Финансисты, которые изменили мир
Шрифт:
В 1923 году семья переехала в Чикаго. Родители Пола были энергичными и предприимчивыми людьми и не засиживались на одном месте. Пол часто переезжал из одного города в другой и учился в общей сложности в четырнадцати школах. По словам самого Самуэльсона, его семья принадлежала к верхней прослойке среднего класса и никогда не нуждалась.
Пол отличался блестящими способностями. В шестнадцать лет он поступил в Чикагский университет, где его преподавателями были видные экономисты Фрэнк Найт, Джейкоб Вайнер [293] и Генри Саймонс [294] . В США бушевала Великая депрессия, ученые искали ответы на насущные экономические вопросы. Дискуссии захватили внимание юного Самуэльсона, пробудили интерес к экономике, хотя впоследствии он без пиетета вспоминал годы в Чикаго, а преподавание экономики и вовсе назвал «шизофреническим». Действительно, кажется более чем странным, что на базовых экономических занятиях в разгар Великой депрессии, к примеру, не упоминалось о безработице.
293
Вайнер, Джейкоб (Jacob Viner, 1892–1970) – американский экономист, исследовавший теорию предельной полезности, а также аспекты применения концепции полезности в экономике благосостояния.
294
Саймонс, Генри Калверт (Henry Calvert Simons, 1889–1946) – американский экономист, представитель Чикагской школы в экономике, один из «ста великих экономистов до Кейнса». Знаменит работами «Налогообложение личного дохода: определение дохода как проблемы фискальной политики» (Personal Income Taxation: The definition of income as a problem of fiscal policy, 1938); «Экономическая политика в свободном обществе» (Economic Policy for a Free Society, 1948); «Федеральная налоговая реформа» (Federal Tax Reform, 1950). Прим. ред.
В 1935 году Пол получил степень бакалавра гуманитарных наук. В конце жизни он рассказывал: «Моя семья была состоятельной, но не богатой. Я провел первые четыре года бакалавриата, работая на пляже. И не потому, что был ленив, – просто моя группа обошла сотни различных работодателей, и мы нигде не смогли найти работу».
Гарвард и MIT
Сразу после окончания Чикагского университета талантливого студента пригласили в магистратуру Гарварда, где в числе профессоров были знаменитые экономисты Йозеф Шумпетер, Василий Леонтьев (см. очерк 19. Василий Леонтьев ), Элвин Хансен [295] и Готтфрид фон Хаберлер [296] . В 1936 году он окончил обучение и получил степень магистра. С 1935-го по 1937 год Самуэльсон – стипендиат научного совета по общественным наукам университета, в последующие три года – член совета стипендиатов Гарварда.
295
Хансен, Элвин Харви (Alvin Harvey Hansen; 1887–1975) – американский экономист. Автор «инвестиционной» теории экономического цикла. Основные работы: «Теория бизнес-циклов» (Business-Cycles Theory, 1927); «Экономическая политика и полная занятость» (Economic Policy and Full Employment, 1947); «Экономические циклы и национальный доход» (Business Cycles and National Income, 1951). Прим. ред.
296
Фон Хаберлер, Готфрид (Gottfried Haberler; 1900–1995) – немецко-американский экономист. Занимался преимущественно анализом экономических циклов. Известные работы: «Процветание и депрессия: теоретический анализ циклических колебаний» (Prosperity and Depression: A theoretical analysis of cyclical movements, 1937); «Международная торговля и экономическое развитие» (International Trade and Economic Development, 1959); «Деньги в мировой экономике» (Money in the International Economy, 1965). Прим. ред.
Первый научный труд Самуэльсона «Замечание о чистой теории поведения потребителей» [297] был опубликован в феврале 1938 года, когда автору исполнилось двадцать три года. В нем было показано, что кривая спроса может быть выведена из прямых наблюдений за рынком. В 1939 году молодой экономист написал статью «Взаимосвязь между анализом мультипликаторов и принципом акселерации» [298] , в которой дал исчерпывающее объяснение причин возникновения деловых циклов в современной экономике.
