Коапп! коапп! коапп! выпуск 2

Кашалот. Перепутать часы с курицей... ну, знаете...

Гепард.Как говорится, курам на смех.

Кашалот. Итак, преступление раскрыто, и я со спокойной совестью закрываю заседание.

Птица-Секретарь.Коапп, коапп, коапп!

ПЛОДЫ ПРОСВЕЩЕНИЯ

Председатель и члены КОАППа восседают за огромным пнем, покрытым, словно скатертью, зелеными листьями. Вид у всех строгий и официальный. В центре поляны множество зверят, не по возрадту тихих и серьезных. Они усердно что-то пишут. На краю поляны расположилась группа взрослых зверей — по всей видимости, это родители. Они нервно ходят взад-вперед, переговариваются вполголоса между собой и, судя по всему, сильно волнуются.

Кашалот (торжественно).Дорогой Человек, взгляните, пожалуйста, на свои часы.

Человек.Сейчас... так... время истекло!

Кашалот звонит в колокольчик»

Птица-Секретарь.Коапп, коапп, коапп!

Кашалот. Мартышка, соберите сочинения.

Мартышка. Сейчас, дорогой Кашалот... (Встает и направляется к зверятам.)Дети, сдавайте сочинения! (Ходит по рядам, собирая сочинения.)

Сова.Ух ты, пачка-то какая толстая!

Гепард.В буквальном смысле «Собрание сочинений».

Полосатый Котенок.А у меня не готово!

Рыжий Котенок.И я не успел...

Стрекоза.Какие очаровательные котята, рыженький и полосатенький! Милый Кашалот, разрешите им дописать, пожалуйста!

Кашалот.Ну, хорошо, Стрекоза, — но только в виде исключения. Пусть дописывают, пока я произношу вступительную речь. (Торжественно.)Мои юные друзья! Сейчас мы проверим знания, которые дали вам родители. Ведь именно они, и в первую очередь заботливые мамы, были вашими первыми учителями. Я хочу выразить надежду, что...

Стрекоза.Бедные дети, как много им пришлось заниматься! Вот нам, насекомым, не нужно учиться — мы как появимся на свет, так уже знаем — когда, что и как делать.

Человек.И все же, Стрекоза, даже насекомых можно кое-чему обучить. Лет десять назад, например, ученым удалось выработать у гусениц тутового шелкопряда условный рефлекс на темноту: когда выключали свет, гусеницы начинали быстрее вырабатывать шелковую нить.

Кашалот.А не могли бы ваши ученые, дорогой Человек, выработать у Стрекозы условный рефлекс... на меня?

Человек.На вас, Кашалот?

Кашалот (грозно).Да, да, на меня — чтобы, когда я начинаю говорить, Стрекоза выключалась бы и замолкала. Каждый раз она перебивает меня. Из-за нее я забыл, что хотел сказать...

Гепард. Вы хотели выразить надежду, уважаемый председатель, что все дети усердно занимались и научились находить еду, отличать врагов от друзей, прятаться, защищаться и нападать...

Кашалот.Да-да, защищаться и нападать... Спасибо, Гепард. Эти знания, дети...

Полосатый Котенок.Эй ты, Рыжик-пыжик, чего ерунду пишешь? Двойку хочешь заработать?

Рыжий Котенок.Это ты двойку схватишь! (Дразнится.)Полосатый кот, ходит задом наперед, написал пол-листа, съел крысенка без хвоста!

Полосатый Котенок.Ах так? Получай!

Полосатый Котенок, выпустив когти, бросается на Рыжего, котята сцепляются в шипящий, мяукающий взъерошенный клубок.

Кашалот.Драка на экзамене?! Какой ужас! А ну-ка идите сюда...

Рыжий Котенок (всхлипывая).Он разорвал мое сочинение на вольную тему... Я так старался, а он...

Полосатый Котенок. А зачем он написал, что белые мыши положительные, а серые отрицательные и что серых мышей нужно ловить и есть! И еще он списал у меня название сочинения.

Работники просвещения могут не беспокоиться: учебные пособия для котят в изобилии выпускает фирма «Природа».

И для совят — тоже...

Рыжий Котенок.Неправда — я сам придумал название: «Моя первая мышь»!

Гепард. Кстати, сочинения Медвежонка, Волчонка, Лисенка и юного Койота называются точно так же: «Моя первая мышь».

Мартышка. Неужели они списывали друг у друга?

Гепард. Нет, Мартышка, просто свои первые охотничьи упражнения эти зверята выполняют обычно на мышах — конечно, под руководством мамы. Мышь, если можно так выразиться, универсальное учебное пособие.

Рыжий Котенок.Я так и написал в сочинении: «Серая мышь — это учебное пособие».

Полосатый Котенок. Я тебедам — пособие! Да я тебе за серых мышей знаешь что сделаю?!

Кашалот (звоня в колокольчик).Прекратите спор! А тебя, полосатый забияка, мы в наказание проэкзаменуем первым и без подготовки. Выбирай билет!

Полосатый Котенок прыгает на экзаменационный пень и берет один из разложенных на нем билетов.

Этот? Читай!

Полосатый Котенок (читает).«Задача. Из пункта А в пункт Б бежит котенок. Обозначим его буквой К. Одновременно из пункта В в пункт Г бежит мышь, обозначенная буквой М». А какая мышь — белая или серая?

Мартышка.Ну, допустим, белая — это тебя устраивает?

Полосатый Котенок.Устраивает. (Читает дальше.)«В точке О пути К и М пересекаются. Вопрос: доберется ли мышь до пункта Г?»

Мартышка.Так. Для доказательства нужна мышь. (Ищет глазами среди родителей и видит Мышь.)Уважаемая Мышь, вас не затруднит еще раз послужить на ниве образования и пробежать отсюда вон туда?

Мышь (направляясь к экзаменационному пню).Нет, не затруднит. Дело привычное.

Мартышка.Большое спасибо. Котенок, приготовиться!

Полосатый Котенок.Да-а, сами говорили, что Мышь белая, а она серая, я ее ловить не буду!