Хорошая собака плохой породы не бывает

Очень важно начинать и заканчивать занятие, когда собака спокойна.

Эта методика занимает время, но является очень эффективной. Работает она всегда и со всеми собаками. Если в вашем случае она не работает, значит, вы допустили одну из трех ошибок (или сразу несколько):

Выбрали слишком маленькую дистанцию или слишком быстро сократили ее.

Не вовремя даете маркер правильного поведения или подкрепляете собаку (у вас проблемы с таймингом).

Недостаточно качественно обучили собаку маркеру правильного поведения.

Если работать с собакой последовательно и грамотно, вы сможете научить ее спокойно реагировать на любые раздражители и отучить преследовать движущиеся объекты. Если самостоятельно не справляетесь, возможно, вам стоит обратиться к грамотному специалисту, работающему методом положительного подкрепления и владеющему этой методикой.

Ира: Да, с методикой LАТ знакомы на личном опыте и мы с Оушеном.

Все началось с того, что, несмотря на то, что с раннего возраста овчареныш был довольно социализирован, начиная подрастать, стал лаять грозно на людей и собак, в том числе гоняться за теми самыми собаками. И я решила, что над этим надо обязательно работать.

И мы начали работать. Как? Только положительными методами. Никакие ЭШО, строгачи и прочие устрашающие методы я даже не рассматривала, а написала и рассказала обо всем давней подруге Кате, зоопсихологу. На тот момент она обучалась в Школе Прикладной Этологии Софьи Баскиной, и именно тогда ей как раз нужен был один «подопытный». Это была просто удача!

Первое, что предложила Катя – заменить ошейник на шлейку. Было сделано! Ну, а далее она решила попробовать поработать с Оушеном по технике LAT, которая хорошо работает с собаками, лающими или бросающимися на других собак или людей. К тому же, как мне тогда объяснила Катя, данный подход помогает животным приобретать уверенность в себе.

Для работы с этой техникой мы договорились встретиться с Катей, чтобы посмотреть, как Оушен ведет себя. И, конечно же, мой Океан показал себя неТихим, громко залаяв. И это несмотря на то, что Катю он видел неоднократно, именно она первая навестила его в гостях, когда он только приехал в Минск, и Оушен неоднократно сопровождал ее на конюшню. Но, видимо, прошло достаточно времени, и он ее подзабыл. Так как Катя опытный зоопсихолог, громкого лая Оушена, разумеется, не испугалась. А потом и Океану уже было неинтересно лаять на Катю. Когда он уже совсем успокоился, началась работа.

Я, с заранее припасенным в большом количестве лакомством в кармане, с поводком в руке, должна была наблюдать, как моя собака реагирует на окружающих, когда он настораживается, а на каком расстоянии уже начинает лаять. Катя, конечно, быстрей меня поняла, на какой дистанции следует в данный момент работать с моей собакой, и как только Оушен начинал настораживаться, но при этом оборачивался к нам, она кричала: «Оушен, хороший мальчик! Ира, корми!» На самом деле, Ира просто не сразу соображала, когда нужно хвалить и кормить свою же собаку. Потом Катя меня учила, чтобы подзыв, похвалу, все это я делала более эмоционально. Давалось мне это очень нелегко. Она занималась нонстоп почти 2 часа с нами. Потом, уже позже, она также была постоянно на связи, давала консультации, интересовалась успехами.

И каков успех? Это действительно успех! Оушен уже не бежит за всеми собаками подряд, только может потянуть поводок, если уж совсем короткая дистанция. Но это уже моя недоработка. В целом, техника очень эффективная. Это мы точно, спустя два года, можем сказать по опыту.

В следующей главе мы обсудим, почему собаки портят вещи, и можно ли отучить собаку от этой привычки…

Глава 12. Собака портит вещи

Вы пришли домой, и глазам предстала печальная картина: квартира напоминает поле боя, где собака гордым победителем восседает в куче поверженных врагов – погрызенных вещей. Причем среди этих вещей есть дорогие вашему сердцу, например, любимые итальянские туфли, которым уже не суждено увидеть свет.

