Дверь в никуда

Меньшинство теряло от этой перемены, пыталось бороться, но проигрывало, поскольку мир уже изменился. Все было так же, как и в предшествующих социальных переворотах, когда новый уклад жизни рождался как бабочка из куколки старого уклада.

– Аня, но получается, что это была какая-то случайность: нашлись такие руководители Фирмы, создали Общество. А если бы не они, мир пошел бы по другому пути.

– Ну не совсем случайность: не они, так другие, не Общество, так что-то еще. Просто мир созрел для этого. Собственность, деньги нужны были чтобы заставить людей работать, чтобы организовать разделение труда, как до этого рабство, феодализм. А в 21-м веке те, кто действительно нужен был для жизни человечества, работали ради самой работы, из интереса к науке, к своему делу, а не ради денег. А те, кто работал только ради денег, в действительности стали бесполезным придатком. Мир в их работе уже не нуждался. Нельзя ведь совершить открытие на столько-то долларов. А то, что можно сделать за определенную плату, компьютеры могли делать бесплатно. Уж они-то в деньгах никогда не нуждались. Да и люди в 21-м веке уже не ходили с деньгами в карманах: вся оплата осуществлялась внутри компьютерной сети, люди часто даже не знали, что сколько стоит. Уровень жизни в эпоху роботов стал так высок, что вещи и еда для тех, кто имел работу, ничего не стоили. Вот образование действительно стоило. А безработные все равно получали по норме. Так что Фирма и Общество не так уж выходили за обычный уклад.

Впрочем ты прав: был другой путь. Во второй половине прошлого века в Америке начали массовое зомбирование людей. Ты знаешь, что такое зомбирование?

– Я понимаю, что это значит. Только не понимаю - зачем? По-моему, это какой-то бред. Ты уверена, что это на самом деле было? Коммунисты еще в мое время историю фальсифицировали.

– Коммунистов у нас не было, было Общество. А с последствиями этой "фальсификации" психологам до сих пор не удалось покончить. Причина была:

терроризм. С развитием техники террористы получили страшные возможности для разрушения. А поводов хватало для терроризма в обществе, где люди не равны от рождения, где одни родятся в богатых семьях, и обречены править, а другие - в бедных. Зависть, желание выбиться в люди, отомстить за случайность рождения, просто отчаяние, желание уходя из мира прихватить с собой других... Чтобы не погибнуть всем в этом огне, нужно было ввести тотальный контроль над людьми, над их мыслями и поведением. Фирма и Общество предлагали один путь. Те, кто не хотел лишаться своих семейных привилегий, нашли другой. Фирма успела раньше, но ее противники могли и победить. Страшно подумать, что тогда представляло бы человечество. И сохранилось бы оно вообще?

Ладно, что было, то было. Сейчас большая часть живущих в мире - члены Общества. Только теперь это называется "полноправные граждане", или "занятые полезным для общества трудом".

– Действительно большая?

– Больше половины всех людей на Земле. Часть оставшихся - учащиеся. И, к сожалению, еще достаточно много неполноправных граждан. Это целые регионы в Африке, Азии, Южной Америке. Отсталость преодолевается трудно: своих учителей не хватает, а у учителей из других мест получается еще хуже, чем у своих.

– Я не понимаю, какая разница? Неужели трудно выучить язык?

– Язык, конечно, не трудно. Мешает иная психология. Задача учителей не учить, как в твое время, а пробудить творческие способности, таланты. А это потруднее, чем просто учить.

– Аня, ты вот говоришь: творческие способности, таланты. По-твоему, они есть у каждого? Мне казалось, что талант - это от рождения.

– Человек - удивительно универсальное создание. А талант от рождения миф.

Математикой или физикой стали заниматься каких-нибудь пять веков назад. И сразу появились таланты, гении. Откуда природа, создавая кроманьонца, могла знать, что через много тысячелетий потребуются математические таланты? Талант - это прежде всего всепоглощающий интерес к определенному делу. А его можно развить. Конечно, есть врожденная разница в способностях: темперамент, память, координация движений, слух, голос. Конечно, нужно пробуждать интерес к тому, к чему ребенок лучше приспособлен от рождения. Не стоит делать певцом того, у кого нет голоса.

Но далеко не все, у кого от рождения есть слух или голос, становятся композиторами или певцами. На творчество в той или иной области способен каждый, если его правильно воспитывать и учить.

– В общем, ты утверждаешь, что вам удалось построить идеальное общество, в котором все равны?

– Нет, конечно. Идеального общества, по-моему, вообще быть не может. А если бы появилось, то развитие человечества прекратилось бы. Просто сейчас решены проблемы, которые были у человечества в твое время. Потому наше общество может показаться тебе идеальным. Но у нас проблемы тоже есть, правда уже совсем другие, о которых вы и не думали. В твое время были побеждены чума, холера, оспа, но проблемой стали рак и болезни сердца, о которых врачи предшествующих веков и не знали. А люди... люди конечно не одинаковые. Главное, по сравнению с твоим веком, что все, по крайней мере в развитых регионах, могут учиться, могут проявить себя независимо от того, в какой семье они родились. И оказалось, что совсем никчемных нет.

