Когда приходит детство

С яблоком и хрестоматией для седьмого класса вернулся на любимую тахту и принялся читать «Капитанскую дочку». Я и в прежней жизни читал довольно быстро, а тут со свежими мозгами прошелестел страницами – только ветер стоял. Ничего так, повесть! Пушкин он и в Африке - Пушкин. По крайней мере, объем не такой большой и слог идеальный. А может мне пойти по пути половины попаданцев, вторая из которых начинала перепевать не написанные еще песни. Но! Во-первых – никогда не пробовал писать, во-вторых – не факт, что у меня получится. К сожалению, с голосом и музыкальным слухом у нас с Саньком не есть «гуд», так что вторая половина программы попаданцев отпадает сама-собой.

Вскоре пришел из школы Олега. Я покормил его супом и повязав галстук, отправился грызть «гранит науки». На улице было также жарко, но я этого уже не замечал, так как тело давно к такому температурному режиму привыкло и считало тридцатиградусную погоду просто идеальной. По новому знакомлюсь с приютившим мое сознание городом, радуясь его зелени и беззаботным редким прохожим среди стаек школьников разных возрастов. Ученики все как один одеты в белые рубашки или коричневые платья с такими же чистенькими фартуками и пышными бантиками. А много детей! Вот нас в семье трое, у других одноклассников обязательно есть братья и сестры, а у местных детей - вообще без счета. Вспомнил картинки из жизни в совхозе, где у домов бегали голые детишки. Вроде особого изобилия нет, а детей много… Наверное, у них телевизоров нет! Ха-ха!

В школу пришел в приподнятом настроении и пройдя холл с длинным коридором зашел в наш класс. Никому до меня дела не было, только Валерка был рад меня видеть. Интересно… Когда у всех проснется чувство единения, как в семье прожившей вместе десять лет? Ладно… Пока только шесть. Возможно, нужно всего несколько совместных мероприятий, немного гормона в крови – и все будет? Поживем - посмотрим!

– Привет, девчонки! – Поворачиваюсь к Наташке с Маринкой и любуюсь изумленными мордашками, как-будто с ними заговорила статуя.

– Привет Саша! Ты чего это такой разговорчивый? – Поддела меня светловолосая Натали.

– Новая школа, новый учебный год, новые мысли и слова.

– Хи-хи! Ты прям – философ!

– Нет. Это он вас увидел! – Встрял мой друг.

Девочки в два голоса заливисто засмеялись, и мы с Валеркой подхватили этот вирус веселья, смеясь так, как могут смеяться только полностью счастливые люди – отдаваясь процессу каждой клеточкой тела и черточкой лица, излучая в пространство волны заразительного довольства жизнью и уверенности в безоблачном будущем. Я наконец расслабился, сливаясь со своим образом тринадцатилетнего школяра.

Уроки начались с разминки географией, слегка развлекли литературой, на которой Оксана Петровна рассказывала о произведении, которое я уже успел прочитать. На большой перемене мы пошли в новенькую столовую, где немного потолкавшись в очереди, прикупили по паре жареных пирожков с повидлом по пять копеек за штуку. Боже! Как это вкусно! Хрустящая корочка смешивалась с жиром и затем к этому примешивалось варенье, даря взрыв вкуса на миллионах детских рецепторов. Отальные дети тоже не особо заморачивались котлетами и макаронами, предпочитая сдобные булочки и пресловутые пирожки. После перерыва на нас насела математичка, сначала пичкая теоремами по геометрии, а затем после короткой перемены добила дробями из учебника Алгебры Ю.Н. Макарычева. Валерка загрустил, и я тоже, только совсем по другой причине, так как для меня это - как для взрослого детский лепет. Пролистал учебник: неравенства, квадратные корни, квадратные уравнения. Теперь понятно, почему вундеркинды через классы скачут. И это мы будем учить несколько месяцев! Тяжело вздохнул, не зная пока решения этой проблемы. Отполировался день английским языком, который нам преподавала молодая женщина с приятными формами, немного полноватыми, но в самую меру. Всего пять уроков, но ощущение - как будто прошла целая вечность. Хорошо, что я могу уйти в себя, давая своей взрослой составляющей возможность не повторять пройденного в своей прошлой жизни. Жаль только, что у меня нет тут виртуального пространства, где я мог бы не просто размышлять, но хотя бы записывать свои мысли.

Уроки закончились, оставив в душе неопределенность. Вроде все хорошо сиди себе, гоняй балду. Но! Ощущение, что я не на своем месте и зря трачу свое время… Я нахмурился и попытался поймать за хвост ускользающую мысль. Вот! Вот она! ВСЕ ЭТО ЗРЯ!! Моя учеба, работа родителей строящие огромный свинарник или птичник, который закроется и растащится с развалом Союза. Все рухнет! Люди потеряют Родину, работу, друзей и ощущение единого народа, не разделяющего друг друга по цвету кожи или форме носа. Население огромной страны потеряет смысл своего существования, когда окажется, что все что ты знал и делал – не правильно, а во главу угла станет стяжательство и личное благополучие. Сердца очерствеют, расцветет бандитизм и проституция. Неужели они все это заслуживают? Нет конечно!

