Это моя жизнь. И мои ошибки

В гостиной нас встретил Пьюси и повел нас в Большой Зал. Расписание нам раздали довольно быстро, и, как я поняла, все Слизеринцы поступили так же, как и я. Чего не скажешь об остальных студентах. И куда делись мозги у этих людей? Хотя, может, у них были обычные сумки? В таком случае было бы слишком тяжело носить такое количество книг и пергамента. Драко опять ухаживал за мной во время завтрака, подливая мне чай и разговаривая со мной о предстоящих занятиях. Первой у нас шла Трансфигурация с профессором МакГонагалл, деканом Гриффиндора. Она была великолепным педагогом, и являлась анимагом, как, по секрету, рассказал мне Малфой. Я не стала уточнять у него этот термин, решив, что потом сама узнаю его значение. Мне не хотелось показаться пустышкой. Я должна быть лучший. Во всем. Поэтому задавать вопросы я не могу. Нужно все решать самостоятельно.

Школьные коридоры были длинными, холодными и однообразными. Заблудиться здесь было очень легко. Но нас сопровождали старшекурсники, которым было по пути. Они же нас должны забрать после урока. Почему-то другие факультеты так не поступали. Что было удивительным, ведь карты школы не было, а детям заблудиться ничего не стоит. И кто их потом будет искать? Я вздохнула, откинув косу за спину. Драко шел рядом, рассказывая о новых разработках в трансфигурации. Эту тему я поддержать смогла, ведь Северус мне купил все новые журналы, чтобы я понимала движение различных магических наук. Заодно он и подписал меня на эти выпуски, в качестве подарка. Это было очень приятно для меня. Я буду учить наизусть все эти журналы, ведь именно Северус это подарил мне. Малфой же был рад моим знаниям, сказав, что редко можно с кем-то поговорить на равных. Это было большим комплементом среди чистокровных волшебников. Особенно для меня.

Но что я могу еще сказать о Замке? Странные лестницы, меняющие свое положение не вовремя. Двери — обманки, проходы, в которые нужно было заходить, совершая особенные действия. Старшекурсники показывали нам многое в замке, чтобы в дальнейшем нам было легче передвигаться. По негласному договору, сопровождать нас сбудут неделю. Затем мы должны уже сами ориентироваться. Хотя я не думаю, что это возможно. Боюсь, что даже Директор не знает всех секретов этой школы.

В кабинете было пусто. Ну, почти. На столе сидела кошка. Серая в полоску, и с забавными следами вокруг глаз, чем-то напоминающие очки. Драко тронул мою руку, шепнув:

— Это МакГонагалл в своей анимагической форме.

Вопрос отпал сам собой. Значит это раздел магии, который позволяет волшебнику стать животным? Мне очень пригодится этот навык. Урок у нас должен был быть совместно с Гриффиндорцами, но их еще не было.

Мы расселись по местам. Драко сел тут же со мной. На первой парте. Видимо он теперь сам решил быть рядом. Это мне на руку. Ведь он приближен к моему зельевару. Прозвучал гонг, а представителей львиного факультета все не было. Мы даже успели заскучать, когда они, наконец, зашли в кабинет. Довольно шумно, стоит сказать. Они расселись, а в конце зашли Долгопупс вместе с рыжим мальчишкой. Очень неопрятным.

— Хорошо, что старая кошка еще не пришла. Представляешь ее выражение лица, если бы она увидела, что мы опоздали?

Кошка недовольно махнула хвостом, и прыгнула, превратившись в прыжке в Профессора и встав прямо перед учениками.

— Это было гениально, профессор.

— Спасибо за определение моих способностей, мистер Уизли. Но может мне стоит превратить вас с мистером Долгопупсом в часы, чтобы вы знали о времени и не опаздывали на мой урок? — недовольным, строгим, голосом проговорила профессор.

— Мы заблудились, — тихо проблеял рыжий мальчишка.

— Мистер Уизли, тогда, может в карту? Пять баллов с каждого. Я разочарована.

Они поникли и сели за парту, доставая свои книги. Малфой с трудом сдерживал улыбку, смотря на это представление. А я была восхищена тем, как может колдовать МакГонагалл. Теперь я точно займусь анимагией. Надеюсь, что учебники по этому разделу есть в школьной библиотеке.

