Кто вы есть? От манипулятора до альтруиста. Типы личностей

Пример:

Таблица № 2. «Сравнительная характеристика типов личностей по уровню зрелости»

2. Подсчитайте результаты:

«Д» =

«П» =

«В» =

Какой категории вы соответствуете больше: «Дети», «Подростки», «Взрослые»?

Таблица № 3. «Соотношение категорий личностной зрелости»

3. Изучая раздел «Игры», смогли ли вы обнаружить те схемы вирусных моделей общения, которые относятся к вам? К вашим близким и родным? Осознайте эти модели как простейшую форму манипуляций одного человека другими. Спросите себя: хотите ли вы дальше бегать по кругу или готовы выйти на другой, экологичный уровень общения с окружающими?

Вопросы по теме

Вопрос: При переходе от низшего уровня зрелости к высшему обязательно ли возникает кризис?

Ответ: Не всегда! Часто в тех случаях, когда у человека имеется большой потенциал роста, но его внешнее проявление в моделях поведения не соответствует внутреннему содержанию, имеется значительный перекос. Для такой категории людей кризис – всегда огромная возможность для саморазвития и улучшения жизни. Однако если человек будет сопротивляться росту и главным мотивом его поступков станет страх (избегание трудностей), то это чревато застоем и даже деградацией.

Вопрос: Как обезопасить себя от чужих манипуляций?

Ответ: Не принимайте подачу манипулятора, который будет всячески вовлекать вас в свою игру. Уйти от давления можно двумя способами. Во-первых, просто пройти мимо, проигнорировать. До тех пор, пока вы не ответили, не сделали шаг навстречу, как бы вас ни провоцировали, вы не стали участником вирусной модели. Во-вторых, будьте искренними. Скажите открыто (без негатива и обвинений), почему не хотите общения. Разоблачите схему манипуляций. В играх всегда есть скрытые правила. Если их проговорить вслух, дальнейшее действо теряет всякий смысл.

Вопрос: Условно подростки больше относятся к категории «Подростки» или «Дети»?»

Ответ: «Условно подростки» – это та категория, которая может достичь огромных результатов в развитии, если не поддастся страху. Люди, входящие в данную группу, по своим убеждениям и мировоззрению больше относятся к категории «Подростки», в них также могут быть задатки «Взрослых». Все, что мешает им развиваться, – это вирусные модели поведения, которым они научились, пребывая в категории «Дети».

Вопрос: «Подростки» – это средний уровень развития? Всем ли дано достичь уровня «Взрослых»?

Ответ: К уровню «Подростки» стоит стремиться! Люди данной категории гармоничны, знают, что такое счастье, успех, процветание и изобилие! Они умеют выстраивать благополучные отношения с миром и окружающими людьми. В категорию «Взрослые» могут попасть все! Это добровольное желание жить свободно, просто и во благо миру.

Вопрос: Талантами могут быть только люди из категории «Дети»?

Ответ: Конечно, нет! В категории «Дети» талантливые люди выделены в отдельную группу лишь в качестве представителей подтипа «Псевдовзрослые». Таланты, находящиеся на уровне развития «Подростков» или «Взрослых», – это успешные, яркие самодостаточные личности, сохраняющие внутренний баланс, несмотря на популярность и славу.

Часть II. Диагностика уровня зрелости на основе профессиональной деятельности

Профессиональная деятельность многогранна. Для одних это среднестатистический восьмичасовой график и место в офисе, для других – тяжелый фермерский труд. Некоторые посвящают свою жизнь творчеству, кто-то создает бизнес. Всех занятий не перечислить!

В данном разделе будут рассмотрены три основные роли в профессиональной деятельности: наемный работник, руководитель и предприниматель. Один и тот же человек одновременно может принадлежать к разным категориям (к примеру, быть руководителем для одних и подчиненным для других).

Глава 1. Категория «Дети»

Модель профессиональной деятельности: «Я хочу взять!»

Роль: брать.

Мотивация: материальные блага, власть как способ обогащения и влияния.

Понятие об ответственности: не желают нести ответственность сами, перекладывают ее на других людей, на внешнюю среду.

Модель поведения: агрессивно-активная или пассивная.

Профессиональная конкуренция: пытаются либо задавить конкурента, лишить его авторитета (манипуляции, сплетни, стремление подставить человека), присвоить чужие идеи и выдать их за свои, либо вообще не конкурируют, ведут себя тихо и избегают любых столкновений.

Задачи данного уровня: зарабатывать деньги честным трудом; обнаружить паразитические модели поведения; научиться выполнять работу ответственно и с любовью; осознать профессиональную деятельность как источник развития и роста в жизни.

Подтип категории «Дети» «Условно дети»

Особенности

Эта группа «Детей» наиболее подвержена переживаниям собственного неуспеха, чувству сожаления об упущенных возможностях. Они обладают повышенной чувствительностью, ранимостью, тонким восприятием действительности. Умеют выстраивать доверительные отношения с окружающими, нравиться людям, стремятся всегда прийти на помощь.

Однако есть в таком альтруизме и обратная сторона медали. «Условно дети» страдают от комплекса собственной неполноценности. Они не умеют отстаивать свои права, позволяют другим нарушать их личные границы. Окружающие нередко пользуются их сердечностью и расположением. «Условно детям» трудно отказать. Они боятся, что если начнут больше уважать себя, это приведет к конфликтам, которых они любой ценой стремятся избежать, потому что боятся потерять статус хорошенького и добренького.

В профессиональной сфере «Условно дети» имеют хороший потенциал, но внутренние ограничения, неуверенность в себе, комплексы – все это подрезает им крылья.