Историки Варшавского университета. Время и судьбы
Шрифт:
Таким образом, Иван Павлович принимал самое деятельное участие в эвакуации университета из Варшавы в Ростов и обустройстве его на новом месте.
§ 3. Директор Нежинского историко-филологического института
Однако в Ростове-на-Дону И. П. Козловский оставался недолго. Уже в 1915 г. встал вопрос о его назначении директором Нежинского института. Во время ареста в феврале 1931 г. Козловский на допросе сообщил, что в 1915–1916 гг. он обращался к С. Ф. Платонову с просьбой дать рекомендацию к товарищу министра В. Т. Шевякову в связи с назначением на должность директора Нежинского историко-филологического института. Он ездил в Петроград, был у Платонова, и тот рекомендовал его Шевякову [58] . В июле 1916 г., находясь на лечении в Нальчике, И. П. Козловский получил телеграмму Министерства народного просвещения о назначении его директором института в Нежине [59] . 3 августа 1916 г. он вступил в должность. Институт находился в тяжелых условиях. Большая часть его помещений была занята госпиталем для раненых. Материальное положение и преподавателей, и учащихся в условиях войны было тяжелым. Заработная плата преподавателей оставалась на том же уровне, что в конце XIX в., а цены постоянно росли.
58
Архив УФСБ по Ростовской области. Д. П-41335. Л. 49. Показания Козловского 11 февраля 1931 г.
59
ГАЧО (Отдел обеспечения сохранности документов Государственного архива Черниговской области). Ф. 1105. On. 1. Д. 2040. Л. 1, 2, 17.
1 сентября 1916 г. директор Козловский подал докладную записку о нуждах института в Министерство народного просвещения. Записка состояла из двух частей: проблемы, касающиеся учебного процесса, и хозяйственные проблемы.
60
Там же. Д. 2081. Л. 10.
61
Там же. Д. 2105. Л. 3; Д. 2098. Л. 54, 69 об.
Важнейшей задачей института И. П. Козловский считал проведение реформы по учебной части. Он предлагал ввести пятый курс для подготовки студентов к педагогической либо научной деятельности, учредить кафедру педагогики, дать институту право присваивать ученые степени по педагогике [62] .
Он также предлагал учредить при институте романо-германское отделение, дать права католикам учиться в институте наравне с другими, в том числе лютеранами, православными и т. д. У директора были широкие планы по подготовке празднования 100-летнего юбилея гимназии высших наук, лицея и института в 1920 г. Козловский взял на себя труд составления общей истории института в связи с историей просвещения в России [63] . Как директору института, Ивану Павловичу приходилось много времени проводить в поездках к почетному попечителю института графу А. А. Мусину-Пушкину, а также в Министерство народного просвещения в Петроград. О результатах этих поездок он докладывал конференции историко-филологического института (т. е. совету института. – Авт.). В частности, о том, что попечитель поддержал идею о расширении деятельности института путем учреждения романо-германского отделения, кафедры педагогики и предоставления институту права давать ученые степени по этой кафедре. Попечитель поддержал также идею сохранения интерната, так как это освобождало студентов от поиска средств к существованию и давало им возможность посвящать больше времени образованию. Он также признал полезным оживление студенческой жизни путем устройства научных, музыкальных, спортивных кружков, экскурсий, научных кабинетов, например, античного искусства, педагогики и т. д. [64]
62
ГАЧО. Ф. 1105. On. 1. Д. 2081. Л. 4.
63
Там же. Д. 2097. Л. 55.
64
Там же. Л. 60.
Министерство поддержало идею преобразования института в высший педагогический с 5-летним сроком обучения [65] . В середине февраля 1917 г. в министерстве должно было состояться первое совещание по вопросу о преобразовании института. Для выработки его устава была образована комиссия во главе с Козловским [66] . Однако запланированное на февраль 1917 г. совещание не состоялось из-за революционных событий в Петрограде.