– Аня, ты так много говоришь о моем веке, что кажется, что ты его знаешь лучше меня.

– А как же иначе? Твоя ирония совершенно напрасна. Я ведь историк, специалист как раз по твоему веку. Ты можешь знать лучше меня, каково это было жить в нем, как это ощущалось. И именно это я хочу узнать через тебя. Но фактов о твоем веке я знаю больше. Ты, живя в то время, видел только маленький кусочек века и мира, только то, что тебя окружало. Многое от тебя просто скрывали. А я смотрю на него со стороны и с такого расстояния, когда все ваши политические страсти уже никого не волнуют.

На некоторое время установилось молчание. Никита еще многое мог возразить Ане. Не нравилась ему идея коммунизма в самой основе своей, даже независимо от того, был этот коммунизм построен по Марксу, или нет. Но он понимал, что едва выйдя из больницы, еще ничего не увидев, спорить не может. Беспредметный был бы спор.

Ресторан постепенно наполнялся людьми. В одних нишах сидели одиночки, из других слышался смех, возгласы - там собирались веселые компании. Аня прервала наконец молчание:

– Хватит сидеть. Наелись, лекцию по истории ты выслушал, пошли смотреть на мир.

Никита с Аней шли по коридору - улице мимо дверей с номерами.

– Не слишком приятно жить в доме - городе, - заметил Никита, По-моему, жить в небольшом коттедже было бы куда приятнее.

– А что делать? Сейчас на Земле живет 16 миллиардов человек. Когда был установлен контроль над рождаемостью, рост населения удалось прекратить. Но тенденции к спаду нет. Приходится выбирать: или жить так и сохранить природу, или вся Земля будет застроена коттеджами, но не будет ни лесов, ни степей... Мы пришли. Наша квартира: 389-й этаж, номер 163 на северо-западной стороне. Сезам, откройся. Это Никита Панкратов, будет жить здесь, прошу запомнить, - Аня сказала еще несколько слов на новом русском, - Теперь дверь будет тебя знать в лицо.

Открывается на приказ голосом, или прикосновением к сенсору.

– А если автоматика испортится, мы будем заперты?

– Никогда ни у кого не портилась, сколько я помню. Но если, то дверь просто откроется и не закроется.

По меркам Москвы конца 20-го века квартира Ани была довольно большой: по крайней мере Никита после слов о 16 миллиардах ожидал худшего. В огромный холл выходили двери пяти комнат. Там же были двери в две ванных и стенные шкафы.

– Это всем полагается по столько комнат?

– Вообще-то моих комнат три, а две - твоих. Раньше у меня там был зал для танцев. Но сейчас он мне больше не нужен, я решила больше не участвовать в конкурсах. А заниматься исполнительством - не по мне. Работа с тобой так меня увлекла, что жалко было тратить много времени на что-то еще.

Ванные имели уже знакомое Никите сенсорное управление, когда палец передвигает метки на небольших экранчиках со шкалами напора и температуры воды.

Никита интересовался уже, почему нет обычного управления голосом. Аня тогда рассмеялась, и сказала что это одна из неразрешимых проблем: не удалось научить компьютеры безошибочно различать слова в шуме льющейся воды. Еще были двери, про которые Аня сказала, что это порты линии доставки и домашних робслуг. Комнаты были метров по двадцать, а вот обстановка поразила Никиту своей скудостью, если не сказать: спартанством. Конечно в каждой комнате вездесущие экраны компьютерных терминалов, кресла, стулья, в спальнях большие кровати довольно обычного вида ... и все. Обстановка показалась Никите бедной, потому что в комнатах не было привычных шкафов с посудой, безделушками и всякой всячиной, нужной в городской жизни конца 20-го века. Хотя три Аниных комнаты были украшены картинами и симпатичными скульптурками явно ручной работы. Не было и книжного шкафа - обязательной принадлежности привычной для Никиты городской жизни. Он даже не удержался и спросил:

– Аня, а книги сейчас читают? Ну, художественные?

– Конечно. А что натолкнуло тебя на этот вопрос? Пожалуйста, мне интересно!

– Ну, просто я привык в своем веке в любой квартире видеть шкаф с книгами.

– Любопытно: я никогда не думала об этой детали. Сейчас покажу тебе книгу, - Аня взяла со стола и протянула Никите плоскую пластину размером со стандартный лист бумаги и в пол сантиметра толщиной, - Это компьютер-книга. Бумажные книги перестали делать еще в середине прошлого века. А сюда из мировой библиотеки можно загрузить несколько сотен книг с иллюстрациями, или видео со звуком. Это квартирная книга - чтобы читать в кресле или лежа в постели. На ней можно и писать - экран сенсорный, или записывать голос. Еще можно читать с экрана терминала.