297
A Note on the Pure Theory of Consumers’ Behavior (1938). Прим. науч. ред.
298
Interactions Between the Multiplier Analysis and the Principle of Acceleration (1939) Прим. науч. ред.
В том же году Пол женился на Мэрион Кроуфорд. В дружной семье Самуэльсон родилось две дочери и четыре сына.
В 1940 году Массачусетский технологический институт (MIT) предложил Самуэльсону должность ассистент-профессора. В Гарварде отнеслись к этому равнодушно, и Самуэльсон перешел в MIT. Эту ситуацию спустя много лет остро прокомментировал знаменитый экономист Роберт Солоу: «В Гарварде не брали на работу нахалов, евреев и кейнсианцев. Так что у нахального еврея-кейнсианца не было никаких шансов».
В 1941 году Самуэльсон защитил в Гарварде диссертацию на тему «Основы экономического анализа» [299] и получил ученую степень доктора философии [300] . За свою научную деятельность и успехи вместе он также получил высшую степень отличия университета – медаль Дэвида Уэллса.
Математика против унылой экономики
Статья Самуэльсона «Устойчивость равновесия [301] : линейные и нелинейные системы» [302] увидела свет в 1942 году. Автор активно критиковал Джона Хикса, нападая на его трактовку экономического равновесия и утверждая, что устойчивость экономической системы надо связывать с математическими свойствами матрицы Якоби [303] .
299
Foundations of Economic Analysis. Прим. науч. ред.
300
На Западе, особенно в англоязычном мире, степень доктора философии (Ph. D.) в наши дни не имеет отношения к науке философии как таковой и присуждается почти во всех научных областях (физика, математика, литература, медицина и др.). Это объясняется устойчивостью античного, перешедшего в Средневековье, представления о философии как единственно возможном для человека целостном знании о мире и, значит, основе всех наук. Прим. ред.
301
Экономическое равновесие – это состояние, при
котором экономические силы сбалансированы, равны объемы спроса и предложения товаров и ресурсов, действует система равновесных цен. Равновесие достигается в результате действия рыночных регуляторов (цены, заработной платы, ставки процента). Прим. ред.302
The stability of equilibrium: Linear and non-linear systems (1942). Прим. науч. ред.
303
Матрица, созданная математиком и механиком Карлом Густавом Якоби (1804–1851), описывает поведение первого порядка системы функций в точке. Прим. ред.
Благодаря Самуэльсону и Хиксу термин «неоклассическая теория» стал общепринятым. Позднее Самуэльсон ввел термин «неоклассический синтез» для обозначения концепции о том, что цены являются гибкими и очень быстро реагируют на возникновение неравновесия в экономике. Макроэкономические связи построены на совокупности индивидуальных микроэкономических решений. Сращивание математики с микро– и макроэкономикой [304] стало отличительной чертой нового направления в экономической мысли – «кейнсианско-неоклассического синтеза».
304
Макроэкономика изучает функционирование экономической системы в целом. Важной составляющей этой системы становится государство. Прим. ред.
Во время Второй мировой войны Самуэльсон занимал должность консультанта в Национальном совете по планированию ресурсов (1941–1943) и занимался экономическим планированием в совете военного производства в Министерстве по военной мобилизации и реконструкции (1945). В 1945 году он читал курс по международным экономическим отношениям во Флетчерской школе права и дипломатии.