Катя: Многие в такой ситуации злятся на питомца, кричат на него, а то и бьют, но проблему это не решает…

Как отучить щенка грызть вещи?

Если вы хоть раз наблюдали за поведением щенков, то знаете, что мир они изучают как раз с помощью зубов. А изучают они все, до чего этими самыми зубами могут дотянуться. Причем порой прилагают изрядные усилия и изобретательность, чтобы все же дотянуться! И им совершенно невдомек, что некоторые вещи не приспособлены для контакта с неутомимыми щенячьими челюстями.

К тому же, когда зубы режутся, это создает ощущение дискомфорта, и поэтому щенки, как и маленькие дети, в этот период тянут в рот все подряд.

Лучшее, что вы можете сделать, если оставляете щенка одного дома или если в данный момент не можете присматривать за ним – это убирать все дорогие вашему сердцу вещи так, чтобы малыш не мог до них дотянуться. Совсем. Никак. Лучшее решение проблемы – ее профилактика.

Наташа: Я думаю, у большинства читателей нашей книги есть родительский опыт и опыт воспитания внуков. Тогда каждый из вас знает и понимает, что маленький ребенок, который начал ползать, вставать на ножки, пробовать ходить, подражая вам, будет залазить во все доступные места: в шкафчики, корзины для белья, на нижние полки, и будет пробовать все на зуб. Наестся стирального порошка, будет стучать вашими кастрюлями, рассыплет вермишель, залезет в собачью миску, чтобы попробовать корм… Как вы будете противостоять исследованиям малыша? Вы будете поднимать вещи куда-то вверх, вне зоны его досягаемости.

Когда я растила своих сыновей, я давала им «читать» ненужную книгу, которая была разорвана в клочья. Приходилось жертвовать кастрюлей (младший сын стучал крышкой о дно старой кастрюли). С обоими сыновьями в полуторогодовалом возрасте, когда у них был интерес, мы зажигали спички в безопасных условиях. Мы вместе лазили на высоту. Младший сын очень хотел выбросить машинку с пятнадцатого этажа – мы в итоге выбросили, а потом ходили и смотрели, что машинка превратилась в осколки. То есть какими-то вещами я была готова пожертвовать, удовлетворяя исследовательский интерес.

Точно так же надо относится и к маленькому питомцу, и понимать, что он изучает мир. А вы создаете границы, чтобы он не поранился, не получил удар током, не накололся и не испортил дорогую вам вещь – тогда сделайте ее недоступной на какое-то время.

Катя: Если же вы дома и можете контролировать питомца, стоит воспользоваться методом «Веревочка», предложенным Софьей Баскиной.

Привяжите к ошейнику щенка веревочку, которая будет свободно волочиться за малышом (но никогда не оставляйте веревочку, если уходите из дома – это опасно!) Если щенок хватает не принадлежащую ему вещь, говорите «Фу!», идете за щенком, наступаете на конец веревки, подтягиваете (не дергаете!) малыша к себе, берете вещь и повторяете: «Фу!» Удерживайте предмет споров в руке, но не вырывайте из пасти, не кричите на щенка, не хватаете за шиворот, не трясете и не бьете его. Просто ждете. Спокойно и терпеливо. Рано или поздно щенок выплюнет эту штуковину. Хвалите щенка, но продолжаете удерживать, чтобы «яблоко раздора» лежало перед ним.

Если питомец снова пытается ухватить запрещенный предмет, опять произносите «Фу!» И так до тех пор, пока щенок не отвернется от злополучной вещи. Как только это произойдет, хвалите щенка, отпускаете и относите вещь на место.

Если щенок снова хватает предмет (а он поначалу схватит, не сомневайтесь!), вся процедура повторяется.

Этот метод хорош тем, что не разовьет у щенка страх перед хозяином (малыша ведь не пугали, не били и не кричали), но даст понимание, что есть запреты, и они остаются неизменными. Понадобится время, чтобы щенок это усвоил, так что проявите терпение.