Качая колыбель, или Профессия «родитель»

Многие женщины, выросшие как мужчины, стремятся победить врага, разбив и растоптав своего мужчину. Они думают, что добиваются близкого понимания и сочувствия, но на самом деле используют метод «Троянский конь».

Однако вернемся к мальчикам. В этот период перед мальчиком стоит задача – развить и максимально освоить все возможности своего тела. Он должен стать сильным, защитником, воином, добытчиком.

Для того чтобы освоить все это, мальчишки наращивают мышечную массу, прыгают, бегают, дерутся. Им необходимо постоянно проверять, насколько они сильные и ловкие.

В мальчике заложено чувство первенства. Он должен вырасти и стать главой племени, лучшим, первым, единственным. Дух соперничества и победителя – это важно в мужской жизни.

Как добытчик, мальчик старается притащить в дом все, начиная от ржавых гвоздей и кончая гусеницами от трактора. Все это копится и является богатством. Если вы хотите, чтобы ваш сын впоследствии смог обеспечить семью и иметь свое дело, – уважайте его клад.

Так как в этот возрастной период мальчикам не до головы, они не заинтересованы в более мирных занятиях, учебе и наборе разных отвлеченных знаний.

Одной из особенностей мужской энергии является законченность. Это очень похоже на этапы в сексе, через которые проходит мужчина.

Подумал – собрал информацию, как победить, – стремительно пошел в гору – сброс – отдых, покой и ожидание лаврового венка.

Для того чтобы стать мужчиной, мальчикам необходимо учиться все доводить до конца и получать премии за это. Во взрослой жизни это будет способствовать успеху во всех мужских делах.

Девочки

Близость к матери, которая обоснована нахождением с ней в общей ауре до 5 лет, позволяет девочке купаться в эмоциях. Мама может наслаждаться ее нежностью и излияниями чувств и одаривать ее всем этим. От такого контакта выигрывают обе. У девочки выстраивается эмоциональное поле, и она будет потом заботливой и любящей матерью. Мама получает удивительное чувство нежности и ласки, оказываясь как в сказке.

Бывают девочки и иные. Это связано с теми нарушениями женской энергии, которые есть у матери. (Обратитесь к моим книгам для женщин.)

С самого начало девочкам необходимо собрать всю информацию о мире и различных возможностях развития. Таким образом формируется их женский организм. Вся энергоинформация потом спустится в матку. Именно оттуда будущий ребенок ее забирает и превращает в свои таланты и возможности.

Пока девочка еще маленькая, для нее очень важна эмоциональная сторона мира. Она учится различным эмоциям и совершенствуется в их использовании. Ее тело начинает формироваться изнутри. Только после того, как будет набрано достаточно информации и получено некоторое количества эмоционального опыта, она займется своим физическим телом.

Женская энергия как река. Она не имеет ни начала, ни конца. Природа женщины так устроена, чтобы она могла девять месяцев, ежедневно, без перерывов, вынашивать ребенка. Затем роды, и этим все не заканчивается, отдыхать и переключаться некогда. Сразу начинаются кормление и уход за ребенком. Один период плавно перетекает в другой. Это как конвейер. Девочке нужно учиться жить согласно ее энергиям и организму. Если она будет стремиться все доделать окончательно, завершить, выполнить все, победить, то ее женский организм начнет разлаживаться. Именно поэтому у многих девочек такие болезненные месячные и потом много проблем с беременностью.

Вот почему, пока мальчишки крепнут в потасовках и рвут штаны, стараясь перелезть через высокий забор, девочки испытывают набранные эмоции и собирают знания.

Начальная школа

Дети идут в школу. Здесь девочки с удовольствием продолжают переживать и накапливать знания. Они прилежны, чистюли, послушны и отличаются от мальчиков всем тем, что составляет на этот период личность девочки.

Разумеется, учителям нравятся чистенькие, исполнительные и прилежные девочки. Они внимательно слушают на уроках, хорошо учатся.

Мальчики в это время продолжают тренироваться в своих боях и состязаниях. Они постоянно выясняют, кто из них главный, кто сильнее и у кого больше союзников. В таких состязаниях не до чистоты и аккуратности, а тем более не до учебы. (Если, конечно, родители не постарались уже сделать из него девочку.)

Школьная система вся построена на духе состязания, соревнования, отметок и законченности заданий.

Учителя старательно сталкивают мальчиков и девочек. Ставят девочек в пример, ругают мальчиков за грязь, драки и плохую учебу. При этом учат девочек разрушать свой еще не полностью сформировавшийся организм:

– Хорошая девочка, все сделала аккуратно.

– Молодец, быстрее всех все закончила.

Это и многое другое становится тем врагом, которого девочка начинает выращивать в своем организме.

Средняя школа

Наконец, выстроив свои взаимоотношения с другими мальчишками и поняв, какое место он занимает среди них, мальчик заинтересовался учебой. Знания он начинает рассматривать как еще одно поле сражения, на котором можно одержать победу. Вся система образования к его услугам. Здесь любят победителей.

Мальчики начинают учиться. К этому времени уже вводят технические науки, физику, химию. Это как раз то, благодаря чему в мужском мире можно стать победителем.

Девочки в этот период проходят перестройку организма. Начинаются ежемесячные женские циклы. Весь накопленный за это время багаж знаний опускается в матку. Особенно это очевидно в период кровотечений. Вся кровь уходит вниз, и на мозговую деятельность не хватает сил.

Гормональные изменения приводят к развитию половых органов, увеличиваются молочные железы. Весь организм готовится к зачатию. Учиться в таком состоянии очень тяжело.

Привыкнув быть лучшими, лучше мальчиков, девочки начинают переживать из-за того, что мальчики стали явно их обгонять по многим дисциплинам.

Состязаться становится все тяжелее, мешают гормоны и развивающийся женский организм. Девочки явно проигрывают в учебе. Учителя, следя за успеваемостью в классе, начинают требовать от девочек прежних успехов, унижают, обижают и даже оскорбляют их. В это время у них и так повышенная ранимость, а отношение учителей и требования родителей приводят их к пониженной самооценке.