Диссертация Самуэльсона легла в основу его дальнейших исследований и стала отправной точкой в написании фундаментальной работы «Основы экономического анализа» (1947). Эпиграфом к изданию Самуэльсон выбрал фразу великого американского физика Джозайи Гиббса: «Математика – это язык». Этот труд сделал его одним из самых авторитетных экономистов мира. В нем затрагивались буквально все ответвления экономической теории, описанные с помощью математического аппарата: математика, как настаивал Самуэльсон, необходима для правильного понимания экономики. Самуэльсон продолжил разработку теории Кейнса, усложнив ее элементами математического анализа. Сконцентрировался Самуэльсон в своих «Основах экономического анализа» на двух ключевых вопросах: равновесии и максимуме общественного благосостояния. Некоторые принципы Самуэльсону удалось заимствовать из физических законов и применить к экономике. За «Основы экономического анализа» ученый был удостоен первой медали Джона Кларка Американской экономической ассоциации.
Учебник по экономике
Обладая обширными познаниями, Самуэльсон решил написать новый учебник по экономике, где бы доступным языком излагались основы экономической теории.
«Пришлось забросить занятия теннисом, поскольку все выходные и летний отпуск были полностью посвящены переводу сложнейших экономических терминов на язык, понятный каждому, кто только начинает знакомиться с этими проблемами. Оказалось, что надо серьезно поработать и над традиционными экономическими графиками. Мы в буквальном смысле «украсили цветом колючесть графиков», чтобы «унылая наука экономика» стала захватывающим предметом, каковым является на самом деле»
В 1948 году Самуэльсон издал учебник «Экономика. Вводный курс» [305] , который мгновенно стал бестселлером и настольной книгой преподавателей-экономистов. Благодаря этому изданию Самуэльсону удалось распространить свои идеи и донести преподавательский опыт до самых отдаленных уголков мира. Позже ученый вспоминал: «В 1945 году американские университеты были просто переполнены студентами, вернувшимися с фронтов Второй мировой войны… Новое поколение нуждалось в объяснении происшедших событий. Однако к тому времени, как помнят преподаватели моего поколения, наиболее популярные учебники по экономике уже устарели. Поэтому неудивительно, что студенты скучали. В 1948 году, когда впервые была опубликована моя книга, термина «макроэкономика», обозначающего науку об уровне безработицы и цен, а также о темпах инфляции и росте реального валового национального продукта, не было даже в словаре! Время революционных изменений вводного курса по экономике уже пришло».
305
Economics: An Introductory Analysis. Прим. науч. ред.
Учебник Самуэльсона, замечательный по содержанию, представлял собой еще и образец полиграфического искусства. Он стал первым учебником по экономике с цветными графиками. Каждое следующее издание отражало меняющиеся приоритеты – новая актуальная тема еще не успевала определиться, но уже находила отражение в новом издании учебника.
После того как по учебнику Самуэльсона начали преподавать в большинстве колледжей США, его стали переводить и на другие языки. Сам Самуэльсон, путешествуя по Европе, заходил в книжные магазины и проверял наличие своего учебника на французском, немецком, итальянском, испанском…. Надо ли говорить, что в СССР учебник был издан в 1964 году ограниченным тиражом с грифом «для научных библиотек» и сразу стал раритетным изданием [306] .
306
Самуэльсон П. Экономика. Вводный курс (1964). В 1990-е гг., в СССР и России, книга выдержала еще несколько изданий. Прим. науч. ред.
Джеймс Потерба, возглавлявший кафедру экономики в MIT, высказал мысль, что Самуэльсон своей книгой оказал огромное влияние «как один из гигантов, на чьих плечах держится современная экономическая теория».
«Экономика. Вводный курс» Самуэльсона продается по всему миру до сих пор. Учебник выдержал девятнадцать изданий, продано уже около четырех миллионов копий на сорока языках. Эту книгу экономисты прозвали «вечным ребенком». Автор прокомментировал это так: «Взрослея, ребенок становится личностью, отличающейся от родителей и живущей своей собственной жизнью. С этой книгой произошло то же самое. Сначала я руководил ею, но позже наши роли поменялись. Прошли годы, мои белокурые волосы потемнели, а затем поседели. Но, подобно портрету Дориана Грея, которому не суждено постареть, учебник всегда останется молодым».