ГП и благословение Ангела

Тишина в классе стояла гробовая. Семикурсники, включая Гарри Малфой-Поттера, смотрели на Драко одинаково изумленными взглядами и не смели даже шелохнуться.

– Профессор, я приношу свои извинения за то, что вас перебил, - как ни в чем не бывало, произнес блондин, усаживаясь на свое место, - Обещаю, что больше такого не повторится.

Невилл с благодарностью посмотрел на Драко и облегченно выдохнул:

– Двадцать баллов слизерину за… прекрасное дополнение с места и я еще раз повторяю тему урока «Классификация и основные систематические группы волшебных растений». До конца занятия в классе стояла блаженная тишина, нарушаемая только голосом Невилла, перечислявшим бесконечные отделы, семейства, рода и виды растений, обладающих магическими свойствами. В качестве домашнего задания Лонгботтом задал студентом сделать подробное описание любого семейства по выбору.

– Драко, слава Мерлину, что ты дизайнер, а не педагог, - заметил Гарри за обедом.

– Да эти поросята уже совсем совесть потеряли, - возмутился слизеринец, накладывая себе гарнир к ростбифу.

– Папа, а мы сегодня пойдем гулять?
– спросила Эйнджел.

– Нет, ангелочек, сегодня мы с папой посидим в библиотеке, а завтра обязательно пойдем гулять, - пообещал Гарри.

– А что вы делаете на занятиях?
– поинтересовалась малышка.

– Варим зелья, засушиваем растения, изучаем разные заклинания, - рассказал Драко.

– А можно мне тоже с вами?
– захлопала в ладоши Эйнджел.

– Нет, ангелочек, ты еще слишком мала для занятий. Тебя нельзя ходить с нами на уроки.

Эйнджел обиделась и надула губы.

Гарри, решивший не ударить перед Драко в грязь лицом, и окончить школу как можно лучше, с энтузиазмом взялся за обучение с первого дня. С заданием по Гербологии парни разделались довольно быстро, а вот над эссе по Зельям Гарри застрял надолго.

– Тебе помочь?
– спросил Драко, который уже свернул исписанные пергаменты в трубочку и собрал со стола книги.

– Нет, я сам справлюсь, - упрямо ответил Гарри, закопавшийся в книгах.

Гарри всегда ненавидел писать эссе по Зельям, потому что как бы он не старался, Снейп неизменно ставил оценку «отвратительно». В конце концов, Поттер оставил попытки угодить профессору и переложил все домашние задания по Зельеварению на плечи Гермионы. Подруга писала эссе ему и Рону, ругая обоих за лень и нежелание учиться. А сейчас Гермионы не было рядом, а просить Драко написать за него работу, было слишком унизительно.

– Котенок, ты иди к Эйнджел, а я позже подойду.

Слизеринец пожал плечами и отправился в их комнату к недовольной Эйнджел. Через два часа блондин вернулся в библиотеку и застал там Поттера в той же напряженной позе за книгами.

– Гарри, скоро уже ужин, - тихо сказал Малфой.

– Я на него не пойду!
– раздраженно ответил парень.

– Если ты будешь так беситься из-за каждого эссе, то к концу учебного года, станешь неврастеником, - спокойно ответил Драко.

– Конечно, это же только у тебя нет поводов для волнения!
– огрызнулся Гарри, - А я, к сожалению, не столь умный как некоторые. Я видимо, зря затеял заканчивать школу… У меня ни черта не получится. Я даже элементарное задание выполнить не могу, - в отчаянии закончил он.

– А в чем проблема?
– спросил Драко, - Что конкретно вызывает у тебя трудности в этом эссе?

– Получается какой-то бред, - ответил Поттер, - Чем больше я пишу, тем больше сам запутываюсь.

– Разрешишь взглянуть на твою работу?

Гарри нехотя отдал Драко свой пергамент. Блондин быстро пробежал его глазами.

– Гарри, а тебе вообще когда-нибудь объясняли как нужно писать такого рода работы?

– Что значит как? Идешь в библиотеку, находишь все что можно по заданной теме и переписываешь из книг информацию.

