капитан Линдер показал правильность захвата рукоятки ножа и стал рассказывать дальше.

– Среди ударов ножом различают колющие – прямым и обратным хватом и рубяще-режущие. Но поскольку мы с вами ограничиваемся работой со штык-ножом, то будем рассматривать только колющие удары. Их несколько…

Офицер взял в руку штык-нож, принял боевую стойку и одновременно с объяснением теории, начал демонстрировать технику ударов.

– Колющий удар прямым хватом… Вперед!.. Вверх!.. Вниз!.. Сбоку!

Капитан Линдер подкинул штык-нож в воздух и, поймав на лету, поменял направление захвата рукоятки в ладони.

– Колющий удар обратным хватом… Сверху!.. Сбоку!.. По диагонали!

Офицер перевел дух и продолжил:

– Следует отметить: все удары наносятся с возвратом руки в исходное положение. По той же самой траектории. Это важно, потому что иначе при поражении цели нож может остаться в ране, будет трудно его вытащить, а противник в это время сможет нанести ответный удар… Что еще? Удары прямым хватом удобнее наносить в нижнюю часть тела, а так же – в конечности… Удары обратным хватом предпочтительнее в голову, шею, верхнюю часть тела. В одной атаке моно сочетать несколько ударов ножом, в том числе и с переменой хвата. Одновременно можно наносить удары локтем, коленом, стопой… Но это уже, что называется, высшая математика. Вам пока достаточно будет хотя бы технику элементарных ударов освоить. Ну, и естественно, способы защиты…

Капитан Линдер приказал разбиться по отделениям и в одношереножном строю заняться отработкой ударов. Сержанты раздали своим подопечным резиновые ножи. Сами принялись контролировать процесс…

Спустя полчаса снова было объявлено построение.

– Ножи кто-нибудь метал? Поднимите руки.

Лес рук взметнулся перед строем. Естественно, какой же мальчишка хоть раз в своей жизни не метал ножи?.. Урманов вместе с соседскими ребятами не один год упражнялся в этой науке. Даже научился вполне сносно попадать в цель.

– Ну, Урманов, иди, попробуй.

Урманов взял в руки острый метательный нож. Он был похож на кинжал, только без гарды. [2]

– Обратите внимание, – сказал, обращаясь к курсантам, капитан Линдер. – Нож не имеет защитной пластины между лезвием и рукоятью. Это сделано, чтобы не нарушать баланс. В противном случае нож будет менее управляем.

Урманов встал напротив деревянного щита для метания, на котором белой краской была изображена человеческая фигура – в полный рост, один к одному. Примерился, взмахнул рукой и метнул нож в цель… Со смачным шлепком острое лезвие воткнулось в нарисованный силуэт.

Курсанты оживленно загудели. Урманов с победным видом вскинул вверх руки и, не удержавшись, издал торжествующий вопль индейца:

– Йо-о-ха-а, йе-е-хи-и!»

Не зря же он в детстве с ребятами во дворе тренировался.

– Молодец, – сдержанно похвалил Урманова капитан Линдер. – Попробуй еще…

Урманов взял со стола другой металлический нож и, размахнувшись, бросил его в цель. Но на этот раз нож ударился о щит плашмя.

– Ничего, – ободрил курсанта капитан Линдер. – Стабильность придет со временем. Метание ножа – это искусство. Оно требует настойчивых тренировок… Хочу сразу отметить недостатки. Самый главный – неверный хват ножа. Заметили, как Урманов его держал? Двумя пальцами – большим и указательным, за кончик лезвия. Так только перочинные ножи на школьном дворе можно бросать. Нож от такого захвата начинает слишком быстро вращаться и вероятности того, что он попадет в цель именно острием – пятьдесят на пятьдесят… Кроме того, точность попадания так же страдает… И, наконец, при таком захвате нож если и втыкается в цель – то только вертикально. Вот так…

Капитан Линдер наглядно показал как – режущей частью вниз.

– Такое вхождение менее эффективно, потому что грудная клетка противника защищена ребрами и лезвие может не дойти до цели. А как правильно надо держать нож? Показываю… Исходное положение – левосторонняя стойка. Нож держат за клинок правой рукой, рукояткой вперед. Большой палец сверху располагается вдоль клинка, остальные пальцы прижимают лезвие к ладони. Режущей частью – от ладони… Для замаха отводят руку назад, не сгибая запястье. Важно, чтобы нож составлял как бы одну ось с предплечьем. При броске надо зрительно ориентироваться на большой палец, как бы прицеливаться им в мишень. Толкнувшись правой ногой, резко разворачиваем корпус влево и разжимаем пальцы только тогда, когда рука полностью распрямиться в направлении цели. Вот так…

Капитан Линдер изящно взмахнул рукой и нож с характерным звуком впечатался острием в деревянный щит.

– Обратите внимание, как вошел нож, – заметил между тем офицер. – Лезвие расположено горизонтально. То есть, режущей частью – в сторону. Это значит, что нож летел совсем в другой плоскости, нежели у предыдущего метателя. И благодаря этому совершил только один переворот до цели. А уменьшение числа переворотов автоматически повышает устойчивость оружия в полете, тем самым значительно снижая вероятность «осечки»… Да, может кто-то из вас удивится, почему ножи в любой плоскости входят в щит, как в масло? Ведь если мы попытаемся воткнуть нож в растущее дерево, вертикально расположенную доску или брусок, мы сможем сделать это, только если лезвие ножа будет повернуто строго вертикально. То есть, режущей поверхностью вверх или вниз – и никак иначе. Потому что волокна роста при любом отклонении оси вхождения будут этому препятствовать. А что у нас?.. А у нас щит сделан из кирпичиков-брусков, напиленных и закрепленных таким образом, что лезвие входит как бы от корня, то есть не поперек, а вдоль волокон роста. И благодаря этому хоть нож, хоть саперная лопатка могут втыкаться в щит под любым углом. Понятно?

– Так точно! – нестройным хором ответили курсанты.

– Ну, а теперь, в оставшееся время, мы с вами займемся практическим изучением способов хвата ножа, перед метанием его в цель.

– А когда метать будем?

– Когда изучим эти самые способы, когда освоим замах и технику метания ножа без выпуска его из рук… Не торопитесь, всему свое время. Наметаетесь еще досыта. И с места, и в движении…

– Как это в движении? На бегу, что ли? – удивился Широкорад.

Капитан Линдер взял в руки нож, отошел от щита подальше. Потом вдруг с разбега сделал быстрый кувырок через голову, успев в момент подъема на ноги, метнуть свое оружие в мишень. С глухим стуком острый нож воткнулся в нарисованный на щите силуэт.

– Ну, вот примерно, где-то так… – скромно произнес капитан Линдер, одергивая задравшуюся куртку. – Еще вопросы будут?

– Товарищ капитан, – обратился к нему Урманов. – А помните, на прошлом занятии вы обещали показать, как связать пленного шнурком от ботинка?

– Помню… А где шнурок?

Курсанты замялись, пожимая плечами. У них в данный момент даже сапог с собой не было.

– Знаешь что, – сказал капитан Линдер Урманову. – Сбегай-ка, у прапорщика Ванина попроси.

– Он мне не даст.