Как стать злодейкой
Шрифт:
В общем, мы договорились, что светлый будет меня учить не только фехтованию, но и основам властелинства – тем, которые у нас общие. Ну и будет рассказывать об этом мире то, чего я не узнаю по книгам. Вдобавок он наложит свою защиту на территорию вокруг замка, чтобы никто посторонний не смог проникнуть без моего разрешения – даже через тень. Но сделать он это сможет только завтра утром, а потому Зар предложил мне переночевать у него во дворце еще одну ночь. Но я отказалась: чем больше времени я не была дома, тем сильнее меня беспокоило, что я увижу руины по возвращении.
Тогда светлый проводил меня за пределы дворца,
– Будь осторожна, - шепнул он мне на ухо, слегка касаясь его губами, отчего по телу пошли мурашки. А в следующий миг я уже растворилась в тени, но не спешила перемещаться домой, неотрывно глядя в зеленые бессовестные глаза, пытаясь найти там ответы на свои вопросы. И светлый тоже не спешил уходить, глядя мне прямо в глаза, хотя и не мог меня видеть. Но он как будто чувствовал, что я всё еще здесь, стою на том самом месте, где исчезла, и смотрю на него.
*имеется в виду известное выражение: "Существуют три вещи, на которые можно смотреть вечно: как горит огонь, как течёт вода и как работает другой человек."
Глава 16. Быть Властелином - тяжкий труд...
Когда я переместилась в свой замок, то была приятно удивлена, что он стоит на месте и даже относительно невредим. Но, вместе с тем, это меня и озадачило. Я же прекрасно знаю, что такое дети – это маленькие вездесущие монстры, у которых в одном месте по «энерджайзеру». Сама такой не так уж давно была. Так почему же так тихо?
Позвала Элроя с докладом. Тот заверил, что за время моего отсутствия никаких особых происшествий не было. Младшие дети, конечно, пытались исследовать замок, и играть в нём в прятки, но старшие их приструнили. Странно. Нет, ребята молодцы, конечно, что следят за младшими, но им самим-то не больше тринадцати. А тринадцать – не тридцать.
– Где сейчас вся эта мелкота? – поинтересовалась я у Элроя.
– Пообедали и разошлись по своим комнатам, - отрапортовал мой управляющий.
Определенно, что-то здесь не так. Помнится, когда я только привезла их, то многие бунтовали, пытались диктовать свои условия, намеренно всё роняли, рассчитывая, что так я на них рассержусь и отправлю назад. Потом, то ли Рагар с ними поговорил, то ли сами додумались, что здесь им будет гораздо лучше, но протесты прекратились. А может, прекратились они потому, что у меня не было времени разбираться с этим, а флегматичности зомби можно только позавидовать. Иными словами, мелкие поняли, что концерты устраивать не перед кем, а без зрителей неинтересно.
Я рассчитывала, что за это время они попривыкнут, освоятся и станут чувствовать себя как дома – потому и ждала от них привычных для детей шалостей и игр. Но эта тишина напрягала. Или что-то задумали, или это всё пережитое ими наложило отпечаток. После того, как я побеседовала с детьми и узнала, как каждый из них оказался на улице, я даже немного прониклась сочувствием к этой мелюзге. А заодно и пересмотрела своё отношение к собственным родителям: да, они меня никогда не понимали, да и не пытались понять, ни во что не ставили моё мнение и, как подозреваю, вообще не видели во мне личность, однако они меня не били, не пытались приобщить к алкоголю или наркотикам, не употребляли сами, из
дома не выгоняли и даже деньги в Москву присылали - до моего совершеннолетия. Думаю, присылали бы и дальше, но рождение моей сестры внесло свои коррективы. Всё-таки дети требуют больших расходов. В общем, нормальные у меня родители, как выяснилось. Потому что тем ребяткам, которых я приютила в своём замке, повезло гораздо меньше.Дальше у меня состоялся непростой разговор с Рагаром, которого вся эта малолетняя банда почитала за старшего.
– Мы не знаем, чего вы от нас хотите, - прямо сказал мне этот паренёк. – Остальные боятся, что вы попросите нас делать что-то нехорошее, вы ведь самая главная злодейка этого мира.
– Остальные? А ты что думаешь?
– Вы дали клятву, - пожал плечами мальчишка, - клятва всех равняет, так что мне всё равно, злодейка вы или нет. Вы сдержите обещание.
– И тебя не волнует, что я могу потребовать взамен кого-нибудь убить, например? – поинтересовалась я, пытаясь понять, что за логика в головах у этих детей и данного конкретного мальчишки в частности.
– Не волнует, - отрезал паренёк, - более того, я хочу предложить вам свою службу добровольно. Я буду делать для вас всё, что прикажете, в том числе и убивать, но за это вы позволите младшим прожить нормальную жизнь. Остальные ребята – из тех, у кого здесь есть младшие братья и сестры, тоже согласны со мной. Мы будем служить вам в обмен на их безопасность.
Я только головой покачала на такое заявление. С одной стороны, хорошо, что жизнь их закалила, и они во всём видят подвох: так меньше вероятности, что их кто-то обманет в будущем. А с другой, мне придётся очень много с ними работать, чтобы завоевать их доверие. Да и с их психотравмами надо как-то бороться. Жаль, что курса детской психологии у нас не было, а сама я до него не добралась - придётся положиться на интуицию.
– Нет, Рагар. Ваша основная обязанность, выполнение которой я буду требовать со всех и каждого – это учиться. Сам посуди, зачем мне такой слуга – необразованный, ничего не умеющий? Вот отучись, подрасти – тогда и поговорим.
– Я многое умею, и я сильный! Прикажите дать оружие, и я докажу, чего стою! – вскричал мальчишка.
– Запомни, Рагар: никогда и никому не пытайся ничего доказывать про себя. Кому надо – тот сам всё увидит и поймёт, а кому не надо – то хоть обдоказывайся, ему и дела не будет до этого. Только потратишь силы и время впустую. Важно не то, что думают о тебе другие, а то, кто ты есть на самом деле. Поэтому всегда нужно стараться смотреть на себя объективно, видеть, каков ты сейчас, и каким хочешь стать. И только на своё суждение ориентироваться в этом вопросе – и ни на чьё более. Но и врать себе при этом нельзя. И вот теперь честно подумай и скажи: справишься ли ты со взрослым воином, прошедшим не один бой? Или тебе стоит позаниматься да подрасти?
Паренёк повесил голову, явно осознавая мою правоту. Чтобы он не сильно раскисал, я решила его подбодрить:
– Не переживай! Всё равно никакой сделки не будет: я приму на службу только тех, кто сам того захочет, и только после того, как они отучатся и станут совершеннолетними. Всех, кто захочет уйти и искать работу в другом месте – я держать не стану.
– Но почему? – спросил изумленный мальчишка. – Вы же тратите на нас деньги, кормите, да еще учителей нанимаете… Какой вам с этого толк?