Книга советов по выживанию в школе
Шрифт:
— Что такое танк? — любил, бывало, спросить Петр Серафимович.
И пальцем приказывал подниматься из-за стола одному из учеников.
Надлежало боевым голосом отвечать:
— Танк — это огонь, скорость, броня!
— Молодец, — тихо говорил Петр Серафимович. — Вот мы, бывало…
После чего впадал в ностальгическую меланхолию и через душевный надрыв начинал рассказывать про Балатонскую мясорубку, в которой ему довелось поучаствовать в качестве стрелка-радиста «ИС-2».
|ин^рмА'аия|-
&
Балатонская операция — операция советских войск в марте 1945 года, в ходе которой
«ИС» — самоходная установка «Иосиф Сталин».
А раз в месяц Петр Серафимович показывал фильмы.
Фильмы были странные, сейчас таких почему-то в школах не показывают. Больше всего они были похожи на фильмы про зомби и других оживших после глобальной мировой катастрофы мертвецов.
Тематика фильмов была жутковатая.
Что делать в случае применения противником химического оружия.
Что делать в случае применения противником бактериологического оружия.
Что делать в случае применения противником ядерного оружия.
Стилистика была жутковатая тоже.
Пустые города, по улицам танки едут и карантинные машины, солдаты в костюмах радиационной защиты, немецкие овчарки в противогазах, мрачнота. А уцелевшие жители сидят по
квартирам, дожидаясь, пока зомби не передохнут с голоду… То есть пока радиация не рассеется и пока наши меткие ракеты не сотрут с лица земли коварного агрессора.
Мне кажется, многие голливудские зомбистроители втихаря посматривали эти фильмы. И взяли из них много полезного.
Так вот. Что надо делать в случае появления зомби? Первым делом надо баррикадировать двери и запасать воду. В тазы, в ванну, в бутылки. Потому что отсидеться за дверью без воды нельзя. Без еды не слишком худой человек протянет месяц, без воды всего семь дней.
Заклеивать в квартире все щели — чтобы зараза не проникла.
Никуда не выходить в одиночку, никуда не выходить без противогаза.
Так учили нас серьезные дикторы с киноэкранов.
На неокрепшую еще на «Зловещих мертвецах» и иже с ними детскую психику эти фильмы воздействовали здорово. Даже снились частенько.
И до сих пор я прекрасно помню, что практически все вредное излучение (альфа, бета, гамма) задерживается сантиметром свинца, двадцатью сантиметрами бетона или метром плотного грунта. И что падать надо головой в сторону атомной вспышки.
Или ногами?
Смех-смехом, а вдруг на самом деле ядерная война? Ракеты-то на булавки еще не все перепилили… Куда побежишь?
Ну да, в современных политических условиях ядерной войны может, конечно, и не случится, зато террористов кругом полным-полно. Да даже не террористов. В конце концов Чернобыль-то не террористы взорвали.
И вообще время такое, неспокойное. Время, когда надо держать противогаз и универсальную аптечку под рукой. Те же американцы, кстати, так и делают. После событий Одиннадцатого сентября. Кстати, некоторые ученые считают, что планета Земля вступает в
полосу глобальных климатических и техногенных катастроф. Землетрясения, крушения нефтяных платформ, сели, оползни, подъем уровня океана, новый ледниковый период, нашествие крыс-убийц и т. п. И неплохо бы ко всему этому подготовиться.
Запастись противогазами, научиться ими пользоваться, запомнить время полураспада урана 238.
А посему, девочки-мальчики, ходите на ОБЖ. Голову там напрягать шибко не надо, а много интересного и полезного узнаете. Особенно если обэжист попадется опытный. Повоевавший или в том же Чернобыле побывавший. Такие педагоги — просто кладезь дурацких на первый взгляд премудростей, которых даже в программе нет.
Показывают, как правильно обращаться с огнетушителями. — А вдруг пожар?
Как сделать фильтр для воды из подручных средств — это чтобы в болоте не нахвататься всяких внутренних ползучек. — А вдруг пойдешь в лес за грибами и заблудишься?
Как действовать в панику. — А вдруг попадешь на тонущий «Титаник» и придется бороться за место в шлюпках?
Как отбиваться от медведя-людоеда. — А вдруг встретишься с медведем-людоедом?
Как спастись при наводнении. — А вдруг цунами нагрянет, а вы на пляже с любимым лабрадором?
Как выжить в джунглях Индокитая. — А вдруг вывалишься из самолета над негостеприимной Индокитайщиной?
И все в том же духе.
Не спорю, от всего этого отдает легкой (или даже нелегкой) паранойей…
Но в свое время и над стариком Ноем тоже потешались.
Каждый школьник должен уллеть вбить гвоздь, пожарить яичницу и голылли руками снять часового.
Изречение учителя ОЪЖ.
А умение наложить шину на сломанную конечность, забинтовать голову или сделать искусственное дыхание может пригодиться любому человеку. В наши-то дни. Да и вообще в любые дни.
телевизора, какая передача, не помню. У одного парня были проблемы с сердцем. Сердце его имело вредную такую привычку — ни с того ни с сего останавливалось. И как-то
он шел по улице, а сердце его взяло и в очередной раз остановилось.
Он с КОПЫТ.
А тут мимо проходил обычный чувак, который в свое время исправно посещал НВП. Он подскочил к этому сердечнику, дыхание искусственное сделал, по морде постучал.
И реанимировал.
СОВЕТ--
Совет незатейлив. Посещайте ОБЖ,
Информатика.
Говорить о полезности уроков информатики даже как-то глупо. Неактуально по крайней мере. Хотя по большому счету информатика как научная дисциплина интересна прежде всего ребятам, собирающимся посвятить свою жизнь непосредственно информационным технологиям. Именно на информатике закладываются азы программирования, азы работы с машинной логикой и все другие премудрости, на которых основаны Интернет, ЗИ-шутеры и другие насущно необходимые вещи.