Философ

Он попытался открыть глаза, но веки будто налились свинцом. С трудом разлепив их, Сергей увидел перед собой лишь размытое пятно света. Он поморгал, пытаясь сфокусировать взгляд, но четкость не появлялась. Все вокруг оставалось мутным, расплывчатым.

"Что происходит? Почему я ничего не вижу?" - пронеслось в голове. Паника начала нарастать.

Сергей попытался сесть. Тело слушалось, но движения казались какими-то непривычными, неуклюжими. Он провел руками по лицу и замер. Что-то было не так. Кожа казалась слишком гладкой, без намека на щетину. Пальцы были тоньше, чем он помнил.

Сердце стало колотиться в груди,как бешеное. Сергей,трясущими пальцами , начал лихорадочно ощупывать себя. Худое подростковое тело. Длинные спутанные волосы. Пижама, которую он точно не надевал.

"Что за чертовщина?!" - мысли путались. Последнее, что он помнил

— это авария на заводе. Раскаленный металл. Нестерпимая боль. А потом... темнота.

Сергей попытался встать с кровати, но неловко запутался в одеяле и рухнул на пол. Удар был болезненным, но не сильным. Он понял, что лежит на деревянных досках. Пахло пылью и чем-то травяным.

– Сережа, что там у тебя? Ты упал?
– раздался старческий женский голос откуда-то из соседней комнаты.

Сергей замер. Голос был совершенно незнакомым. Что происходит? Где он?

– Я.… я в порядке, - выдавил он из себя. Собственный голос показался чужим - высоким, ломающимся подростковым тенором.

Сергей с трудом пытался подняться, цепляясь за край кровати. Ноги дрожали. Он сделал несколько неуверенных шагов, вытянув руки вперед. Пальцы нащупали деревянный комод. На нем что-то стояло - кажется, стакан с водой. Сергей схватил его и осушил одним глотком. Горло першило.

Он попытался сосредоточиться. Нужно было разобраться в ситуации. Где он находится? Что случилось? И главное - почему он оказался в чужом теле?

Сергей медленно обошел комнату, ощупывая предметы. Старая деревянная мебель. Узкая кровать. Письменный стол, заваленный какими-то бумагами - возможно, учебниками. На стене что-то висело - плакаты?

Он добрался до окна и отдернул занавеску. В лицо ударил яркий солнечный свет. Сергей прищурился, пытаясь разглядеть хоть что-то. Размытые зеленые пятна - деревья? Какие-то строения вдалеке. Ничего конкретного он различить не мог.

"Так, спокойно," - сказал он себе.
– "Нужно действовать методично. Собрать информацию. Понять, где я, кто я, и что происходит."

Сергей вернулся к комоду и начал осторожно выдвигать ящики. В первом обнаружилась одежда: футболки, шорты, носки. Все маленьких размеров. Во втором - какие-то школьные принадлежности:тетради, ручки, карандаши. В третьем... Его пальцы нащупали что-то гладкое и прохладное. Неужели очки! Сергей схватил их и нацепил на нос. Мир мгновенно обрел четкость.

Он огляделся. Небольшая комната. Старенькие обои в цветочек. Узкая кровать, застеленная лоскутным одеялом. Письменный стол, заваленный учебниками. Типичная комната подростка.

Сергей подошел к зеркалу на дверце шкафа и замер. На него смотрел худощавый мальчишка лет 14-15. Растрепанные русые волосы. Они торчали в разные стороны. Большие серые глаза. Россыпь веснушек на носу.

"Боже мой," - прошептал Сергей.
– "Что со мной случилось?"

В этот момент дверь скрипнула, и в комнату заглянула пожилая женщина в цветастом халате.

– Сережа, ты уже проснулся? Я тебе завтрак приготовила. Чего ты там возишься?

Сергей растерянно смотрел на незнакомую бабушку. Она явно ждала от него какой-то реакции.

– Я.… спасибо, - выдавил он из себя.
– Сейчас приду.

Женщина кивнула и скрылась за дверью. Сергей услышал, как она шаркает по коридору, удаляясь.

Он снова посмотрел на свое отражение. "Так, соберись, - сказал он себе.
– Нужно понять, что происходит. Кто я теперь? Где нахожусь? И главное - как я сюда попал?"

Сергей начал тщательно обыскивать комнату. В ящиках стола он нашел школьный дневник. На обложке было написано: "Сергей Коваленко, 9-Б класс". Внутри - расписание уроков, какие-то оценки. Последняя запись датировалась началом мая.

"Значит, меня теперь зовут Сергей - подумал он.
– И я учусь в 9 классе. Но какой сейчас год?"

Он продолжил поиски. На стене не было календаря. Сергей чувствовал, как нарастает тревога. Он словно оказался в какой-то временной ловушке, не понимая, в каком году находится.

Взгляд упал на стопку газет на подоконнике. Сергей схватил верхнюю и уставился на дату: "15 мая 2003 года".

"2003 год?!" - он почувствовал, как земля уходит из-под ног. Сергей опустился на кровать, пытаясь осмыслить информацию. Он каким-то образом переместился на 25 лет вперед да ещё и в тело подростка. В чужую семью. В другую страну.

Мозг лихорадочно заработал. Что случилось с настоящим Сергеем? Почему именно он оказался в его теле? И главное - что теперь делать?

Он попытался понять, что в этом времени похоже на его прошлое.

От этой мысли защемило сердце. Нина. Маша. Коля. Где они сейчас? Существуют ли вообще в этой реальности?

– Сережа, ну ты идешь?
– снова раздался голос бабушки.

Сергей вздрогнул. Нужно было как-то действовать, вписываться в новую роль. Он не мог просто сидеть здесь вечно.

– Иду!
– крикнул он в ответ и начал торопливо одеваться.

Натягивая шорты и футболку, Сергей лихорадочно соображал. Ему нужно было узнать, как можно больше о своей новой жизни. О семье, в которой он оказался. О месте, где живет. И главное - попытаться понять, есть ли способ вернуться в свое время и тело.

Выйдя из комнаты, он оказался в небольшом коридоре. Старые обои, потрескавшаяся краска на потолке. Пахло чем-то жареным - видимо, бабушка готовила завтрак.

Сергей осторожно двинулся дальше. Он оказался в маленькой кухне. У плиты суетилась пожилая женщина - та самая бабушка.

– Ну наконец-то!
– воскликнула она, увидев его.
– Садись, ешь, пока горячее.

На столе стояла тарелка с яичницей и кусок хлеба. Сергей послушно сел. Он вдруг понял, что страшно голоден.

Пока он ел, бабушка хлопотала рядом, то и дело бросая на него обеспокоенный взгляд.

– Ты какой-то бледноватый сегодня, - заметила она.
– Может, в школу не пойдешь? Посидишь дома, отдохнешь? Ты случайно не заболел?

Сергей замер с вилкой в руке. Школа. Он совершенно забыл об этом. Как он сможет учиться, если не помнит ничего из школьной программы? Да и вообще не представляет, как жить жизнью подростка в будущем?