Гонщик

«Что происходит?» — Паникует директриса, и включает ролик. Там всё, как описано в статье Галонета. Подходят учителя.

— Ну, милочка, поздравляю! — Говорит учитель химии удивлённой Аллариель.

— С чем? — Непонимающе смотрит на него учительница.

— С первым выступлением вашей группы в Галонете! Кстати, всем понравилось!

— Какой группы? — Не понимает бионг.

— «Тёмные века». Так кажется назвал её Сай.

— Извините. Но я не знаю, ни о какой группе, её ещё не создали.

— Как же, не создали! А кто вчера танцевал по Галонету?

— Танцевал? Но я хотела создать песенный коллектив! И даже ещё не собрала певцов!

— Тогда смотрите ролик Галонета! — И учитель химии сунул под нос бионгу планшет с записью.

Директриса с удивлением слушала этот диалог, а потом, смотря на реакцию учительницы музыки, поняла, что та действительно ничего не знала до просмотра ролика.

— Как же так? — Биог села, чуть не плача. — Почему он мне ничего не сказал?

— Вы о ком, Аллариель?

— О Сае Магнуме! Вчера на уроке мы договорились собрать группу певцов для исполнения древних песен, которые он знает. Я даже записала некоторые из них, которые он смог вспомнить на уроке. А он вдруг запускает ночью этот ролик…

— Но он в нём говорит, что песни будут в дальнейшем! — Успокаивает директриса педагога. — Кстати, можно ему позвонить, и узнать, как этот ролик оказался в Галонете.

Директриса звонит Саю, и всё становится ясно: никто не хотел никому вредить. Запуск мелодии и танца «Ламбада» произошёл спонтанно, просто захотели проверить, а стоит ли этим заниматься? Вдруг зритель не воспримет древние мелодии? Но теперь, когда стало ясно, что большинству нравятся такие сюжеты, можно смело начать репетировать и песни и танцы Тёмных веков, так как у них будет свой зритель.

Аллариель шла в ангар 1378. Там, в вотчине Сая её ждали сорок ребят. Должно было состояться прослушивание и отбор певцов. Фирма «Зелка» уже позаботилась об музыкальных инструментах — приобрела два современных синтезатора и несколько профессиональных микрофонов и телефонов. Были отобраны и двое, умеющих обращаться с синтезаторами, ребят. Аллариель посмотрела данные станционного Галонета. Ролик посмотрело около двадцати тысяч человек. Понравился он почти двум третям меломанов. Женщина шла и думала, что после выявления ребят с нужными голосами надо будет проводить репетиции. Но помещения нет. Может спросить у Сая? Наверное, так и придётся сделать. Потом надо будет выучить хотя бы те песни, которые напел тогда Магнум. И только потом можно будет снимать с ними ролик. По предварительным прикидкам, на всё уйдёт две — три недели. Значит первый официальный ролик появится в сети в начале октября. Нужно учитывать и тот факт, что школьники могут полететь в рейс…

Вот, наконец, нужная дверь. Она открывается, и Аллариель замирает на пороге. В огромном помещении стоят несколько кораблей. Около них копошатся несколько ребят и ремонтные дроиды. Вдоль двух стен стоят несколько андроидов с автоматами. Все школьники расположились у современного жилого блока восьмого поколения. Педагог видит два стоящих рядом синтезатора и ребят, наигрывающих на них какие-то мелодии. Вот они увидели учительницу музыки и жестами зовут её подойти. Вокруг собираются школьники, а потом начинается работа. Из сорока человек выбрано девять. Лучшими голосами владеют Тола, Лика и Ирен. Аллариель достаёт свой настольный искин. Она обработала песни, которые спел Сай на уроке. Перевести полностью, без потерь, удалось только одну. Она хорошо легла на интерлинг. Начинают разучивать песню «Ветер с моря дул». Сначала, с помощью Сая, который вспоминает мелодию, удаётся практически полностью получить, как выразился капитан, «аутентичную» запись музыки. За это время три будущих певицы выучили стихи. Тем певцам, у которых голос послабее, Сай предложил делать под мелодию несложные танцевальные па с переходами. Это предложение, после жаркого спора, было принято. И теперь «бэк вокал», как назвал этих шестерых Сай, разучивает свой номер. До ночи идёт репетиция. Затем тоже самое повторяется ещё три дня. Песня выучена. Снят сюжет с танцем. Всё скомпановано с помощью искина, кторый убирает мелкие шероховатости. Начался четвёртый день, все собираются смотреть получившийся ролик. Он всем понравился. Проходит ещё три недели. Наконец, всё готово. Первый полнометражный ролик выкладывают в Галонет станции. В него вошли:

Танец «Ламбада». Новый вариант.

