Евангелие От Богов

БоГо считал, что уменьшение роста Человека в половину сапозаврового, то есть до двух с половиной метров, позволит сдерживать его самостоятельность, послужит способом к уважительности и подчинению своим создателям. Кроме того, он нашёл способ сокращения продолжительности жизни подопытных, выдвигая вполне разумные доводы. Так, например, если продолжительность жизни Человека такая же, как у Сапозавра, то есть около двадцати-сорока тысяч лет, одному поколению исследователей нет возможности проследить развитие людей на протяжении нескольких поколений и рассмотреть возможности инволюции, то есть возвращения к исходной точке эксперимента. Доказав целесообразность сокращения сроков жизни Человека, БоГо пошёл дальше: он изобрёл такой интересный механизм, как Старость, "научив" теломеры клеток человека при каждом делении уменьшаться, что приводило к меньшей сопротивляемости организма внешним воздействиям и ограничивало его продолжительность жизни до одной тысячи лет. На многочисленные критические замечания и споры других учёных, БоГо отвечал весомыми аргументами. По его словам, Человек, зная, что его жизнь закончится так быстро, находился бы в постоянном состоянии стресса. Старение же, постепенно готовило его к раннему уходу, делало жизнь трудной и даже нестерпимой, вызывало желание поскорее избавиться от мучений старости и принимать смерть, как облегчение. Видя перед собой бессмертных Сапозавров, такой человек, будучи и меньше, и слабее, даже в процессе развития оставался бы всегда в подчинённом положении по отношению к создателям, и беспрекословно выполнял бы завещанную ими функцию. Восприимчивость организма к внешним воздействиям запускала механизм мутаций, что в дальнейшем, даже без генной инженерии могло привести к изменениям вида. Кроме того, такой "стареющий" организм получал гены, вызывающие необходимость передачи знаний потомству - а что "старикам" ещё оставалось делать, когда даже двигаться становится тяжело? Разработки с теломерами стали использовать и все остальные, даже не человеческие, лаборатории, таким образом, были выведены стареющие организмы самых разных видов, причём при скрещивании "старение" становилось доминирующим признаком.

Взяв такого Человека в качестве заготовки, некоторые лаборатории продолжили эксперименты по созданию новых, более жизнеспособных организмов, скрещивая их с первоначальными видами и друг с другом, получая всевозможные гибриды. Музей-зоопарк таких существ был открыт в южном районе теперешнего Тихого океана. Всевозможные сфинксы, кентавры, русалки, сирены, фениксы, драконы и другие существа из мифов разных народов имели своих прототипов в этом зоопарке. Все они были наделены разумом, умели с помощью некоего органа ДуШи трансформировать вселенскую энергию, понижая или повышая её по необходимости, подключаться к Всемирной Системе Знаний, но ограничены в некоторых физических возможностях. Многих существ из этого зоопарка переводили в парки и заповедники других городов и даже брали к себе в дома в качестве домашних любимцев. Уменьшение теломеров в процессе деления клеток, а значит и старение, записалось в геноме всех последующих созданий и их потомков.

Лаборатория под управлением БоГо продолжала работать над Человеком. Популяция гермафродитов, созданная по образу Сапозавров, была достаточно гармоничной и не имела никаких ограничений по размножению. Особи ростом по два с половиной метра (этих размеров БоГо придерживался принципиально), были сильными, ловкими вегетарианцами, которые могли оплодотворяться как друг от друга, так и самостоятельно. Их ДуШи были настолько развитыми, что могли принимать информацию не только с трансляторов Земли, но и из Космоса. Располагая неограниченными источниками знаний, они имели возможность анализировать наставления и приказы учёных, сопоставлять свои действия с действиями создателей в подобных случаях и вскоре перестали выполнять их беспрекословно. Такое неповиновение сильно осложняло работы с человеческим материалом и требовало кардинальных способов решения. Предложив всем сотрудником подумать над решением проблемы, профессор БоГо надеялся найти совершенно новый путь усовершенствования вида, способного сохранять и продолжать цивилизацию Сапозавров.

*3*

Именно в это время ФеЗи и прилетел из Антарктиды (будем пользоваться современными географическими понятиями, пересчитанными компьютером с древних карт) в Азию на первом свободном ШеМи, в лабораторию ХеДеМе (N 367). Приземлившись на плоской вершине ступенчатой пирамиды главного офиса, ФеЗи направился в Регулировочный Зал и узнал, что как раз сейчас профессор БоГо созвал всех учёных на Мозговой Штурм. (Для удобства мы перевели всё на современные понятия).

– Итак, господа, что мы можем сделать, чтобы Люди в процессе обучения нам полностью подчинялись?
– Задал БоГо главный вопрос после обсуждения нескольких текущих моментов.