— Тишина в классе. Во время пребывания в моем кабинете, вы должны запомнить некоторые правила. Трансфигурация — точная наука, которая не терпит невнимания и лени. Вы должны молчать, говорить можно только тогда, когда я вам позволю. Каждая ошибка может привести к чему-то крайне неприятному. Пока мы будем учиться превращать неживое в неживое. Это самый простой раздел данной магии. Но сначала небольшая лекция по определенным законам Трансфигурации.

Лекция была большой. Профессор немного преуменьшила. Но было все очень интересно. Я с большим энтузиазмом все записывала, представляя перспективы данного раздела магии. После теории мы приступили к практике. Я быстро поняла весь смысл Трансфигурации. Да, формулы и заклинания довольно сложные, не без воображения вы никогда не сможете их применить. Никто не может Трансфигурировать то, чего не видел. Иголок я видела много, так что превратить спичку в такую простую вещь не составило для меня труда. Что не скажешь о большинстве учеников. Они, видимо, данный предмет не видели.

Хотя под конец получилось, помимо меня, у девочки из Гриффиндора. На вид простая заучка, которой все равно, как она выглядит. Никогда таких не любила. Глупо думать, что кто-то поведется на такую, как она. Люди не видят душу. Они смотрят на внешность. Все остальное вторично. В конце концов, если бы это было не так, мода не имела бы такого значения для людей. Но это не так. И, как бы она этого не отрицала, ей все равно нужно общение. Люди социальны и не могут быть в одиночестве все время.

Урок закончился неплохо. Я была первой в классе и заработала баллы для факультета. Драко о помощи не попросил. Да и не принято это у нас. По крайней мере, не среди чужих факультетов. Посмотрим, что будет вечером в гостиной.

Следующим уроком была травология. Вводный урок проходил в замке, все же нам нужно было сначала теоретически узнать об опасных растениях Магического мира, прежде чем идти в теплицы. Этот урок проходил с Когтевраном, что было хорошей новостью, ведь они были самым нормальным факультетом, на фоне остальных, по крайней мере. Хотя, может я и слегка предвзята.

Профессор Спраут была полной и жизнерадостной женщиной. И по совместительству она являлась деканом Пуффендуя. Так что добродушие и желание трудиться были явно ее отличительными чертами. Хотя она была мастером своего дела. И прекрасно знала свой предмет. К тому же она оказалась великолепным лектором, что резко возвысило ее в моих глазах. Драко продолжал сидеть рядом. Но на этот раз никто не заработал баллы на уроке. Практика была запланирована на следующий раз. А я и не особо переживала по этому поводу. Мне, по сути, было плевать на баллы. В моих планах было просто стать лучшей ученицей. А все остальное, просто сопутствующие бонусы.

Во время обеда я, как и в предыдущие трапезы, поглядывала на Северуса. Он был так же мрачен, как и всегда. А я не могла насмотреться на него. Но все же, пыталась скрыть свой явный интерес. Никто не должен знать о моей слабости. Все же на моем факультет этим могут воспользоваться. И мало ли к чему это может привести? А проблем мне совершенно не хотелось.

После обеда нас ждал урок ЗОТИ. Этот преподаватель был очень странный. От него шел неприятный запах, и у меня из-за этого болела голова. Хотя и не удивительно, я всегда чутко реагировала на вещи, что были мне неприятны. Драко тоже скривился, находясь в кабинете ЗОТИ, но, увидя, что я явно плохо себя чувствую, обрадовался, и заставил меня идти в Больничное Крыло. С собой, в качестве сопровождающего. Вот ведь… Слизеринец. Хотя я была не против. Голова болела слишком сильно, чтобы я сопротивлялась.

Мадам Помфри, которая являлась колдоведьмой нашей школы, встретила нас с недовольным лицом. Видимо не любила, когда кто-то болел. Хотя я ее прекрасно понимаю. Это мало кто любит.

— У нее голова сильно разболелась в классе ЗОТИ. Не понятно, почему, — принялся рассказывать Малфой.

Я же действительно уже не могла говорить. Меня тошнило от боли, и открывать, в связи с этим, рот желания не было. Помфри подошла ко мне, доставая палочку.

— Можете идти, я осмотрю мисс, если хотите, придите после уроков.