Кот Артур и ловушка для Земли

После этих слов воцарилась тишина. Все потрясенно осмысливали последнюю фразу, произнесенную гениальным шифровальщиком Романом…

Поздним вечером того же дня Густав Бур сидел в одиночестве в своем кабинете и торжествовал долгожданную победу. Как хорошо, что он пошел на эту комиссию! Не зря, ох, не зря он пристально следил за университетом. Подумать только, если бы он отказался от приглашения выступить в роли эксперта, то не услышал бы сенсационное заявление Романа. Такая удача!

Густав Бур улыбнулся. А ведь он мог закончить заседание, едва оно началось. Да, мог. Если бы раскрыл страшную тайну, которой он владеет уже целые сутки. Но нет, он никому и ни за что ее не откроет, не доверит ни одному донесению, ни одной записи и скроет ее даже от начальника Управления по аномальным явлениям. Ибо время еще не пришло…

Тайна. Его великая тайна…

Пора к ней вернуться.

Густав Бур встал и подошел к книжному шкафу. Нащупал нужную книгу, и шкаф отъехал в сторону, открыв проход в маленькую потайную комнату.

Густав Бур вошел в тайник и, не снимая темных очков, поглядел на его единственного обитателя, сидящего на полу у стены. Душа крота пела. Ах, профессор Интегральский, декан, спонсор, студент Артур и особенно ты, майор Жанна Полигонне, ненавистный армейский конкурент… Если бы вы только знали, кого Густав Бур прячет за потайной дверью своего скромного кабинета!

— Ну, здравствуй еще раз, инопланетянин! — торжествующе произнес крот.

Ответом ему был затравленный взгляд.

Густав Бур поставил перед собой табуретку и уселся на нее, опершись правой лапой о колено.

— Что такое губитель вселенных? — спросил он, в упор уставившись на космического пришельца, так похожего внешне на обычного земного пингвина…

КОНЕЦ ПЕРВОЙ ЧАСТИ

Часть II Иррациональная

СОВЕРШЕННО СЕКРЕТНО

Заместителю начальника

Управления по аномальным явлениям

от пришельца Бржыхлы Суллока с Водомета-2

в созвездии Веги

Я прибыл на Землю с тайной миссией по захвату этой планеты, имея в своем арсенале суперсовременное инопланетное оружие, а также технологии, выходящие за рамки воображения. И звездолет, и оружие, и технологии я с готовностью передаю пленившему меня бравому землянину Густаву Буру — спасителю своей планеты.

Сдаюсь, он сильнее.

Подпись.

Глава 11 Константин идет в школу

Константин смотрел собеседнице в глаза самым честным из своих взглядов. Тот, кто очень хорошо знал кота, немедля заподозрил бы его в неискренности, но госпожа Циркюль, белка в прямоугольных очках, видела Константина впервые в жизни. И даже не подозревала, что он — Константин.

— Итак, вас зовут… — Госпожа Циркюль покосилась в блокнот, который она, как ей казалось, незаметно держала на коленях под столом. — Артур?

Константин улыбнулся самой открытой из своих улыбок.

— Да, я Артур.

— И вы к нам… — мимолетный взгляд в блокнот, — на две недели?

— Точно.

Белка вздохнула.

— Так мало.

— Решение суда, — развел лапами Константин. — В конце концов, я всего лишь подрался. В следующий раз убью кого-нибудь, тогда меня пришлют к вам на подольше.

— Скажите, Артур, у вас есть опыт преподавания?

— Конечно. Я давал частные уроки.

— Замечательно! — обрадовалась госпожа Циркюль. — По какой дисциплине?

— По дисциплине.

— То есть?

— Дисциплина, — пояснил Константин. — «Сидеть, не вертеться, не болтать!»

— Эээ… Вообще-то я имела в виду академическую дисциплину. Математику, например…

— Да, и это тоже. «Сидеть, не вертеться, учить математику!»

Госпожа Циркюль вздохнула.

— Артур, буду с вами откровенна. Я, как директор школы, совсем не в восторге, что мне приходится прибегать к услугам студентов, тем более проштрафившихся драчунов…

— Он первый начал! — возмутился Константин, но белка его прервала:

— Не о том речь. Мне нужны не студенты, не стажеры, а профессиональные учителя. Понимаете? Но преподавателей катастрофически не хватает. Я пыталась найти какое-нибудь другое решение проблемы. Например, объединить третий «А» с десятым «Б». Но испугалась, что это создало бы сложности с программой обучения.

— Да ладно, какие сложности… — возразил было Константин, для которого не было большой разницы между третьим классом и десятым, между «А» и «Б», но осекся, заметив, как поморщилась директриса.

— Но это не единственная проблема, — сказала госпожа Циркюль.

— Так всегда бывает, — понимающе кивнул Константин.

— Дело в том, что класс, в который я намерена вас определить, — он… ммм… — продолжила директриса, и по ее тону еще не было понятно, «ммм» — это хорошо или плохо.

— То есть? — напрягся кот. — Он какой-то особенный?

— Хуже. Он сред-не-ста-тис-ти-чес-кий. — Директриса сделала страшные глаза.

— Вы меня пугаете! — воскликнул Константин, хотя не понял, что такого ужасного услышал. — И это значит?..

— Это значит, что каждый ученик убежден, будто он пуп земли.

— Но на самом деле это не так? — на всякий случай уточнил Константин.

Госпожа Циркюль почему-то в ответ улыбнулась.

— Рада, что вы относитесь к этому с юмором. Возможно, вам удастся с ними поладить. Давайте я вас познакомлю. Прошу за мной!

Шагая за директрисой по школьному коридору, Константин убеждал себя, что на самом деле все не так плохо. Ну, подумаешь, целый класс малолетних снобов. Да и сколько это — целый класс? Может, это совсем небольшой класс. Учеников, скажем, пять… Или даже один. Ведь бывают же классы из одного ученика. Или не бывают?