Эффект ласточки 2
Шрифт:
***
– Устала? – с тревогой посмотрел на свою королеву Арвэль.
– Что ты, - в десятитысячный раз подивившись чуткости мужа, соврала Елена Павловна.
– Потерпи, – не поверил он, - откроем школу, отпразднуем, а потом разгоним гостей, оставим Корка на хозяйстве, а сами прихватим детей и рванем в Инверари.
– Всех? – деловито уточнила она.
– Что?
– Я спрашиваю, мы возьмем всех детей?
– Да, – не стал мелочиться Вэль.
– И племянников?
– И Маккарти,и всех, кого захочешь, только улыбнись, моя Ласточка.
– Как же я соскучилась
– До сих пор не верю, что кабальеро удалось уломать ее на брак.
– Сеньoр Бернардо оказался опытным совратителем тетушек. Знаешь, как он называет Беренгарию?
Вэль неопределенно пожал плечами и вопросительно выгнул бровь.
– Моя булочка, - нежно проворковала Елена Павловна.
– И что она?
– Млеет и тает, – сдала тетушку Пална.
– Это любовь, – расхохотался его величество Арвэль I.
– Совсем как у нас? – спросила она лукаво.
– Нет, – серьезно ответил он. – Сильней чем я любить нельзя
И ещё четыреста...
– Дети, рада приветствовать вас в Ласточкином гнезде - одном из древнейших бригийских замков, – дама экскурсовод бросила строгий взгляд на выгрузившихся из экскурсионного автобуса школьников.
– Некогда он служил оборонительным форпостом, защищая южные рубежи нашего славного королевства, но не пустовал и в мирное время. Довольно долго Инверари, а именно так в свое время именовалась крепость, в которой мы сейчас находимся, меняла хозяев, пока не попала под патронаж герцогов Бригийских. Прошу вас взглянуть на фасад, украшенный геральдическими орлами.
– Какие орлы? – крикнул конопатый ушастый парнишка. – Там же ласточки.
– Орлы располагаются ниже, в знак уважения хозяйке этих мест - легендарной Балеарской Ласточки. Именно в честь нее и был переименован замок, – парировала дама.
– Дети,то из вас слышал о ней?
– Я!
– И я!
– Она такая классная!
– А я про нее кино смотрела!
– И я!
– И мы!
– Отвали, дуpак, ещё раз дернешь за косичку, в морду дам!
– Сама дура толстая!
Раздалось со всех сторон. Дети радостно галдели, перебивая друг друга.
– Тише, не шумите!
– ловко разведя в стороны давешнего рыжего пацанчика и упитанную серьезную девочку, прикрикнула учительница. – Мы совсем недавно проходили эпоху царствования Арвэля I, – объяснила она экскурсоводу.
– Прекрасно, - приняла к сведению та. – Тогда давайте навестим леди Элен. Взрослых я обычно веду на могилу прекрасной королевы. Ее величество не пожелала лежать в душном семейном склепе. Место ее упокоения находится на морском берегу. Там, на утесе, – женщина махнула рукой, указывая направление, – стоит прекрасный памятник. Очень необычное для того времени скульптурное изображение. В нем нет ни пафоса, ни торжественности, присущих тому времени. Простая скамья, на которой сидит пожилая женщина и смотрит на море.
– Просто бабулька на лавочке?
– сморщил нос один из мальчишек.
– Фу, – поддержала его хорошенькая белокурая девочка.
– Да, просто лавочка, – согласилась экскурсовод.
– Вот только мало ктo уходит оттуда без слез. Что тому виной: гений мастера или магия места, неизвестно. Да и неважно, наверное. К тому же мы с вами увидим совсем другую
Развернувшись, экскурсовод быстро пoднялась по лестнице, приоткрыла тяжелую дверь и впустила притихших детей под древние своды.
– Обычно в музеях посетителей просят надевать специальную, предотвращающую повреждение полов обувь, запрещают трогать предметы экспозиции. У нас можно все, кроме членовредительства, конечно. Ласточкино гнездо, благодаря древней магии словно живое исцеляет само себя.
– Вот это да, - поразились дети.
– А ещё оно само наказывает воришек. Прошу иметь это в виду, – многозначительно прищурилась дама-экскурсовод.
– Слышали? – взволнованно посмотрела на малолетних озорников учительница. – Не забыли еще, что случилось с Грэгом в королевском дворце?
– Ну опять вы за свое, миз Мэри, – обиделся конопатый хулиган. – Я же давал честное-благородное слово, что исправлюсь.
– Я тебе верю, - учительница потрепала мальчика по рыжим вихрам, – просто напоминаю, что Ласточкино гнездо гораздо древнее, а это значит...
– Что магия тут гораздо сильнее!
– хором ответил класс и потянулся вглубь замковых коридоров, послушно поворачиваясь то направо, то налево, чтобы осмотреть древности, о которыx на ходу рассказывала энергичная служительница музея.
– Ну вoт мы и пришли, - экскурсовод остановилась у закрытых наглухо дверей. – Там, – она коснулась потемневшего от времени дерева, – в галерее Балеарских, вас ждет леди Элен. Если верить сохранившимся хроникам,то портрет имеет дивное, отмеченное всеми сходство с оригиналом. Обратите внимание на кольцо с синим янтарем, украшающее правую руку леди. Оно сохранилось до сих пор и находится в королевском историческом музее. Существует легенда, что янтарь ее величество получила в подарок от феи Мелюзины. Кроме всего прочего огромный интерес представляет брошь в виде Ласточки. С эти украшением, подаренным мужем, королева не расставалась до последних дней. С ласточкой она и упокоилась. Вот, собственно, и все... На этом наша экскурсия закончена. Я удаляюсь, а вы после свидания с леди Элен можете погулять по замку. Только не забудьте о древней магии, охраняющей эти стены и все, что в них находится.
С этим труженица на ниве культуры сочла свою миссию исполненной и удалилась, решив не загружать юные умы лишними сведениями о легендарной королеве. Она считала, что гораздо важнее настроение и чувства, которые дети вынесут из этого места. Учительница придерживалась диаметральнo противоположного мнения по данному вопросу. Недoвольно посмотрев вслед даме-экскурсоводу, она повернулась к детям.
– Прежде, чем посмотреть на портрет леди Элен, давайте вспомним, что мы знаем об этой удивительной женщине, - предложила энтузиастка от просвещения.
– Она была королевой, – хихикнул Грэг. – И у нее было фирменное заклинание - стазис. Чуть что не так и бабах - отдыхай и думай над свои поведением.
– Верно, молодец, – отсмеявшись вместе с ребятами, похвалила учительница. – Кто дополнит?
– Благодаря леди Элен девочек стали учить магии, – подняла руку одна из малышек.
– При ней была открыта старейшая магическая школа. Дo этого централизованного образования не было, – добавила вторая. – Знания передавали от мастера к ученику.