Наступивший вслед за революцией финансовый кризис отодвинул проблемы реформирования института. На первый план выступили хозяйственные проблемы. Еще накануне войны институтская усадьба представляла собой картину полного разрушения. В течение трех лет (1914–1917 гг.) в ней пребывал госпиталь Земского союза с несколькими сотнями раненых солдат, что в хозяйственном отношении имело самые гибельные результаты. Жилые помещения требовали капитального ремонта. В докладе о состоянии хозяйственной части института в июле 1917 г. Козловский следующим образом охарактеризовал условия жизни преподавателей: «Казенные квартиры очень тесны, малоприветливы и отличаются полным отсутствием хоть самого скромного современного комфорта. В них нет электрического освещения, водопровода, теплых клозетов, ванн. Одной стороной они выходят в громадный грязный двор. В нижних этажах часто обнаруживается значительная сырость, в некоторых местах стены мокры в течение всего лета. В доме шашелем съедены балки и стропила, и потолок грозит обрушением» [67] . В июле-августе ситуация еще больше осложнилась. После провала наступления русской армии встал вопрос об эвакуации института. В августе Козловский обратился с телеграммами в Екатеринодар, Владикавказ, Таганрог и Томск с просьбой проинформировать, есть ли возможность в случае эвакуации института предоставить помещения хотя бы для вечерних занятий [68] .
65
Там же. Л. 79–80.
66
ГАЧО. Ф. 1105. On. 1. Д. 2097. Л. 81.
67
Там же. Д. 2115. Л. 90.
68
Там же. Л. 14.
За первый год своего директорства Иван Павлович провел огромную работу по сохранению института, показал себя инициативным и дальновидным руководителем. Все стороны жизни института были предметом его внимания. Об этом свидетельствует его переписка с почетным попечителем института графом Александром Алексеевичем Мусиным-Пушкиным. В частности, директор писал в сентябре 1917 г.: «Работа у нас уже в полном разгаре. Раньше всего начала работать институтская гимназия с 1 сентября. Новооткрытая 3-я женская гимназия начала приемные экзамены 5-го, а учение 20 сентября. Высшие женские курсы открыли занятия с 18 сентября, наконец, сам институт, начавший экзамены 4-го сентября, приступил к лекциям 21-го…» [69] Далее в письме И. П. Козловский выражал озабоченность тем, что студенты много тратят времени в приискании квартир и в дежурствах в очередях за хлебом, что их материальное положение значительно ухудшилось, и сообщал о предпринятых им усилиях по организации столовой и общежития. В том же письме он сообщал попечителю, что усилия по электрификации института увенчались успехом: «Единственная радость у нас, это электрическое освещение. Это для нашей библиотеки драгоценнейшее приобретение. 24 сентября состоялась окончательная приемка установки, и мы уже пользуемся освещением» [70] . Положение института значительно ухудшилось осенью 1917 – зимой 1918 г. Часть институтских помещений была занята под госпиталь, в гимназических классах стояла батарея артиллерийского дивизиона. В письме к А. А. Мусину-Пушкину директор писал: «Госпиталь в последнее время ставит нас в ужасное положение: у него совершенно нет средств на топливо. Раздраженные солдаты сокрушили на топливо ограду нашего парка, брали наши дрова, ломали госпитальную мебель» [71] . В 1918 г. положение института еще больше усложнилось. Частая смена власти (Центральная Рада, большевики, гетманство и немецкая оккупация, снова большевики) приводила к тому, что проекты реформ, поддержанные одним правительством, не встречали поддержки у другого, что делало невозможным проведение последовательной политики. Не говоря уже о финансовых трудностях и растущей дороговизне. Директор неоднократно обращался к властям с просьбой повысить стипендии студентам и зарплату преподавателям, уровень жизни которых непрерывно падал [72] .
69
Копия письма И. П. Козловского А. А. Мусину-Пушкину (б. д.) // Фонд музея истории Нежинской высшей школы. Л. 1–2.
70
Там же. Л. 2.
71
Там же. Л. 12.
72
ГАЧО. Ф. 1105. Он. 1. Д. 2157. Л. 26, 71.
