Хватит ныть! Действуй!
Шрифт:
Думается, любому мужчине будет полезно узнать, какие потребности ребенка и в какой период его жизни формируются. Для наглядности сравним маленького человека с большим раскидистым деревом. Корни дерева – базисные потребности (доверие – недоверие миру, «нужен ли я ему или нет» и т. д.), формируются в младенческом возрасте и зависят от того, как часто подходят к ребенку его родители, как быстро реагируют на любой его зов и т. д. Ствол дерева – представление человека о его месте в этом мире («изгой», «любимчик» и т. д.). В возрасте до 5–7 лет вырабатываются основные способы взаимодействия с миром (болезнь, бегство, агрессия и т. д.). Ветви – особенности характера (трудолюбие, воля, моральные принципы) поддаются воспитательной обработке до 12–14 лет. Насколько они будут крепкими, настолько смогут выдержать груз под названием «жизнь». «Листья», «крона»
Оправдать чужие надежды намного труднее, чем добиться собственной цели.
Честно говоря, у мудрой женщины существует масса рычагов для того, чтобы пробудить в мужчине скрытое чувство отцовства. По поводу головы и шеи, которая крутит ею, как хочет, даже и говорить не будем (хотя уже сказали). Раскроем лучше чужие секреты…
Подсказка
Кто-то из женщин играет на тщеславии мужа, адресуя ему подобные этой фразы: «Ты хочешь, чтобы твоему сыну было что рассказать своим детям?» Кто-то мыслит более масштабными категориями – интересами рода, фамилии, собственного дела. Многие мужчины оживляются при разговоре на такие темы: «А кому ты оставишь дело всей своей жизни? В чьи надежные руки передашь свой опыт?» – или того хуже: «Ты, что хочешь, чтобы твой сын был голубым?», «Хочешь, чтобы у твоей дочери семьи не было? Ведь она уже с детства привыкла обходиться без мужчин!»
Суть в том, чтобы дать понять близкому и родному человеку, что его все любят в семье, что он необходим каждому ее члену, а не только его любимой собаке… Обычные человеческие фразы помогут ему почувствовать свою незаменимость: «Посмотри, как малыш тебя любит! Больше даже, чем меня» или «Пока тебя не было, дочь только о тебе и говорила!», «Как мы все скучаем без тебя!»
Автору же письма я ответила следующее:
«Тревога родителей вполне понятна и объяснима: они искренне желают, чтобы их дети были счастливы и здоровы. Поэтому, когда тот или иной родитель выбирает для своих детей «особый путь», он должен осознавать, с какими трудностями ему придется столкнуться на этом пути. И детский сад, и общеобразовательная школа в нашей стране стандартизированны, то есть их сотрудники подчиняются установленным правилам (отметим, не ими утвержденным). Особенно это касается сна, отдыха, питания подрастающего поколения. Выбрать вегетарианский стол в наших государственных учреждениях невозможно, можно только полюбовно договориться с администрацией того или иного детского учреждения. Все это обозначается известным словом «система». Идти против системы, наверное, не имеет смысла – это отрицательно может сказаться на самоиндентификации детей (в дальнейшем они могут столкнуться с проблемой отторжения их детским коллективом).
То, что воспитатель высказала в присутствии детей общепринятую на бытовом сознании точку зрения «мама важнее папы», конечно, неправильно. Умный ребенок сразу уловил ошибочный подтекст обращения и передал его своему отцу. Для этого родители и существуют, чтобы вовремя корректировать в сознании своего ребенка внешние несуразности мира. И сколько их еще будет на его пути!»