Песня на интеролинге «Ветер с моря дул» с танцем и бэк вокалом.

Три песни на древнем языке с подстрочным переводом текста на голограмме: «Прекрасное далёко», «Лесной олень», «Маленький принц». Такие названия дал песням Сай Магнум.

На следующий день Аллариель и директриса принимали поздравления — ролик понравился практически всем. Необычное звучание древних песен, немного странный танец нашли отклик в сердцах любителей музыки. Стали приходить просьбы на съёмку новых сюжетов. По Галонету выступила педагог музыки школы Прим пять Плюс, которая объяснила, что сейчас продолжается запись ещё двух песен, которые появятся через две недели, если процессу записи ничего не помешает.

Глава 14 Неожиданное наследство

Идёт урок физики. Как всегда. Его ведёт наша директриса. Она объясняет принцип действия гипердвигателя: Для этого она на голограмме рисует треугольник, стороны которого составлены из лежащих горизонтально восьмёрок.

Рисунок директрисы

— Как вы уже знаете, энергия перетекает в массу, время в пространство, а макромир в микромир. Точки, где происходит этот процесс, называются портальными. Расположены все эти перетекающие друг друга структуры в виде подобного треугольник, какой я вам изобразила на голограмме. На самом деле там структура значительно сложнее. Но вам это ни к чему. Если мы соединим все эти портальные точки, то получим фигуру из трёх, соединённых в месте пересечения отрезков, сдвинутых друг относительно друга на 120 градусов. Вам это ничего не напоминает?

— Напоминает, внутреннюю часть гипердвигателя, на которой укреплены обмотки возбуждения.

Схема гипердвигателя

— Совершенно верно! А сложную пространственную фигуру, которую практически повторить невозможно, заменили кругом из того же материала, из которого сделали сердечники возбуждающих обмоток. В результате коэффициент полезного действия гипердвигателя равен всего 12 %. Если в качестве дополнительного устройства используется глорит с обмоткой электромагнитного возбуждения, то КПД вырастает до 25 %.

То есть, если взять два крейсера Сая Магнума, на которых стоят гипердвигатели, и покрыть их носовую часть глоритом, который возбудить специальным генератором, то они смогут прыгнуть не на двенадцать систем, а на двадцать. Другое дело, что это экономически не выгодно из-за большой стоимости глорита и огромного расхода энергии. Поэтому, по галактике передвигаются только при помощи гипердвигателей, у которых в точке соединения обмоток возбуждения стоит небольшая сфера из глорита диаметром около пяти сантиметров.

— А я то думал, что место соединения покрашено! — Говорю я.

— Нет, Сай. Это глорит, который позволяет прыгать твоему кораблю между звёздными кластерами за несколько часов, а не месяцев, как это было раньше, без применения этого вещества.

— Понятно, госпожа директриса!

Прозвенел звонок. Выходим в коридор. К нашему классу подходят трое высоких мужчин в чёрном. У каждого из них на одежде, похожей на длинный кафтан, с правой стороне нанесён знак, похожий на змею.

< image id="img17.jpg" l:href="#"/>

Знак на кафтане незнакомцев

Они тяжёлыми взглядами осматривают нас всех, потом тот, который стоит в центре застывает — очевидно с кем-то говорит, или что-то проверяет по нейросети. Он отрывает глаза, вновь нас осматривает, а затем кивнув головой, двигается прямо ко мне.

— Вы, Сай Магнум?

— Да!

— Мы послы планеты Толлон. Это вам от нашего Совета аристократов. — Мужчина протягивает мне позолоченную флешку. — Посмотрите всё, что там записано! Ответ мы ждём завтра!