Инвалиды

Некоторые особо активные родители организовали штаб противодействия переезду. С организаторами штаба я стараюсь поддерживать доверительные контакты, приглашаю к спокойному и конструктивному обсуждению всех вопросов.

Есть много нюансов по организации непосредственно переезда. Пользуясь случаем, сразу хочу сказать спасибо всем специалистам администрации и особенно заместителю мэра в неоценимых советах. Ваш опыт, несомненно, помогает нам. У меня все, спасибо за внимание!

Фразы своего выступления Тимур стащил с различных отчетов чиновников, найденных в интернете. Все его выступление было не более чем блефом, но у присутствующих сложилось хорошее впечатление о работе нового директора. Вопрос переезда был спорным и не все члены администрации поддерживали такое решение, однако они не предпочитали вслух озвучивать свои сомнения.

Заместитель мэра обратился к Тимуру:

– Это хорошо, что вы так относитесь к своей работе, но попрошу вас ускорить процесс насколько это возможно. Вы должны быть полностью готовы к визиту мэра.

– Обязательно будем готовы, - ответил Тимур.

По окончанию совещания директор вышел со здания администрации и глубоко вдохнул свежий воздух. Подойдя к урне, он отправил туда толстую папку с документами и графиками.

После нескольких репетиций школьники, измученные и уставшие, сели за парты. Текст был необычным для гимна, но его поддержали большинством голосов и Степан Андреевич сдался. Как и обещал, он написал к нему музыку, правда, это стоило ему больших усилий. Школьный гимн скорее напоминал не торжественное музыкально-художественное произведение, а жизненный девиз в слегка пафосном и современном хип-хоп исполнении.

Гимн был необычным еще и потому, что одна фраза повторялась на девятнадцати разных языках. С переводом и произношением помогла Светина мама.

– Отдохнули, давайте последний раз, - сказал учитель и сел за рояль.

Школьники подошли и встали рядом со Степаном Андреевичем. Учитель начал играть, а ученики поочередно и хором стали исполнять гимн:

Я живу, чтобы любИть

и тебя благодар Ить (Русский)

Живим да олим и хвалат И (Сербский)

Вот шу до айканисян И (Китайский)

Ик вун ом лиф ту хэбен ен данк Юль (Голландский)

Хя на са ю титя ра ля коко куньк Унь (Тайский)

Менен фэрэнегу канфэманс Е (Корейский)

Мэй бья картаху ор ап кудане ва тяртэх Е (Хинди)

Ай лайв ту лав энд ф Энкью (Английский)

Е а плюм е мсиэмлюм ф Анк ю (Армянский)

Е виво пара амари графиЭс (Испанский)

Е локвиеск се ю меск ши мамульсум Еск (Румынский)

Той шон дэ я тьюн ва кам он б Ан (Вьетнамский)

Я живям но на акам и ви нанонар Ам (Македонский)

Их либэ ум цулибн он их данке Инен (Немецкий)

Ватасива натау туси тайтасикей к Илед (Японский)

Беджулима миловат а дьек Уи (Чешский)

Жием би каха чиджинк Уе (Польский)

Е лиа вэ фо ат эльска о тАк (Шведский)

Бэн сивилерум ви тишек курек мекьюшам Ак (Турецкий)

Слова и музыка закончились. Довольные дети дружно захлопали. И Степан Андреевич аплодировал со всеми. По их радостным и воодушевленным лицам он понял, что гимн получился на славу.

– Еще немного и можно делать настоящий клип, - заметил учитель.

Все радостно согласились. В этот же день текст гимна в золотой рамке повесили на главный школьный стенд.

Тимур со Светой прогуливались по набережной, весело разговаривая на разные темы.

– Как тут красиво.

– Это точно, - ответил Тимур, - только времени не всегда хватает, чтобы всем этим любоваться.

Света остановилась возле декоративного ограждения.

– А кем ты хотел стать, ну в смысле профессии?

– Сейчас уже сложно сказать, наверное, директором буду, а до этого думал, что врачом, помогать таким как мы.

– Добрый ты, а я учительницей хочу стать, как моя мама.

Тимур подошел к девушке совсем близко и взял ее за руку. «Теплая и маленькая ладошка», - подумал он. Света немного сжала пальцы.

– Скажи, а кому ты посветил свое выступление на вечере двух школ? – неожиданно спросила она.

– Тебе.

– Шутишь, мы еще не были знакомы.

– Я точно знал, что это будешь ты, - абсолютно серьезно ответил Тимур.

Шесть месяцев с момента назначения директора пролетело незаметно. До встречи с мэром осталось три дня и Тимур заметно волновался. Наконец, он решился.

Повернувшись от окна, директор посмотрел в глаза собравшимся учителям.

– Каждый из вас вложил душу и сердце в нашу школу. Вы являетесь лучшими в своей профессии, доказали это высокими результатами самих учеников. Вы - моя семья, – директор замолчал.

– Не без вашей помощи, - заметил один из учителей.

– Я горжусь тем, что работаю рядом с вами, что вы настоящие и талантливые, – казалось, что каждое слово давалось директору с трудом, – но есть одно событие, которое ждет нашу школу. И это событие – переезд на новое место. Школа должна покинуть здание по решению администрации. По этому поводу через три дня запланирован официальный визит мэра.

В зале раздался шум.

– Это невозможно, - произнес кто-то.

– Столько всего вложено, о каком переезде может идти речь.

– Это как надо обнаглеть, чтобы забрать у детей школу!

– Мы должны бороться, никто не должен соглашаться на переезд.

– И что вы сделаете против администрации?

– Наши дети никогда и никому не нужны – лишний раз тому подтверждение!

Когда шум стал утихать, учителя обратились к Тимуру.

– А что думает директор?

– Я учился в этой школе, сейчас здесь работаю. Вместе с вами воплощаю мечты. И я против переезда. Мы должны бороться за свою школу. Все вместе. И у меня есть план, - закончил Тимур.