Гигантум

– Мне выйти?

– Нет, - улыбнулся руководитель, - ты можешь остаться прямо здесь, не бойся.

Перк быстро пролистал брошюру, не останавливаясь особенно на содержании, потому что всю эту информацию он знал до этого, к тому же хорошенько повторил её вчера.

– Я это всё знаю, - осторожно сказал он руководителю.

– Неужели? Ну тогда хорошо.

Начальник подразделения был удивлён, и даже как будто возмущён самонадеянностью молодого инженера, который с ходу утверждает, что знает всё, изложенное во вводном учебном материале.

– Ну, тогда давай пробежимся, - он сам взял в руки брошюру, быстро её пролистал, откинул в сторону и посмотрел на Перка, - ну и в чём состоит главный принцип металлизации? Давай начнём с простого.

– Главный принцип металлизации состоит в создании готовых форм из определённого металлического материала. В зависимости от класса металлизатора, формы эти могут быть однородными или неоднородными, простыми или сложными. Металлический материал взвешивается в рабочей камере, прогревается, из него формируются рабочие гранулы. Далее лазерный поводок указывает координаты модели, в которых нужно произвести металлизацию, и подготовленный материал направляется туда. Металлизация удобнее классической технологии тем, что существенно уменьшает номенклатуру оборудования, расширяет спектр создаваемых деталей, при том, что качество их изготовления имеет высокий уровень. Металлизаторы четвёртого класса, которые стоят здесь...

– Стой-стой-стой, достаточно, - улыбнулся руководитель, - я тебя не просил это говорить.

– Хорошо.

Перк говорил чётко и уверенно. Руководитель немного этому удивился. Не то, что бы знание основных принципов металлизации было чем-то незаурядным. Просто, Перк формировал свои слова чётко и быстро, при этом чувствовалось то, что это не заученность, а настоящие знания.

– А каким бывает металлический материал?

– В зависимости от того, детали какого уровня вы хотите получить. Если вам нужны стальные детали, то и материал нужен стальной. Если титановые, то титановый. Если однородные детали, то один вид материала, если сплавы, то несколько...

– А вот, к примеру, детали из стали, разные бывают: твёрдость, структура, состав.

– Да. Сталь это же сплав. Металлизаторы третьего класса и выше могут смешивать несколько материалов. Металлизаторы младше не могут. Для стандартной стали вам потребуются железный и углеродный материалы. Пропорцию вы определите настройками металлизатора. Но если вам нужна сталь с добавлением хрома или никеля, то в металлизатор просто загружается дополнительно соответственно хромовый или никелевый материалы. А твёрдость и структура определяется уже конкретной технологией металлизации.

– И металлизаторы четвёртого класса это всё позволяют?

– Да. Это основные металлизаторы средних и больших производств. Металлизаторы третьего класса свойственны производствам поменьше, а второго и первого очень мелким производствам и довольно-таки специализированным. Конечно, бывают металлизаторы и нулевого класса, имеющие возможность работы с несколькими видами материалов. Они могут создавать даже примитивнее узлы из раздельных деталей, но это особые подклассы, имеющиеся в специальных производствах.

– Хорошо, Перк, - посмотрев на монитор своего компьютера, сказал руководитель, - это ты хорошо знаешь. Ладно. А у тебя вообще какой класс?

– Третий.

– Неплохо, - покивал руководитель подразделения, - тут просто не написано. Выходит, ты после академии?

– Да.

– Тогда что я тебя это спрашиваю!
– рассмеялся руководитель, - Ладно, ты работал с такими металлизаторами, как у нас?

– Да.

– А на практике вам самый большой какой металлизатор показывали?

– Восьмого класса. Но трогать не давали, - улыбнулся Перк.

– Конечно, - он улыбнулся, что-то отмечая в своём компьютере, - у нас, кстати, тоже есть восьмёрки. В ремонте тяжёлых роботов используются.

