Как улучшить память и развить внимание за 4 недели
Шрифт:
При освоении этого способа запоминания постарайтесь избежать типичных ошибок, на которых стоит остановиться подробнее.
1. Поспешность в составлении своего списка мест.
Выбор последовательности мест – самое главное действие в процессе запоминания этого перечня. В связи с этим не следует жалеть время и силы на его составление. Эта последовательность должна быть четко определенной, хорошо продуманной и постоянной. Все локусы, которые будут в нее включены, должны пройти тщательный отбор, чтобы в дальнейшем они без усилий всплывали в памяти. Эффективность того или иного места можно проверить опытным путем: мысленная картинка каждого из них должна быть четкой и ясной.
После того как вы несколько раз в мыслях проделаете выбранный маршрут и без труда определите расставленные на нем метки, запишите составленную последовательность в записную книжку.
2. Использование двух сходных локусов
, например 2 и более стульев, 2 подсвечников, висящих по обе стороны картины, 2 или более одинаковых цветочных горшков, стоящих на подоконнике. Такой способ выбора мест недопустим. Похожие предметы обстановки лучше сгруппировать и объединить в один образ, потому что мало кому удается идентифицировать разные места, представленные одним и тем же предметом.
3. Использование дверей в качестве предмета-символа.
Как правило, все двери похожи друг на друга, за исключением тех из них, которые сделаны по индивидуальному заказу или представляют собой произведение искусства. В связи с этим во избежание возможных ошибок не используйте их в качестве локусов и, мысленно переходя из комнаты в комнату, не обращайте внимания на двери, будто их там вовсе нет.
4. Использование предметов, которые постоянно меняют свое местонахождение, например ваз с живыми цветами, книг, дисков и т. д.
5. Неоправданное усложнение разработанной системы. Осваивайте способ постепенно и не старайтесь сразу запомнить несколько списков. Начните с одного в день. Хотя мы и говорили о том, что след списка в памяти недолговечен и исчезает через несколько часов после выполнения всех его пунктов, на первых порах информация может сохраняться гораздо дольше. Это объясняется тем, что, приступая к занятиям, вы будете тратить больше времени и сил на запоминание, чем в дальнейшем, когда метод будет хорошо усвоен. Со временем, когда фиксация списков в памяти станет не такой прочной, предыдущие перечни дел будут легко стираться, уступая место новым. Если все-таки в одном месте вашего мысленного пути вы увидите не 1, а 2 предмета, не теряйтесь. Определите, какой из них остался из предыдущего списка, и продолжайте идти дальше.
Если же в один день вам потребуется запомнить 2 и более списков, используйте для этого разные наборы мест. Кстати, стандартный набор, который должен быть у вас всегда под рукой, должен включать в себя примерно 20 мест.
Так вот для запоминания, например, того, что вам нужно купить в магазине и что – сделать в течение дня, разбейте стандартный набор на 2 части: 15 мест – это покупки, а оставшиеся 5 – дела.
Упражнение 1.
Это упражнение можно рассматривать как своеобразную разминку. Вам предлагается список того, что, как правило, берут с собой в путешествие, отправляясь на отдых к морю. Внимательно прочитайте его, создайте воображаемый образ каждого предмета и поместите его в соответствующее место.
1. Паспорт.
2. Водительские права.
3. Пластиковая карточка.
4. Билет на поезд.
5. Записная книжка.
6. Видеокамера.
7. Мыло, зубная щетка, паста.
8. Косметика.
9. Фен.
10.
Зонтик.11. Купальник.
12. Аптечка.
13. Нитки, иголка, ножницы.
14. Защитный крем от солнца.
15. Солнцезащитные очки.
16. Кроссовки.
17. Плащ.
18. Панама.
19. Ключи от дома.
20. Книга.
Упражнение 2.
В этом и последующих упражнениях списки составлены произвольно из самых разных слов. Не пытайтесь уловить логику в их подборе – ее там нет.
Выберите 10 слов и постарайтесь их запомнить, используя для этого вышеприведенный способ. Когда вам это удастся, прибавьте к ним еще одно, затем еще одно, и так до тех пор, пока вы не запомните весь список.
1. Бревно.
2. Петух.
3. Обезьяна.
4. Ложка.
5. Компьютер.
6. Трава.
7. Сумка.
8. Пламя.
9. Деньги.
10. Удача.
11. Рука.
12. Окулист.
13. Вода.
14. Физический.
15. Круг.
16. Душ.
17. Вино.
18. Крест.
19. Овал.
20. Ярость.
Упражнение 2.
Задание то же, что и в предыдущем упражнении.
1. Кошка.
2. Спички.
3. Журнал.
4. Тарелка.
5. Букет.
6. Омела.
7. Грот.
8. Туман.
9. Квартира.
10. Подушка.
11. Нога.
12. Доктор.
13. Дождь.
14. Тройной.
15. Грудь.
16. Инок.
17. Водка.
18. Квадрат.
19. Ужас.
20. Звезда.
Упражнение 3.
Начните запоминание сразу с 15 слов, а затем добавьте оставшиеся 5.
1. Свинья.
2. Глина.
3. Вилка.
4. Газета.
5. Солома.
6. Шмель.
7. Ель.
8. Пшеница.
9. Гром.
10. Булка.
11. Рана.
12. Терапевт.
13. Награда.
14. Скупой.
15. Авокадо.
16. Конь.
17. Санитарка.
18. Закон.
19. Циркуль.
20.Счастье.
Инструкции и рецепты
Запоминать инструкции и рецепты поможет поиск общих правил содержащихся в них наборов действий, описывающих какой-либо процесс. Возьмем для примера какой-нибудь кулинарный рецепт. Предположим, что вам хочется приправить отварного лосося соусом из щавеля.
Однако вы никак не можете запомнить, как его приготовить. Отвлекитесь и постарайтесь припомнить основные способы приготовления разных типов соусов: белого, красного, бешамель и т. д.
Затем определите, какой именно их вид вам хочется приготовить из щавеля. Предположим белый. Тогда начинаем вспоминать общие правила приготовления белого соуса:
1. Обжарить в масле небольшое количество муки.
2. Когда масло закипит, а мука станет слегка розовой, добавить жидкость, причем непременного белого цвета или бесцветную. Поскольку соус у нас предназначается для лосося, влить надо рыбный бульон.
3. Когда он будет практически готов, то есть приобретет нужную консистенцию, добавить в него немного сметаны для смягчения вкуса, соль и перец.
Как видите, чтобы приготовить соус, даже самый экзотический, все рецепты с самого начала нужно классифицировать по принципам приготовления и категориям. Тогда каждый вид будет различаться только своими специфическими компонентами и небольшими уточнениями, касающимися того или иного этапа приготовления. Например, специи нужно добавлять именно в конце варки, иначе они утратят вкус и аромат.