– Гарри, твоя работа представляет собой набор абзацев из разных книг не связанных ни общей идеей, ни логикой. Давай, я тебе немного объясню, как это делаю я. Любая работа должна содержать в себе введение, основную часть и заключение, связанные между собой по смыслу. Автором эссе являешься ты и поэтому ты имеешь право на свой собственный стиль и свое мнение.

– Я не силен в сочинениях, - вздохнул Гарри.

– Да тут ничего особенного сочинять и не надо, нужно только уметь правильно подать книжную информацию. Смотри, у нас тема «Основные катализаторы и ингибиторы, применяемые при приготовлении зелий, в состав которых входят различные части тела драконов». Опиши сначала в нескольких предложениях, что такое катализаторы и ингибиторы, потом упомяни специфичность их действия на ткани дракона, а затем просто перечисли их с примерами зелий, в которых они используются, и сделай вывод об их эффективности и значении. Почаще употребляй такие выражения как «таким образом», «следовательно», «в виду того что…», «исходя из вышеизложенного». Если ты приводишь какие-то гипотезы или неподтвержденные факты пиши «существует мнение», «некоторые исследователи полагают» и все в таком духе. Давай, я в первый раз набросаю тебе план, а потом ты уже будешь учиться делать это сам.

Гарри сам не понял, как легко Драко удалось сделать из его корявого и бессмысленного набора предложений вполне связный и красивый текст.

– Давай быстро переписывай, и мы с Эйнджел ждем тебя на ужин, - сказал Драко, выходя из библиотеки.

– Спасибо за помощь и прости, что я тебе нагрубил, - извинился Гарри, - Просто ты справился с этим за полчаса, а я просидел целых четыре.

– Если бы ты не строил из себя Героя, я бы сразу тебе помог, и ты бы столько не мучился, - сердито сказал Драко, - Я не понимаю твоего упрямства. Мы же поклялись помогать друг другу всегда и во всем.

– Просто я хотел доказать самому себе, что в состоянии справится с этим сам, - вздохнул Гарри, - Но мне правда никто никогда не объяснял как это нужно делать. Если бы Гермиона позанималась со мной так, как ты, то я бы выполнял свою домашнюю работу сам.

– А может, ей просто хотелось ощущать свою значимость?
– предположил Драко, - Если бы ты не просил ее писать за тебя эссе, то она бы не смогла читать тебе свои нравоучения. Насколько я помню Гермиону в те годы, ей всегда хотелось быть умнее всех.

– Это точно, - согласился с любимым Гарри.

Через два дня ситуация с Эйнджел окончательно вышла из-под контроля. Девочка за завтраком зашлась ревом на весь Большой зал и, вцепившись в мантии родителей, не отпускала их на занятия.

– Эйнджел, но ведь нам с папой нужно учиться, - увещевал Гарри, - Побудь немного с эльфами, а после обеда мы с папой вернемся и пойдем с тобой гулять.

– Я не хочу быть с эльфами! Я хочу быть с вами!!!
– кричала во все горло девочка.

Это не было похоже на Эйнджел. Обычно она не закатывала истерик при посторонних людях, но сейчас девочка, словно с цепи сорвалась.

– Все, Гарри, я больше не могу, - прошептал Драко, швыряя свою сумку па пол.

– Не стоит губить в ребенке прекрасное стремление к познанию, - миролюбиво произнес Гораций Слизнорт, который продолжал преподавать в Хогвартсе зелья, - Думаю, ничего страшного не случится, если вы возьмете юную леди с собой на Зельеварение. В конце концов, с такими талантливыми отцами, неудивительно, что девочка проявляет интерес к наукам в столь раннем возрасте.

Гарри, смущенно поблагодарив преподавателя, потащил дочку в их комнату с твердым намерением хорошенько отругать негодницу за утренний спектакль. Но, его планы потерпели крах, как только Эйнджел, беззащитно прильнула к отцу. В итоге более жесткий в плане воспитания Драко, все же сделал девочке серьезное внушение, в результате которого малышка пообещала впредь себя так больше не вести.