Кейт, ведьма из прошлого

– Это значит, что мы в опасности? – спросила она, глядя на бабушку.

– Да, Кейт, – кивнула Нелли. – Но у тебя есть сила, которой мы думали, что больше не существует. Тебе нужно научиться управлять этой магией, чтобы защитить себя и своих друзей. Я помогу тебе во всём, что смогу.

Мия и Том посмотрели друг на друга, осознавая, что их друг действительно особенная. Они были готовы поддерживать Кейт в её обучении и борьбе с тёмными силами.

– Мы справимся, Кейт, – сказал Том, крепко пожимая её руку. – Мы справимся вместе.

ГЛАВА

4.

ПЕРВЫЕ

ШАГИ

На следующий день Кейт проснулась с новой решимостью. Она знала, что ей предстоит долгий и трудный путь, но с помощью бабушки Нелли она была готова научиться управлять своей магией. Нелли с самого утра начала обучать Кейт основам магии и ритуалов.

Первый урок: медитация и сосредоточение

Нелли объяснила, что первое и самое важное в обучении магии – это умение сосредотачиваться и управлять своими мыслями. Она научила Кейт медитировать, чтобы очистить свой разум и достичь внутреннего спокойствия. Каждое утро Кейт проводила несколько минут в тишине, сосредотачиваясь на своём дыхании и пытаясь почувствовать магическую энергию внутри себя. Сначала это было непросто, но постепенно Кейт начала ощущать, как её мысли становятся более упорядоченными и ясными.

Второй урок: защита и охранные заклинания

Следующим шагом было изучение охранных заклинаний. Нелли показала Кейт, как создавать магические барьеры и защиты, чтобы обезопасить себя и своих друзей от тёмных сил. Кейт училась произносить заклинания, сопровождая их определёнными жестами, и вскоре начала ощущать, как вокруг неё создаются невидимые защитные стены. Нелли объяснила, что защита – это основа любой магии, и Кейт должна была освоить её в совершенстве.

Третий урок: работа с элементами

Нелли познакомила Кейт с магией стихий. Они проводили время на природе, изучая, как взаимодействовать с водой, огнём, землёй и воздухом. Кейт узнала, что каждый элемент обладает своей силой и энергетикой, и научилась вызывать дождь, разжигать огонь, создавать землетрясения и управлять ветром. Эти практические занятия требовали большой концентрации и усилий, но Кейт была полна решимости овладеть каждым элементом.

Четвёртый урок: исцеление и зельеварение

Один из самых сложных уроков был посвящён зельеварению и магии исцеления. Нелли научила Кейт готовить целебные отвары и настои из трав и кореньев, собранных в лесу. Кейт с интересом следила за процессом, запоминая все рецепты и способы приготовления. Она узнала, как с помощью магии можно лечить раны и болезни, а также укреплять здоровье и силу. Этот урок был особенно важен, ведь знание исцеления могло не раз спасти им жизнь в будущем.

Каждый вечер они проводили практические занятия, где Кейт отрабатывала новые навыки. Бабушка Нелли наблюдала за ней, давая советы и корректируя ошибки. Кейт понимала, что с каждым днём её сила растёт, и она становилась всё более уверенной в своих способностях.

Мия и Том также не оставались в стороне. Они помогали Кейт в её обучении, поддерживали её морально и участвовали в ритуалах. Том даже начал изучать основы магии, чтобы быть полезным в будущем, а Мия занималась исследованиями, находя новые заклинания и ритуалы в старинных книгах.

На следующий день Кейт проснулась с чувством предвкушения. После утренней медитации и очередного урока от бабушки Нелли, она вновь погрузилась в изучение магической книги. Листая страницы, её взгляд остановился на изображении артефакта, который они недавно нашли. На странице были описаны его свойства и возможности, а также несколько странных фраз.

– Этот артефакт выглядит точно так же, как наш, – прошептала Кейт, обратившись к бабушке.

Нелли подошла ближе, чтобы взглянуть на изображение.

– Попробуй произнести эти фразы, дорогая, – предложила она, указывая на текст.

Кейт взяла артефакт в руки и, глубоко вдохнув, начала читать вслух загадочные фразы. Сначала ничего не происходило, но спустя несколько секунд артефакт начал слабо светиться. Свет становился всё ярче и ярче, пока не заполнил всю комнату.

ГЛАВА

5 «

ПРЫЖОК

В

ПРОШЛОЕ

»

Кейт почувствовала, как её тело обволакивает тепло и лёгкость, а затем – ослепительная вспышка. Когда свет рассеялся, Кейт обнаружила, что больше не находится в своей комнате. Она стояла на том же самом месте, но вокруг всё изменилось. Окружающая местность выглядела более дикой и нетронутой, как будто вернулась на несколько столетий назад.

Кейт осознала, что перенеслась в прошлое, до ведьмовского шабаша 1668 года, про который читала в книге, за неделю до событий. Её сердце забилось сильнее, но она попыталась сохранить спокойствие и рассудительность.

– Это невероятно, – прошептала Кейт, оглядываясь по сторонам. – Я действительно перенеслась во времени.

Теперь перед ней стояла новая задача: узнать всё, что она могла, о событиях тех дней и попытаться найти способ предотвратить трагедию. Кейт понимала, что её магические способности и знания, которые она получила от бабушки, станут ей незаменимыми помощниками в этом приключении.

Кейт отправилась в путь, полная решимости найти местных ведьм и разобраться в происходящем. Лес вокруг неё был тихим и спокойным, но Кейт чувствовала, как скрытые магические силы наполняют воздух. Она решила направиться к ближайшей деревне, где, по её предположению, могли обитать ведьмы.

Когда она подошла к деревне, она заметила, что люди здесь жили гораздо скромнее и проще, чем в её времени. Дома были сделаны из дерева и соломы, а узкие улицы были покрыты гравием и землёй. Кейт поняла, что ей нужно быть осторожной и не выдавать своей магической природы.

Проходя по улице, она наткнулась на женщину, которая выглядела мудрой и знающей. Женщина заметила Кейт и, внимательно оглядев её, произнесла:

– Ты, кажется, не отсюда, девочка. Кто ты и что ищешь?

Кейт, недолго думая, решила рассказать правду.