Краткие конспекты для подготовки к ЕГЭ по обществознанию

Суть проблемы: Резкий разрыв в уровне развития между развитыми и развивающимися странами

К причинам возникновения относятся:

– длительная колониальная зависимость;

– наличие больших долгов перед развитыми странами;

– постоянные локальные военные конфликты, отпугивающие инвесторов.

К способам решения относятся:

– помощь со стороны международных организаций;

– модернизация экономики;

– списание части долгов.

3) Проблема «Демографическая»

Подразделяется на два вида.

а) Резкий рост уровня населения

К причинам возникновения относят:

– низкий уровень развития медицины;

– ценности и традиции в данном обществе.

б) резкое сокращение рождаемости

К причинам возникновения относят:

– снижение значимости института семьи;

– построение карьеры имеет первостепенное значение;

– увеличение количества бесплодных людей;

– создание однополых браков.

4) Проблема «Экологическая»

К причинам возникновения относят:

– активное освоение космоса;

– активная экономическая деятельность человека;

– пренебрежительное отношение к природе.

К способам решения относятся:

– создание заповедников, заказников;

– изменение сознания людей;

– использование очистительных сооружений на производстве.

Тема: «Познание»

Определение:

1) Познание – это процесс получения знаний об окружающем мире;

2) Познание – процесс отражения объективной действительности.

Существуют 2 взгляда на процесс познания:

– Гносеологи (считают, что мир познаваем);

– Агностики (считают, что мир нельзя познать, так как невозможно проникнуть в сущность объекта).

Уровни познания:

1) Чувственное познание (сторонники – сенсуалисты)

Формы:

– ощущение (это отражение отдельных свойств предмета или явления);

– восприятие (это создание целостного образа изучаемого объекта);

– представление (это создание целостного образа изучаемого объекта, но при его отсутствии благодаря памяти). Является предпосылкой для рационального познания, так как используется функция мышления – запоминание.

2) Рациональное познание (сторонники – рационалисты)

Формы:

– понятие (это выделение в объекте существенных свойств, присущих всем предметам данного вида);

– суждение (это связь понятий, с помощью которых что-то отрицается или утверждается);

– умозаключение (это вывод).

Виды умозаключения:

1) индуктивное – вывод от частного к общему;

2) дедуктивное – вывод от общего к частному.

Иррационалисты – мыслители, считающие, что мир можно познать с помощью интуиции.

Эмпирики – мыслители, считающие, что мир можно познать с помощью эксперимента, а также ощущений и наблюдения.

Основной целью познания является получение истины.

Определение

Истина – это верное адекватное отражение действительности

Истина – это знание, соответствующее предмету изучения.

Истина всегда объективна! (т.к. не зависит от мнения и пристрастия отдельных людей) и всегда конкретна!

Виды истины: (в зависимости от полноты знаний об объекте)

1) относительная (Истина, которая со временем может быть изменена или дополнена. Например, знания о структуре Вселенной);

2) абсолютная (Истина, которая со временем не может быть изменена или дополнена. Например, Земля вращается вокруг Солнца).

Критерии истины:

– общественная практика (любая материальная деятельность людей);

– теоретические доказательства (в математике);

– логика.

Виды познания:

1) Обыденное (второе название – житейское, познание, осуществляемое в повседневной жизни)

Признаки обыденного познания:

– связано с приобретением навыков (учиться делать уборку, варить борщ);

– основано на смекалке (добавить новый ингредиент в суп);

– основано на здравом смысле (на улице идет дождь – ты возьмешь зонт).

2) Художественное (познание окружающего мира с помощью создания образов в произведениях искусства)

Признаки художественного познания:

– образность;

– вымысел;

– уникальность.

3) Религиозное

Признаки религиозного познания:

– основано на вере в сверхъестественное;

– не требует доказательств;

– нравственные ценности.

4) Духовное (познание внутреннего мира, поиск смысла жизни. Человек находит ответы как правильно жить в обществе)

5) Паранаучное (познание необъяснимых явлений)

– отсутствует объект познания

6) Социальное (изучение общества и соц. фактов, происходящих в нем)

Признаки социального познания:

– совпадает объект и субъект изучения;

– ограничен или запрещен эксперимент;

– субъективизм (на результаты познания влияет личность исследователя, который по-своему интерпретирует факты. Например, отставка главы города Москвы. Для кого-то это положительный факт, а для кого-то наоборот).

Виды социальных фактов:

– событие (день города)

– действие (митинги, забастовки)

– словесные действия (речь полит. Лидера)

– результаты деятельности людей (научное открытие, объем выпускаемой продукции)

Методы соц. познания:

– Социологический опрос

– Анкетирование

– Интервью

– Обработка статистических данных

6) Научное познание – это вид познавательной деятельности человека, направленной на получение объективных, систематизированных, обоснованных и организованных знаний о природе, человеке и обществе.