Энциклопедия Синтеза. Том 2. Второй Синтез

Из зала: – По глазам.

И по глазам мы знаем человека. Что значит, по походке узнать человека? Вот я вам показываю закон – насколько активно ваше физическое тело, настолько, активны все тела. Если физическое тело хочет сейчас спать… да, тонкие тела что-то воспримут, но они тоже будут сонные. Они воспримут только потому, что другие подуровни всё-таки ещё активны, всё-таки они выше. Вот вы смеётесь, потому что вы взяли образ моего тела. Я показал полусонное телесное состояние, образа. И вы буддхически, сверхсознательно восприняли этот примерчик, потому что вы почувствовали, что это в вас есть, что вы так живёте, я так живу…. Есть такое, да? Вот управление. Вот и смотрите.

А теперь маленький вопрос. Каждый из вас сейчас сидит на лекции Экософия Жизни, а какое тело или какой план сейчас управляет данным процессом вашего восприятия? Допустим, вы меня сейчас слушаете как на лекции. Чем вы больше слушаете меня? Телом. Каким из уровней? Вы скажете: «Мышлением, потому, что ты знание говоришь». Нет, мышление, это то, что обрабатывает мысли. Вы успеваете обрабатывать мысли или просто впитываете их? Чувствуете разницу, обработать, это значит связать со всем своим знанием, а впитать, это просто принять, вместить.

Поэтому для себя определите, чем вы сейчас работаете? Познание самого себя. Ученики, познавайте. Где вы сейчас больше всего активированы, в каком теле? В астральном – смотрите на меня чувствами? В ментальном – связываете всё? В причинном, принимая силу этого знания, поток, активность и пытаясь всё пристроить? В буддхическом, когда вы осознаёте? Или в эфирном, когда вообще энергетика есть, и вам комфортно? Или физическим, когда вы сидите…, вам здесь надо быть, «я не знаю зачем, но надо». Я не знаю, вас привели или вас привело сюда, и вот вам надо, и вы здесь присутствуете, потому, что это духовно, это духовная работа, и вы ею занимаетесь. Чем больше школ вы посетите телом, тем глубже ваша духовная работа. Вам смешно?

А знаете, я везде таких людей встречаю, в каждом городе. Вот он приходит на лекцию, потом приходит на другую, в другой школе. Телом ходит и занимается духовной работой, потом говорит: «Я везде бываю, разве я не вырос?» В физическом теле – да. Ноги так научились бегать между разными аудиториями – «во!», во всех остальных телах нет, потому что, в принципе, надо синтезировать знания разных школ всеми телами, не только физическим. Присутствие не означает усвоение, проживание, а тем более ученический рост.

Вот и думайте. Для себя, мне не надо говорить. Вы сейчас определили, где вы, а теперь попробуйте перестроиться на более высокий уровень, хотя бы ментальный, причинный, буддхический. Там, где и надо брать лекторный материал. Ибо, если вы висите сейчас в астральном, в чувствительном восприятии, в эфирном или в телесно физическом присутствии, полном отсутствии, тело есть, всем показываю, что я есть, но меня нет, потому что меня беспокоит где-то что-то. Не важно, что вас беспокоит, это было в прошлом. Если вы сейчас вспоминаете, что у вас было, по работе сегодня, в семейных делах сегодня, в божественных делах, не в этот момент, а что было сегодня, – вы в прошлом, вы не в настоящем, вы не живёте данной жизнью. Вас сейчас в жизни нету, вот такой парадокс, ибо, если ваше тело здесь, вы должны жить тем потоком Огня и Энергии, который бог вам сейчас даёт, в настоящем. Это позиция и буддизма, и христианства. Если вы не проживаете жизнь здесь и сейчас в полноте, то вы её не проживаете вовсе, значит вы не живёте, а существуете. А если вы существуете, вы уже двигаетесь к животному состоянию. Как кошка, она существует и ходит сама по себе, ей всё фиолетово, «где хочу, покакаю, где хочу, пописаю», и то у кошки тоже есть причина, потому что иногда где-то здесь делать это неудобно. Они тоже имеют инстинкты, но она существует вообще, «мурлыка».

Человек, живя прошлыми состояниями, вспоминая их в голове, в принципе, по всем остальным телам становится как кошка – животным, мурлыкая, вспоминая прошлое, но, не живя в настоящем, не принимая потока Отца – Матери в настоящий момент, в настоящей жизни. И если вы не принимаете это в настоящей жизни, у вас начинаются, что? Проблемы. Разные, то то заболит, то это заболит, то горло заболит. Вы не принимаете жизнь. Горло, это что? Седьмая чакра – атмический план. Вы не принимаете что? Духовную Волю Отца, не хотите ей соответствовать, потому что это вам не нравится. Вот, кого-то достал. Вы привыкли по-другому, вам хочется так, как вам хочется. Да, пожалуйста, просто горло будет болеть или чакра, или тело, или ещё что-нибудь. Ну, тут надо думать об этом. Это уже рецидив.

Воля Отца, в том числе и заключается в том, что вы воспринимаете жизнь в настоящем, как она есть. А потом из этого, стараясь расти, эту жизнь развиваете и переходите во что-то новое, куда вам хочется, но надо обязательно перейти. А не так, что хочу по-другому, и пока мне это не дадут, буду стоять маленьким карапузом, а Папа будет смеяться и говорить: «Ой, ты мой маленький». Папа, в смысле, Отец Планеты. «Ну, стой в углу, стой». Стоим день, стоим два, потом жизнь: «А!»