Вялость души
О наркотиках сейчас много говорят, пишут, снимают кино и т. д. Иногда даже сомнение охватывает по этому поводу: «А не перебарщиваем ли мы с нашей антипропагандой?» Ведь анти-реклама – это тоже своего рода реклама продукта! Как сказал один молодой человек после очередной дискуссии на эту тему, «после ваших разговоров о наркотиках мне захотелось только узнать, что же это такое?» Эх, раз, еще раз…
Одна молодая девушка рассказала мне, как она первый раз попробовала наркотик: «Мне было 16 лет. Это была “ханка”… У меня был друг, который говорил, что это очень хорошо, просто тащишься. Да и по нему было видно, что очень хорошо: он улыбался, становился таким нежным, добрым… Я тоже захотела быть такой, думала: “Только попробую один раз – и все!” Но с первого раза ничего не вышло… Тогда мне уже стало просто интересно: “Что же люди хорошего во всем этом находят?” Вот и все…
Сейчас мне 19 лет. Мой потолок – доза утром и вечером. Две недели назад прошла очередная ломка: каталась по полу, выла, совсем не спала… Со мной был мой друг, тоже бывший наркоман, но он вот уже два месяца как завязал, – сидел в тюрьме, под следствием…
Без героина мне делать вообще ничего не хочется: говорить, краситься, даже одеваться. А так уколешься, и силы появляются для разных дел. Например, к бабушке сходить, деньги попросить…»
Психологи уверены: сегодня недостаточно прививать своему ребенку мысль, что наркотик – это яд! Его надо учить противостоять внушающему давлению извне.
Взгляд со стороны
Наверно, уже все знают, что в наших дворах, школах, клубах ошиваются так называемые наркодилеры. То есть молодые люди, которые кровно заинтересованы в том, чтобы кто-то из его знакомых попробовал «наркоту». Грубо говоря, если двадцать лет назад всем было «по барабану» – попробует кто-то, например, алкоголь или нет (никто не хотел преднамеренно сделать новичка алкоголиком), – то с наркотиками в нынешнее время дело обстоит совсем по-другому. Идет элементарная охота на детей! Особенно на детей из обеспеченных семей, притом их же сверстниками. Обычно такой нарковербовщик имеет свой корыстный интерес во всем этом мероприятии: кто-то получает свою дозу от реализованной партии, кого-то прельщает возможность бесплатно потусоваться во взрослой кампании и прочее. Выбранную жертву обрабатывают всеми возможными способами: болтовней, обещанием кайфа, давлением на его комплексы. Могут незаметно отраву и в какой-нибудь напиток подбросить, например в коктейль в клубе.
Поэтому так важно вовремя предупредить ребенка о том, что тот, кто подсовывает ему подобное зелье, другом не является. Кстати, как показывает практика, сам наркоман никогда не предложит тому, кого он по-настоящему любит – своей девушке, младшей сестре, – попробовать эту отраву. Ведь он по себе знает, что такое быть по-настоящему зависимым от чего-то в нашем ненадежном мире, как пользуются другие его слабостью, сколько сил и денег ему приходится тратить на то, чтобы получить желаемое (без гарантии, что приобрел что-то «качественное»). И самое главное, как выламывает, по меткому выражению страждущих наркоманов, «кости из кожи» во время ломки, в дни и часы тяжкого безвременья…
То есть наряду с представлением о том, что наркотик пробовать опасно, в ребенке нужно формировать и общее отрицательное отношение к наркоману. Недаром говорят: «Скажи мне, кто твой другой, и я скажу, кто ты». Кто прошел это путь, тот знает, что дружить, любить, общаться с наркозависимым человеком – настоящая беда не только для него, но и для близких ему людей. На языке специалистов этот процесс определяется как «созависимость». С другой стороны, известно, что человек не начинает пробовать наркотик в гордом одиночестве – всегда есть кто-то, кто первым протягивает ему руку из того, «запредельного пространства».
Есть проблема?
Известно, что человеку свойственно преувеличивать силу своего характера. Рассуждают обычно так: «Это другие попались в ловушку собственной слабости! Я только раз попробую – и все». Но беда в том, что наркотик изменяет сам образ мыслей человека. В чем-то это похоже на потерю девственности: женщина, познавшая прелести любовных утех, никогда уже не будет прежней наивной девочкой. То же и с кайфом, полученным от употребления наркотика, – дорожка удовольствия в мозге будет проложена.
С другой стороны, люди часто становятся наркоманами из-за отсутствия у них определенного вектора – цели. Практика показывает, что в жизни таких людей и до наркотиков не было ничего такого ценного (мечты, идеи, чувства), ради чего стоило бы не сворачивать в сей «сладостный отвороточек». Например, когда я спросила у той девушки: «А было ли в твоей жизни что-нибудь сопоставимое с наркотиком?» – она ответила: «Это когда моего друга освободили из-под стражи… Мы так за него боролись!» И все, больше ничего – ни до, ни после. Училась на «4» и «5», но кем быть дальше – не знала, по указанию родителей поступила в медицинское училище. Любимого дела, хобби, вида спорта тоже никогда не было.