– Ну это понятно, - улыбнулся Перк, - они могут создавать очень сложные детали. Плюс с неметаллическими частями. Это могут только металлизаторы старше пятого класса. Формально это уже не металлизация, а пластификация, но пластификаторы менее распространены.

– Я вижу, в училище ты времени зря не терял, Перк, как и в академии. Если честно, ты мне даже кого-то напоминаешь, но не могу сказать кого, вот так вот сходу. Ладно, идём. Я познакомлю тебя с твоим временным руководителем. Это производственный мастер. Он будет руководить твоими действиями, пока ты не подтвердишь класс. В случае, если твоё присутствие потребуется где-то в другом подразделении, это задание всё равно даёт тебе он, и ты должен его выполнять. Пока ты не подтвердил класс, транспорта у тебя нет. Но, думаю, если ты вдруг будешь кому-то нужен, то транспорт тебе предоставят.

– Да, я понимаю.

– Тогда идём.

Металлизаторы стояли ровными рядами. Между ними были довольно большие промежутки. Это было сделано для того, чтобы использовать погрузчик для доставки материала и отправки деталей. В промежутках между агрегатами ходили операторы - многие из них были даже младше Перка. Скорее всего, это были практиканты. Когда-то юноша тоже отрабатывал на практике свои знания, только на другом заводе.

– А это у нас молодёжь, - бы озвучивая мысли Перка сказал руководитель, - практику проходят, а скоро, как ты, получат класс и начнут работать. Кто непосредственно управляет металлизатором, ты ведь знаешь?

– Конечно. Оператор. Его работа очень проста. По сути, нужно просто доставать детали из лотка и убеждаться, что они без дефектов. Хоть в них и есть проверяющая электроника, но присутствие человека всегда необходимо. Тем более, что многие дефекты видно на глаз. Но это случается довольно редко - металлизация относится к наиболее надёжным технологическим методам.

– Отлично, Перк. А что входит в обязанности мастера?

– Именно к мастеру операторы обращаются в случае обнаружения дефектов. И если мастер не может наладить работу металлизатора самостоятельно, то он вызывает инженера более высокого класса. Сам же он имеет класс первый или второй, максимум - третий. Потому что инженер третьего класса уже может работать на подхвате, и именно к нему такой мастер будет обращаться за помощью.

– Да, структуру предприятия ты знаешь отлично, - улыбнулся Борис.

Они дошли до небольшой комнатки, в которой сидел седой щуплый мужчина лет пятидесяти пяти. В отличие от практикантов-операторов он был одет в форму инженерной службы. Увидев вошедших, он встал, чтобы поприветствовать их.

– Вот тебе новенького привёл, - сказал руководитель, указывая на Перка.

– Понятно. Его тестировать надо, или на работу?

– Не на работу. Первичную аттестацию я уже провёл. Проведи вторичную. Я его проверил по базе. Для него уже готовят экзамен. Третий класс будет подтверждать. Ты его сегодня особо не грузи, в первый-то день. Ему может даже сегодня уже защищаться. Так что давай, помоги парню, - он улыбнулся, - ну, удачи тебе, Перк.

– Спасибо.

Борис удалился, и Перк остался наедине с мастером.

– Я Александр. Можно просто Алекс.

– Простите, но вы для меня не Алекс. Александр, хорошо?

– Хорошо. Ну ладно. Пойдём посмотрим, что ты знаешь, - сказал Александр, открывая дверь.

Они вышли обратно в цех и побрели вдоль пролёта. Мастер молчал - видимо думал, о чём бы спросить нового сотрудника.

– Ну, значит, это операторы, - он показал Перку молодую девушку, которая прохаживалась между четырьмя металлизаторами и следила за их работой, - металлизаторы редко дают сбои, но у нас всё-таки военное производство, и поэтому один оператор обслуживает не более пяти металлизаторов четвёртого класса. Ну, ты ведь уже понял, что это четвёрки?