Не Папа, – жизнь. А почему? Вот ты стоишь, а жизнь вокруг тебя накручивает. Папа ж… «стой, свобода воли», но поток жизни-то не отключается, ты же живой? Живой. Энергетика есть, вот стоишь ты и стоишь, а жизнь, она не стоит, она вокруг тебя закруживает, закруживает, ну энергетика зайдёт, а ты стоишь, закруживает… потом закруживает, как пружина. «Ах!» Знаете, как прыгает на пружине? Никто не пробовал, да? А попробуйте. Поставьте шарик на пружину, отодвиньте хорошенько. Это жизнь закруживает, а потом пальчик убрали…. И вот так вашу душу, как шарик. Просто точно так же, как тот шарик полетел, начинает слегка метать по жизни, поэтому то, что я показывал ногой, это ещё мягко сказано. Это попытка выбить вас из состояния накручивания. Когда вы стоите и ничего не делаете. Всё. А вот куда оно там полетит, главное, что летает, и Папа доволен, жизнь-то идёт. Душа летает. «Молодец малыш, летай! То, что вам больно, ну, ладно».

Знаете такое: «Синяки украшают мужчину». Душа живёт, бьётся обо что-то, значит, работа идёт. И вот так по жизни: если не вы управляете жизнью, жизнь управляет вами. Поэтому, если вы сейчас не живёте в настоящем, а существуете, то вы уже делаете первый шаг неправильно, жизнь вами уже начинает управлять, а это состояние пружины, которая начинает накручиваться вокруг вас. Потом вы говорите: «Я не понимаю, что происходит, у меня было всё так хорошо, так высоко, так прекрасно или так плохо, а теперь всё поменялось». От того, что вы или накрутили неправильно, или раскрутили правильно. Раскрутили правильно, приняли поток жизни, у вас всё «во», сложилось. А накрутили неправильно – и вас как тот шарик, куда его занесёт, одному богу ведомо. И вот: «У меня по ходу не получается». Конечно не получится, если вас как шарик несёт туда, вы не управляете потоком жизни. Вас поток понёс туда, а вы пытаетесь соответствовать тому, чем были раньше. Увидели?

Надо тут же осознать, а что вы есть сейчас по жизни, чтобы перестроиться и в этом потоке траекторию чуть-чуть подменять, подстроить, направить. Есть в педагогике «траектории индивидуального развития», это у нас в лицее, или «траектории личностного роста» – менеджмент. Что значит траектория? Некий полёт, некое движение, но вы же в начале должны видеть, куда вас несёт, чтобы определить вашу траекторию, куда вам надо. А это надо жить, не существовать, это надо думать, силы применять, чувства и тогда вот он. Увидели?

Вот я сейчас вам на этом примере показал, как работает Дом Отца – с Душой, с астральным телом, та же самая работа может идти с ментальным телом, та же самая работа может идти с атмическим телом, с любым другим телом. Увидели?

Из зала: – Мышление не закручивает?

А от чего? Мы же не мышление обсуждаем, мы Дом Отца обсуждаем. Я сказал: «Мыслеформа – атмическая, мыслеобраз – монадическая». Что такое мыслеобраз? Синтез всех образов по этому поводу, вот вы берёте образы всех тел, и в вас возжигается монадический уровень, восьмая сфера мышления, восьмое тело. Восьмая сфера монадического тела, какая? … Как мы можем закончить? Я поэтому туда и не стал лезть. Кто помнит восьмую сферу Монады? Аматосфера – сфера свободы, правильно. Другими словами, как только вы начинаете действовать мыслеобразным мышлением, вы в Монаде активируете сферу Амато. Амато – это сфера преображения, помните? Отрицание старых матриц и Синтез включения новых матриц развития. А новые матрицы, я говорил, что такое Аматосфера? Это сила освобождённости, поэтому, когда мы сейчас берём мыслеобраз, допустим, Дома Отца, и вы взяли схему логическую, что планы, и каждый план имеет вот такие девять подуровней, да? У вас возник мыслеобраз, что Дом имеет девять подуровней на каждом плане, тут же этот мыслеобраз вошёл в какую – в монадическую аматосферу. Все предыдущие схемы вашего планирования, работы по планам, начинают исчезать, вы освобождаетесь и вмещаете новую систему, новый Мыслеобраз. Увидели? Работа Мыслеобразного Мышления. Почему мы говорим: «В Магните мы используем Мыслеобраз», – чтобы Аматосфера тут счищала старые Мыслеобразы и включала новые. И я в конце Магнита, после Магнита вам рассказывал – там то было, там то было, там сё было, по Мыслеобразу. Кто видел, кто нет, кто успел, кто нет. То есть, у кого Аматосфера динамична после проработки 1-й Ступени, тот уже может проживать те или иные состояния Столпов, работы с Владыками. У кого ещё недоработано…

Извините, я пошёл говорить мыслеобразным языком, я вдруг включился, что аудитория меня перестаёт понимать по чуть-чуть, уходит аудитория.

Там, где вы недоработали, Аматосфера не включается, Мыслеобраз не работает.

Это я так…. Ребята, пока уровень мысли на Мыслеобразы у вас не работает. Это надо быстро владеть перестройкой по всем Телам. Знание Тел – вы в Синтезе, вы в перестройке, в Мыслеобразе. Не просто знание, что там Сфера Мышления так называется, здесь так, а попытаться связать это между собой в неких схемах. Вот кто меня сейчас быстро понимал, у того эта связь пошла. Кто не понимал и начинал теряться, у того ещё связь не наработана. Более глубже начинайте изучать строение Тел, их взаимосвязь между собой. Что, из чего, взаимосвязь с чем вытекает. Синтез называется. Мы же ученики ещё и Аватара Синтеза. Наша Школа – это Ученичество Аватара Синтеза, Бога-Сына Метагалактики. А Синтез предполагает всё во всём. Огонь.