Домой пришел в меланхолии, вернувшись в свое обычное состояние молчаливого подростка. Вяло поужинал, пообщался с братом и опять погрузился в размышления. Глобально остановить процесс распада СССР в моем положении и возрасте – нечего мечтать. Тут, пожалуй, и супермен не справится! И как это вообще возможно? Влезть каждому члену политбюро в голову и перепрограммировать? Смешно? Вот и мне тоже… Подрасти и попытаться совершить глупый поступок - типа ликвидации одной или нескольких политически значимых фигур? Наука говорит, что это бесполезно, да и путь этот для супер киллера, которые бывают только в кино и всех их обычно в конце фильма убивают. Допустим, убил я Горбачева – будет какой-нибудь Потанин или Миллер, а вместо Ельцина – Хасбулатов или Собчак. Ничего не изменится… Рим должен быть разрушен! Общество - это живой организм, который развивается по определенным законам и в процессе сметает все искусственно привитое, вступающее в противоречие с постулатами мироздания. Люди должны все сделать сами, добровольно и полностью сознавая - что они делают и к чему это приведет. Вот почему Путин смог консолидировать общество вокруг себя? Да потому что до этого они десять лет хлебали большими ложками дерьмо демократии и дикого капитализма, когда доктора наук торговали обувью на рынках, а пенсионеры существовали только за счет детей, если они конечно у них были. А сколько «пены» поднялось, когда настал момент решать: или мы – или они. Люди родившиеся, выросшие, получившие образование и возможность зарабатывать неплохие деньги вдруг решили, что общество не может требовать от них пожертвовать толикой своих свобод, денег, не говоря уже о том, чтобы рисковать своей драгоценной жизнью. Какие только красивые песни и роли они не исполняли?! А жизнь оказалась совсем не такой! Почему стали мобилизовывать сорокалетних? Да потому, что они знали что такое долг перед Родиной, их учили помнить о войне с фашистами, а мозги были способны думать, анализировать и отделять зерна от плевел. В конце концов – они служили в НОРМАЛЬНОЙ армии! И именно они в первую очередь поняли, что на кону вся их еще большая страна, и от них зависит будет ли она и дальше самостоятельной, сплоченной, сохранит ли она свои ценности: семейные, религиозные, общественные, позволяющие им жить так как они привыкли на протяжении многих веков. Мозги вконец зависли, не находя решения. С этим и заснул…

Глава 13

Утром проснулся полностью освободившимся от вчерашней хандры и глупых мыслей. Чего это на меня накатило? Видно, мой Санек надавил своим юношеским максимализмом. Революционер хренов! Потянулся, полежал в теплой неге, пока мочевой пузырь не потянул мою пока еще дрыщавую фигуру в ванную. Поковырялся в коробочке с зубным порошком и стал чистить свои крепкие молодые зубы, одновременно разглядывая детское лицо с припухлыми щечками и губами, как у младенца. И это лицо хотело вчера валить президентов и политиков. Ха-ха!

Бодро сделал зарядку, отжимаясь от пола до полного изнеможения. Надо становиться крепче! Скоро яички заработают, мышцы получат команду и будем качаться уже серьезно. А пока - белок в виде двух яиц всмятку в прикуску с кусманом серого хлеба намазанного сливочным маслом. Теперь уроки… Пробежался по предметам, расписанным в дневнике на сегодняшний день. Ура! Физкультура! Стабильно математика, русский и английский, остальные предметы добавляются в порядке очередности. И зачем это нас пичкают этим английским? Видать прихоть родителей некоторых наших учеников, готовящих своих чад к жизни в «высшем» обществе. Это надо же! Все - равны!.. А тут предметы тасуют как хотят и преподавателей небось для своих чад выбирают.

Полистал учебники, быстро выполнил письменные задания по математике и русскому и залег читать хрестоматию, хрустя немытыми яблоками. С головой погрузился в «Мертвые души» Гоголя, наслаждаясь оборотами речи известного писателя. Не думал, что когда-нибудь буду с интересом читать Гоголя!

В начале второго сдал квартиру вернувшемуся с учебы братишке и, не забыв забрать спортивную форму, устремился по знакомому до самой маленькой ямке на тротуаре маршруту, думая обо всем и ни о чем. Это состояние напоминает постоянно работающий процессор, опрашивающий свои функции на предмет их исправности. Мысли сами собой возникают в голове, развиваясь в образы, небольшие фантазии, перетекая из одного сюжета в другой по прихотливой схеме моей индивидуальной настройки создателем.

Уроки, уроки, уроки… Опять ощущение безысходности, но физкультура на свежем воздухе встряхнула и очистила голову от грустных мыслей, тем более, что после нее все остались играть в футбол, на школьном поле. Какой драйв! Мы носились, спорили и гоняли мяч с полной отдачей, пока в один момент моя нога задержалась в вытянутом состоянии в желании дотянуться до мяча и на нее со всей дури наступил кто-то из соперников, а может и сокомандник, так как из-за потемнения в глазах я ничего не видел. Какая боль! (Аргентина – Ямайка, мля!)