Книга советов по выживанию в школе

Мама, усталая женщина практического склада ума, прочила наследницу в психологи. На худой конец в социальные работники. Работа востребованная, в нашей стране одна половина психи, другая половина социопаты. А в качестве презента за поступление обещала такую симпатичную норковую шубку греческого производства.

Бабушка с непреклонностью ворошиловского стрелка направляла Наташу на истфак пединститута. Человека вне педагогики бабушка не мыслила. Особенно педагогики с историческим уклоном.

Сестра, девушка тургеневского типа, рекомендовала поступать на филфак. Во-первых, филфак — факультет невест, а во-вторых, благородная профессия, и работу всегда можно найти.

Сама Наташа точно не определилась. Но чтобы не вступать в конфронтацию с родственниками, подала документы во все вышеуказанные учебные заведения. Экзаменов предстояло сдать изрядное количество, Наташа принялась готовиться. Готови-лась-готовилась, и чем больше готовилась, тем больше у нее деревенела голова. А родственнички наседали с рекомендациями и советами. В результате чего они так достали Наташу, что Наташа плюнула и пошла учиться на автослесаря. В техникум. И была весьма этим довольна.

Эта глава адресована скорее даже не школьникам, а выпускникам. Так как именно перед ними выбор своего будущего места в жизни стоит особенно остро.

Место выбирать нужно. И относиться к этому стоит серьезно. Не почешешься, не поднапряжешься вовремя — и твое место займет какой-нибудь шустрый паренек с окраин империи. Более расторопный, менее привередливый, с амбициями.

И о нем, этом своем будущем месте, стоит начинать задумываться уже в школе. Еще раньше, чем о выпускном.

Впрочем, и в школьные годы приходится выбирать. Куда податься. В последние годы расплодилось изрядное количество всевозможных гимназий, прогимназий, гимназий классических и неклассических — выбирай что хочешь. Были бы денежки. Большинство из этих учебных заведений — просто переименованные зачем-то ПТУ и техникумы. Хотя зачем, оно понятно — «колледж» звучит гораздо благороднее, чем «гэпу-ха». Название поменялось, суть — нет.

Впрочем, встречаются и толковые конторы. Выпускники этих заведений в основной своей массе действительно показывают неплохие результаты. Но не из-за того, что оборудование в этих гимназиях лучше или компьютерных классов не один, а пять. А из-за того, что все эти гимназии практикуют приглашение преподавателей из вузов. Преподаватели эти с гимназиста-

ми не очень церемонятся — заставляют их учиться по вузовской схеме. И все. В итоге начинает работать более прогрессивная система, ученик чувствует больше ответственности (родители все-таки денюжку плотят) — и результаты растут.

Вообще выбор школы — дело сложное и ответственное. Только не для тебя. В большинстве случаев выбор учебного заведения делают родители. А тебя ставят перед свершившимся фактом.

Им ведь, типа, видней.

Но игры в демократию в таком случае тоже обязательны. Обычно родители с тобой даже советуются. Они говорят: «Не хочешь ли ты, сынок, учиться в двадцать девятой школе? Там изучают сразу три языка, и даже латынь факультативно…»

Ответ «нет», естественно, не подразумевается. А если ты наберешься наглости и все-таки ответишь «нет», все равно тебя начнут убеждать, что в этой школе надо поучиться, это тебе очень поможет в жизни, ведь «без английского сейчас никуда…».

И родителям плевать, что в старой школе у тебя друзья и все такое. Они ведь думают о твоем будущем.

Конечно, если ты гениальный музыкант и родители это понимают, они вряд ли будут спорить с твоим призванием. В противном случае английская школа тебе светит весьма реально.

Особо не расстраивайся. Друзья…

Друзья появятся другие, а друзья из предыдущей школы, если они настоящие — тоже не растворятся. Постепенно все наладится. И свою прежнюю школу ты даже вспоминать не будешь. Да, обучение в обычной общеобразовательной школе дает жизненную закалку и способствует выработке характера и пресловутого внутреннего стержня, без которого ни одна железная личность не обходится.

Но, честно говоря, будь у меня выбор, где учиться: в обычной школе, где обретается вся окрестная шпана, или в каком-нибудь лицее, где умные мальчики в костюмах и галстуках говорят с умными девочками (тоже в костюмах и галстуках) о политике и культуре, я бы выбрал лицей.

Пусть скучно, зато никто у тебя не будет сшибать в коридорах деньги.

Так что не упускай удачу: есть возможность учиться в дорогой хорошей школе — учись.

СОВЕТ

lii

На самом деле хорошую школу выбрать достаточно легко. Входишь в фойе — кругом порядок. На стенах наглядная агитация, дежурные шкапообразные стоят, кого попало внутрь не пускают. Зимний сад, картинная галерея, стенд с отличниками, спортсменами и героями — все, короче, как надо. И все это потому, что директор не просто зарплату получает. Да, директор фигура от многих зависимая, и т. д. и т. п„но если директор настроен на работу — то в школе становится интересно.

В любом достаточно крупном городе есть школа с деятельным директором. И чем больше старается отличиться директор, тем лучше обычно школьникам. Если школа участвует в различных федеральных конкурсах (на лучшую школу, на лучший школьный кинотеатр, на лучший зимний сад), то в этой школе учиться будет достаточно комфортно и полезно. Под директорскую активность можно и самому поучаствовать в разных приятных программах — от поездок с делегациями по стране до участия в гранте на изобретение вечного двигателя.

И с хулиганами в школах с сильным и активным директором проблем гораздо меньше.

Пусть даже такая школа находится далековато — лучше каждый день пару лишних остановок проезжать на автобусе и учиться там, где нравится.

^сНаписал сочинение про упырей.

Запись в дневнике

Но школа школой, а о будущем тоже надо задумываться. И чем раньше, тем лучше.

В наши дни мало кто из молодых людей мечтает стать газо-электросварщиком, такелажником или слесарем-станочником. Рабочие специальности вышли из моды. Конечно, со временем эта ситуация изменится, со временем Россия достигнет уровня западных постиндустриальных обществ и рабочий у конвейера будет получать больше юриста в кабинете. Но пока все наоборот.

Набор в профтехучилища медленно, но верно сокращается. Тех, кто собирается зарабатывать деньги головой, гораздо меньше, чем тех, кто собирается зарабатывать деньги руками.

Но даже для того, чтобы приобрести, допустим, специальность экскаваторщика, нужно учиться. Так что на самом деле альтернатив не так уж и много. Либо идти на ближайший завод учеником токаря (если возьмут), либо все-таки где-нибудь, да обучаться.

Надо выбирать.

К сожалению, очень часто получается так, что родители выбирают за своего ребенка, куда ему надо поступать. Мало, а иногда и вовсе не считаясь с его желаниями. А может быть, так оно и вернее. Если оставить выбор учебного заведения за тобой, ты наверняка выберешь то, где ничего не надо делать. А предкам хоть в чем-то, но виднее. Хотя, с другой стороны, папа, всю жизнь просидевший за баранкой, вполне может желать направить по этой стезе и своего сына. А мама, проработавшая двадцать лет швеей, лучшей участи для своей дочуры и не видит.