– А что, если ограничить им доступ к Всемирной Системе Знаний?
– Высказал первую мысль доктор ГоНа.

– И что это нам даст?

– Тогда им придётся чаще обращаться с вопросами к нам.
– Ответил ГоНа.

– Но как же наша главная задача - передача достижений нашей цивилизации?!
– Встрепенулся дремавший до этого доктор ФеГо.
– Способность подключения мозга человека к Системе Знаний, или как её жаргонно стали называть мои лаборанты, Ноосфере, хотя бы ограниченно надо оставить!

– Вот и поработайте над системой ограниченного доступа разума человека к этой, как ты выразился, Ноосфере.
– Одобрил БоГо (обращения на "ВЫ" у сапозавров не было)– Какие-нибудь предварительные мысли по этому вопросу у тебя есть?

– Ну... Можно изменить геном Человека так, чтобы отдельные особи могли подключаться к разным сферам. Например, одни смогут выуживать математические знания, другие - химические, третьи - раскрывать физические законы, четвёртые...

– Музыку, архитектуру, рисунок...
– Подхватил кто-то из зала.

– Предвидение...

– Примерно раз или два на несколько поколений будут рождаться особи с набором генов, позволяющих подключаться к самым разным областям знаний.
– Продолжил ФеГо.
– Назовём этих особей с полными генами... Ну, например, от слова Ген - Гениями...

– Вот и хорошо!
– Подытожил БоГо.
– На ближайшее время задачей вашего отдела будет разработка Гениев и Негениев. Какие ещё есть вопросы?

– Я предлагаю ограничить восприимчивость ДуШи и в вопросах телепатии, левитации, телекинеза, предвидения, просветления и так далее!
– Подскочил доктор КаВла.– А то они и без Системы выудят необходимые знания из наших мыслей! Кроме того, они всё чаще разтелепортируются по всему ХеДеМе, невозможно за ними уследить!

– Да, согласен, на начальных этапах, пока мы руководим Человечеством, желательно бы ограничить Людей в этих возможностях. Но потом, когда нас не станет...
– Задумался БоГо.

– Можно запрограммировать эти способности на потом. В экстренных случаях пусть эти способности проявляются у некоторых особей, а время от времени, так же, как и с Гениями, будут рождаться особи с полными генами.
– Не отступал от своего КаВла.

– Хорошо, пусть ваш отдел займётся этими, как бы их назвать... Эктренными Гениями, что ли?

– ЭкстроГениями? ЭкстроГенами? ЭкстроСенсорами?...
– Начал перебирать названия КаВла.

– Пусть будут Экстрасенсами!
– Остановил его БоГо.
– Итак, с этим вопросом разобрались. У кого-то есть ещё что-нибудь?

– А меня волнует деградация мозга из-за отсутствия белковой пищи.
– Поднял хвост доктор НаШи.
– Не стоит ли рассмотреть вопрос о повторном переводе Человека на всеядность? Ведь именно всеядность - путь к большей выживаемости.

– Мы постепенно переведём людей на всеядность, но чуть позже. Пока они находятся в лабораторных условиях, вегетарианство для нас более удобно.
– Возразил БоГо.
– Но ваш отдел уже может начать эксперименты над отдельно взятыми особями.

– А что делать с выпадением людей из процессов обучения, когда они выхаживают своё потомство? Ведь это уму не постижимо, насколько детёныши привязаны к матери! Если наше потомство сразу же после вылупления уже вполне самостоятельно, и в дальнейшем его необходимо только направлять, то потомство людей совершенно беспомощно! Через год, когда сапозаврята уже читают и пишут, человечата только начинают ходить. Когда сапозаврята учатся пользоваться и управлять техническими достижениями цивилизации, человечата только начинают произносить первые слова. Наша модель общества людям не подходит. Им нужна Семья - это моё новое определение! Детёныши находятся с матерью примерно до трёх-пяти лет. Только потом их удаётся отрывать от матерей для обучения всем премудростям нашей цивилизации. Не успеешь забрать детёныша, чтобы заняться просвещением Человека, как он рожает снова и снова занят детёнышем!
– Эту тираду скороговоркой выдал доктор РуГо, непосредственно занимавшийся обучением людей.

– А если некоторым людям запретить рожать?
– Предположил любитель запретов КаВла.

– А как ты им запретишь? Какой предложишь механизм?
– Обернулся к нему РуГо.

– А что, если разделить единого Человека на две особи - мужскую и женскую.
– Вступил в размышления ФеЗи.

– Как ты это себе представляешь? Развей свою мысль!
– Потребовал БоГо.

– Я думаю, что набор из четырёх хромосом ХХХХ можно разделить на ХХ и ХY - таким образом мы получим женские, способные рожать, и мужские, неспособные рожать, особи.