В тяжелых условиях войны и революции И. П. Козловский не только руководил институтом, но и всеми силами старался сохранить историческое наследие. Возглавив институт, он ознакомился с состоянием его библиотеки и музейных коллекций (Гоголевской комнаты, нумизматического и рукописного собрания) и сделал все от него зависящее для их сохранения. По инициативе директора эти коллекции в сентябре 1916 г. были перенесены в рабочий кабинет в его собственной квартире, и конференция института поручила ему заведование кабинетом [73] . Это было дальновидное решение, так как осенью 1917 г. помещения института превратились фактически в казарму и начались реквизиции имущества. Иван Павлович составил «Отчет о состоянии коллекций института кн. Безбородко к 1 января 1918 г.», в котором тщательно описал и проанализировал Гоголевское собрание, рукописи, картинную галерею, нумизматическую коллекцию [74] .
73
ГАЧО.
Ф. 1105. On. 1. Д. 2097. Л. 50; Козловский И. П. Отчет о состоянии коллекций института кн. Безбородко к 1 января 1918 г. // Известия Историко-филологического института кн. Безбородко в Нежине. Т. 32. С. 8.74
Козловский И. П. Отчет о состоянии коллекций… С. 3–47.
В ноябре 1918 г. И. П. Козловский подал в Министерство просвещения прошение об увольнении его с должности директора в связи с реорганизацией института [75] . В декабре 1918 г. он был вновь зачислен в Донской университет, но смог уехать из Нежина только в августе 1919 г., к началу нового учебного года.
§ 4. Ростовский период жизни и деятельности И. П. Козловского
В Ростов Козловский вернулся вместе с семьей: женой, четырьмя дочерьми и внучкой. Сын находился за границей («неизвестно где» – как писал тогда в анкете сам историк). Позже, в 1931 г., в материалах дела Козловского указано, что сын, Сергей Иванович, – белоэмигрант, проживает во Франции [76] .
75
ГАЧО. Ф. 1105. Он. 1. Д. 2264. Л. 212–212 об.
76
Архив УФСБ по Ростовской области. Д. П-41135. Л. 345. Протоколы допросов Козловского Ивана Павловича.
Жили Козловские очень скромно, занимая одну комнату и угол [77] . О бедственном положении семьи свидетельствует ходатайство правления Донского университета в отдел народного просвещения от 27 сентября 1919 г. В нем говорится, что «назначенный на должность ординарного профессора по кафедре русской истории в декабре 1918 года И. П. Козловский лишь теперь, по занятии Нежина мог явиться на место назначения, и вошел в правление университета с представлением, в коем указывает на свое бедственное положение, вследствие невозможности нанять не только квартиру, но даже комнату, т. к. свободных совершенно не имеется. Приютившись временно со своей семьей в числе 5 взрослых лиц женского пола у сослуживцев, профессор Козловский просит возбудить ходатайство перед высшим начальством о реквизиции для его семьи в Ростове или Нахичевани, хотя бы в предместьях, квартиры или даже просто комнаты, где могла бы разместиться его семья. Ввиду такого положения Правление университета имеет честь покорнейше просить Вашего ходатайства о реквизиции для профессора Козловского трех комнат с кухней в квартире проректора Ящинского, реквизированных у него военными властями, а если это невозможно, то в другом помещении. Ректор Митрофанов» [78] . Отдел народного образования просил реквизиционную комиссию оказать всяческое содействие правлению университета в подыскании и отводе помещения для профессора университета Козловского [79] . Однако просьба не была удовлетворена «ввиду приказа Донского Атамана от 5 июля с. г. (т. е. 1919. – Авт.) о воспрещении реквизиций» [80] . Помимо тяжелых жилищных условий, крайне недостаточными были средства существования большой семьи. Попытка директора библиотеки, профессора Е. А. Черноусова, трудоустроить дочерей Ивана Павловича практикантками в библиотеку вызвала обвинение в насаждении семейственности со стороны ректора ДГУ Л. М. Ефременко [81] . Е. А. Черноусов был коллегой Козловского еще со времен их работы в Нежинском историко-филологическом институте в 1907–1908 гг. [82] Сохранилось его обращение к ректору Л. М. Ефременко с просьбой не отказать сестрам Козловским в работе в библиотеке практикантками [83] с приложенными заявлениями студентки третьего курса педфака Марии Ивановны Козловской [84] , студентки второго курса медицинского факультета Александры Ивановны Козловской [85] и студентки второго курса Ларисы Ивановны Козловской [86] . На заявлении рукой ректора написано: «Считаю со своей стороны невозможным делать состав служащих библиотеки “фамильным”. Это противоречит советским декретам, кроме того, есть много других семейств, из которых не состоят на работе даже по одному лицу-безработному» [87] . Тем не менее Е. А. Черноусов привлек сестер Козловских к временной работе в библиотеке и вынужден был давать объяснение, «почему применяется кустовой принцип зачисления на службу» [88] . В объяснительной записке в правление ДГУ он писал: «Довожу до сведения правления, что до привлечения к работе М. И. и Л. И. Козловских, лиц, носящих фамилию Козловские, на службе в библиотеке ДГУ не числилось ни одного. Привлечение по каталогизации сестер Козловских, по моему глубокому убеждению, не может вызвать нареканий с чьей бы то ни было стороны, как потому, что их работа будет иметь исключительно временный характер, так и потому, что работа эта ведется в высшей степени умело и добросовестно» [89] .
77
ГАРО. Ф. P-46. On. 1. Д. 463.
78
Там же. Ф. 493. On. 1. Д. 118. Л. 82.
79
Там же. Л. 83.
80
Там же. Л. 86.
81
Там же. Ф. 260. On. 1. Д. 115. Л. 185.
82
ГАРО. Ф. Р-46. Оп. 3. Д. 368. Л. 3.
83
Там же. Л. 4.
84
Там же. Л. 5.
85
Там же. Л. 6.
86
Там же. Л. 3.
87
Там же. Л. 8.
88
Там же. Л. 8.
89
Там же. Л. 8.
Несмотря на бедственное положение, Иван Павлович с первых дней возвращения в Ростов-на-Дону включился в работу университета. 25 сентября 1919 г. совет университета избрал его своим представителем в качестве члена комиссии студенческих общежитий [90] .
Козловский взял на себя обязанности заведования «разгромленным» нумизматическим кабинетом [91] , привел его в порядок, заботился о приобретении книг по археологии и нумизматике [92] .
90
Там же. Ф. 493. On. 1. Д. 118. Л. 150.
91
ГАРО. Ф. 527. On. 1. Д. 217. Л. 160.
92
Там же. Д. 217. Л. 112, 173.
В начале 1920 г. университет перешел в ведение органов Советского правительства [93] .
Установление на Дону советской власти поставило старую профессуру перед сложным выбором – признание новой власти и переход на марксистские позиции либо отказ от продолжения профессиональной деятельности. И. П. Козловский, как и большинство его коллег-гуманитариев из Донского университета, сделал выбор в пользу советской власти: «Безоговорочно признав советскую власть, я охотно продолжал нести службу с 1920 года до самой отставки, а после отставки добровольно продолжал работать в архивном управлении» [94] .
93
Там же. Д. 62. Л. 21.
94
Архив УФСБ по Ростовской области. Д. П-41135. Л. 49. Показания Козловского 10 февраля 1931 г.
Но такой выбор предполагал постепенное изменение мировоззрения, переход на позиции марксизма. Марксизм в то время еще не занимал главенствующего положения в русской исторической науке и вызывал скептическое или враждебно-ироническое отношение в среде профессорского состава.
По свидетельству Б. В. Лунина, Иван Павлович «производил впечатление идеалиста, человека не только религиозно, но мистически настроенного. После революции все события общественно-политической жизни он рассматривал с точки зрения свидетеля, стоявшего вне совершающихся событий, считающего себя вычеркнутым революцией за пределы жизни. Такая точка зрения “облегчает тяжесть жизни и переживаний” (его собственные слова). В научном отношении он оставался хранителем и защитником чистой науки» [95] .
95
Там же. Л. 152.