Чтение онлайн

ЖАНРЫ

Шрифт:

И он добрых полчаса говорил о том, что в связи с тотальной автоматизацией процессов в лаборатории рабочее время сотрудников следует правильно отражать в нужных пунктах, стараясь избегать пункта "Наблюдение за процессами".

Затем его вызвали на совещание, где они с коллегами смотрели презентацию о грядущей реорганизации лабораторий в связи с внедрением новых методов работы. Каких именно методов, оставалось непонятным. Однако ближе к концу совещания его ведущий назвал Семена Александровича по имени-отчеству и предложил похвалить его за успехи в таком внедрении. Семен принял аплодисменты зала стойко и мужественно.

Однако в глазах его читалось недоумение. На этом совещание закончилось.

Когда он вернулся в лабораторию, Маша и Аня заполняли форму.

– Семен Александрович, подскажите, пожалуйста, к какому пункту отнести разработку математических моделей бисероплетения?
– спросила Маша.
– "Математические вычисления" или "Прикладная математика" ?

– А ты что же, разрабатываешь математическую модель бисероплетения?

– Ну да, несколько моделей для разных видов плетения. Я же сейчас в аспирантуре учусь. Ваш начальник у меня как раз научный руководитель.

– Ммм... я думаю, прикладная математика, скорее. Аня, а у тебя нет вопросов?

– Нет, я для своей социологии нашла нужный пункт!

– Для какой социологии?

– Ну, я пишу научную работу, касающуюся разницы в поведении мужчин и женщин на сайтах знакомств.

– А, понятно. Ну, что же, тогда, я думаю, премии нам выдадут. За внедрение новых методов работы, да.

Штука

Семен сидел за компьютером и никого не трогал, как тут в комнату постучали и сразу же вошли. Это был Петрович, который сказал:

– Принимай аппаратуру!

Семен пошел принимать. Аппаратура находилась в большой и тяжелой деревянной коробке, которую они с Петровичем подняли на этаж по лестнице и затащили в лабораторию. Очевидно, это был контаминатор, потому что Семен заказывал в этом году всего две вещи: контаминатор и новый ноутбук.

Лаборантки Маша и Аня, увидев ящик, пришли в изумление.

– А куда мы будем эту штуку ставить? У нас и так места нет.

Не волнуйтесь, дамы, - сказал Семен.
– Мы поставим его в угол, вместо стеллажа. Стеллаж вытащим в коридор, все равно он нам не нужен. А вот контаминатор нам пригодится. Я его еще в начале года заказывал.

– А куда я буду ставить свою сумку?
– спросила Маша.
– На стеллаже ей было очень удобно!

– Моей сумке тоже было там удобно!
– сказала Аня.

– Ничего, - сказал Семен.
– Как-нибудь разместимся.

Он вытащил стеллаж в коридор (благо, стеллаж был на колесиках), сходил за выдергой и открыл ящик. Тот был доверху набит разными деталями и коробочками. Также в ящике лежал лист бумаги. Семен ожидал увидеть инструкцию по сборке, но это точно была не она. Лист назывался "ПЕРЕЧЕНБ ОЬОРУДОВАНNЯ". Был указан адрес доставки, название отправителя - Ви Ни До Ши, Харбин, Хэйлунцзян, и была строчка "Ваш заказ - 1", а дальше стоял иероглиф. На этом было все.

Семен упорно вытаскивал все из коробки и раскладывал по лаборатории. Никакой инструкции не было и в помине.

– Давайте отсканируем иероглиф на листочке!
– предложила Аня. Отсканировали, распознали. Иероглиф означал "Штука".

– И что же нам теперь с этой штукой делать?
– спросила Маша горестно.

– Давайте позвоним тому, кто заказывал! Наверняка же пришел

гарантийный талон, и инструкции должны быть вместе с ним.

Заказами оборудования занимался начальник снабжения, но трубку он не брал. Позвонили заместителю - он сказал, что начальник в отпуске, а сам он про инструкции ничего не знает.

– Когда я учился в университете, - сказал Семен, - то вместо преддипломной практики мы разбирали старый контаминатор. А потом конденсаторы из него выпаивали. А из реторты сделали аквариум. Кстати, я что-то не вижу здесь реторту. Ящики для образцов есть, колбы есть, даже блок сопряжения с компьютером есть, а реторты нет. Не положили, что ли? Или, может, она в отдельном ящике ехала?

Он пошел искать Петровича. Петрович сидел у себя и смотрел футбол.

– Слушай, Петрович! Там у меня, похоже, одного ящика не хватает.

– Это я не в курсе... А, куда ж ты лупишь, мазила! Там что привозили сегодня, только тебе и Косте. Может он в курсе, спроси у него.

Семен пошел в Костину лабораторию и сразу заметил ящик, стоявший у двери. Он был распечатан, в нем лежала большая стеклянная реторта, упакованная в поролон и полиэтилен с пузырьками.

– Костя, привет! Тебе чего привезли?

– Привет! Мне стеллаж новый привезли! Как я просил, полный фарш! Он даже к компьютеру подключается, прикинь? Отслеживает, сколько реактивов осталось. И еще Петрович мне какую-то реторту выдал. Перепутал, что ли, чего.

– Слушай, это, похоже, моя реторта. Мне контаминатор привезли, а реторты нет.

– Да ты что! Ну, забирай!

Следующие три дня Семен, Маша и Аня втроем собирали контаминатор. Поначалу дело не ладилось. Некоторые части никак не хотели уживаться вместе, но Семен принес из дома дрель, плоскогубцы и паяльник и процесс пошел. Даже к компьютеру эту штуку подключили без проблем, но следующая загвоздка была в том, что китайские друзья, видимо, забыли про подставку для реторты. Семен сидел и думал, из чего ее соорудить. Похоже, без сварки тут было не обойтись.

Тут пришел озабоченный Костя.

– Слушай, тут у тебя в коридоре стеллаж стоит, он тебе не нужен? А то мне реактивы ставить некуда.

– А что же твой новый стеллаж?

– Да там все как-то по-дурацки устроено, места почти нет, ящички маленькие, еще какая-то подставка круглая в комплекте. Ну, я ее даже ставить не стал.

– Ну пойдем, покажешь!

Они пришли. Семен посмотрел.

– А инструкция у тебя была?
– спросил он.

– Нет, не положили, гады! Да я правильно собрал, там по-другому никак!

– Знаешь, главное - не как собрал, а что собрал. Это же мой контаминатор!

– А мой стеллаж тогда где?

– Где, где... В коридоре стоит!

Кометная командировка

Маша и Аня улетели в командировку. Это была их первая командировка. Им предстояло собрать образцы вещества из хвоста кометы C/2020 R1. Орбита кометы проходила недалеко от Земли, и образцы собирали многие научные институты. Но, хотя миссия Ани и Маши не была уникальной, тем не менее, у них все было по-взрослому. Согласно заданию, они должны были вдвоем лететь на служебном корабле, по очереди выйти в открытый космос, собрать не меньше килограмма кометного вещества и доставить его на Землю.

Поделиться с друзьями: