Формалин
Шрифт:
Если бы у меня были наушники, то чувствовала себя не так неловко, ибо стоять на пустой остановке с ним и молчать уже слишком.
Хочется вытащить провода и обмотать себе горло, после чего дождаться потери сознания. Это лучше, чем терпеть тишину, что образовалась вокруг нас, словно создавая отдельный от общей реальности мир.
Парень переступал с ноги на ногу, одну руку держал в кармане темно-синих джинсов, а другой переключал музыку в плей-листе. Я продолжаю разглядывать его краем глаза и ужасаюсь, понимая, что с виду он очень не плох.
“Не дурно”, - пронеслось в моих мыслях, за что я сильнее
Мой рот расплывается в незаметную улыбку, когда на горизонте виднеется автобус. Но тут же чувствую разочарование, ибо вижу, как из поселка выходит Петра. Девушка не спешит ко мне, но улыбается, махнув рукой.
Автобус тормозит, и Дилан спешит к нему. Я тоже не медлю, но поворачиваюсь, идя спиной, и киваю Петре. Водитель, кажется, не сменяет своего выражения лица. Может, это его особый стиль, смотреть на всех, как удивленная рыба?
Но я приветствую его, на что он слабо кивает. Двери закрываются, когда поворачиваюсь лицом к салону, тут же заставляя себя скрыть удивление: он переполнен. То есть, все места заняты людьми. Пожилыми людьми, половина из которых спит или дремлет.
“Или померли”, - добавляет моё сознание.
Теперь понятно, почему Дилан так спешил войти первым. Чтобы занять место. Единственное свободное место. Думаю, он уже в курсе, что такое бывает. Интересно, куда все эти люди едут, и почему именно сегодня?
Ничего не поделаешь.
Я прохожу по салону, останавливаясь у дверей, и держусь за поручень, поглядывая на стариков.
Автобус тронулся не сразу.
***
Дилан изогнул бровь, поглядывая на Кэйлин. Девушка шаталась, когда автобус проезжал по неровной дороге.
Парень оглядел пустой салон, в который раз убедившись, что его соседка немного странная.
***
Анна влетела в кабинет прямо за учителем литературы. Мужчина бросил на нее строгий взгляд, сдвинув брови, а девушка слабо улыбнулась и кивнула, прося прощение, после чего направилась ко мне:
– Привет, - шепнула под недовольным наблюдением учителя, который сел за стол, листая журнал.
– Привет, - кусаю карандаш.
– А что, этот тип вечно с такой миной?
– Это мистер Монтез. Сын директрисы, - объяснила, вытаскивая книгу, название которой я прочла вслух:
– Грозовой перевал.
– Да, мы проходим сейчас.
– Я читала её.
– Правда?
– Анна слишком удивлена моему ответу.
– Я - начитанная девочка, - выпрямляюсь, довольно улыбаясь.
– Это хорошо, но приобрести ее тебе все равно придется, - ухмыльнулась краем рта девушка.
– Наш учитель не принимает электронные книги. Только настоящие, в переплете.
Я закатываю глаза, ворча:
– Ну, и найдется ли в сие городишке книжный магазин?
Анна хихикнула:
– В сие городишке найдется. Один единственный. На пятой улице.
– У вас все улицы пронумерованны?
– Ага, кроме этой и центральной площади.
Анна принялась слушать учителя, а меня постигли размышления, которые привели к мысли о том, что у основателя города просто была не богатая фантазия, вот улицы и пронумерованны.
– Я слышал,
что в ваших рядах пополнение?– слова учителя вырвали меня из мыслей, заставив оглядеться по сторонам.
– Мисс Тернер, верно?
Анна толкает меня ногой под столом, и я отвечаю:
– Здесь я, - поднимаю руку, ожидая, что учитель взглянет на меня, но тот лишь что-то пробубнил под нос.
– Рад приветствовать вас. Надеюсь, вы пополните мой список бездарей этой жалкой школы, - мужчина шмыгнул носом. Что ж, этот человек явно имеет свое мнение о жизни. Мне нравятся такие люди. Они эгоистичны, самовлюбленны, местами жестоки, но они личности. Они не похожи на типичных людей, и это меня привлекает. Такой же мой отец, только он больше склонен к доброте.
– Надеюсь, вас предупредили, что мы проходим?
– продолжил мужчина, бесцельно листая журнал.
– Да, “Грозовой перевал”, - не мнусь, отвечая.
– Вы прочли хотя бы пару страниц, - осматривает класс из под лба.
– С этим поколением даже о прочтении одной главы нельзя говорить.
– Я уже прочла всю книгу в классе так пятом, - цокаю языком.
Бинго.
Мужчина поднял, наконец, на меня глаза, улыбнувшись мне:
– Это хорошо, мисс Тернер, думаю, мы с вами поладим, - кивает на кучку листов.
– А пока раздайте эти работы всему классу, заодно смотрите на оценки, чтобы у вас сразу сформировалось мнение о тех даунах, с которыми вам придется учиться.
Я поднимаюсь с места под надзором Анны, которая показывает мне большой палец под партой и улыбается. Подхожу к столу учителя, беря листы, и да, кажется, я попала в класс даунов. По-мне, так писать сочинение, просто опираясь на собственные мысли - проще простого.
Начинаю ходить между рядами, произнося имена, ибо своих одноклассников не могу знать. А в это время мистер Монтез проверяет отсутствующих.
Сплошные удовлетворительные и неудовлетворительные, у кого-то вообще кол. Кто может быть настолько тупым?
Линк Монтез.
Стоп.
Читаю ещё раз, и да. Это Линк. И да, его фамилия Монтез.
И да, у него кол.
Протягиваю Линку лист, а тот нарочно касается моей руки, игриво поднимая брови, отчего мне хочется блевать на эту смазливую рожу, но, я - человек воспитанный, так что, просто улыбаюсь, вновь опуская глаза на следующий лист.
Мой взгляд светлеет.
Оценка отлично.
Зрачки скользят вверх, к подписи.
Поднимаю лицо, ища глазами Дилана О’Брайена. Что ж, кажется, мне стоит поменять о нем мнение. Парень смотрит на ручку, что вертит в руках, когда я делаю шаг вперед к его парте, но возмущенно открываю рот, ведь Линк, догадавшись кому принадлежит следующая работа, выхватывает из моих рук лист, облизав пухлые губы:
– О’Брайен, - взглянул на парня.
– Оценка - отлично. Начитанный ты наш, о чем пишешь, давай-ка узнаем, - принимается всматриваться в лист, читая вслух.
– Мое мнение таково…
Я растерянно посматривала в сторону учителя, надеясь, что он, будучи педагогом, прекратит этот цирк, но тот спокойно попивал кофе, уставившись в журнал и чиркая в нем ручкой. А Линк продолжал читать, при этом “грязно” подшучивая над Диланом. Я взглянула на парня. Тот продолжал разглядывать ручку, словно все происходящее никак его не касается.