Мадикен (сборник) (илл. Демидова)
Шрифт:
Все, кроме Мии. Она стоит возле кафедры на виду у всего класса в грязном передничке, надетом на слишком короткое платьице, сверкая продранными коленками. Мия глядит в окно, как будто всё это её не касается.
– Ну, Мия, будешь просить прощения? – обращается к ней учитель. – Можешь сделать это сейчас или после, как тебе угодно.
Но Мия не отвечает. Она только молчит и молчит. Тогда взбешённый учитель орёт на неё:
– Нагнись сейчас же!
Мия покорно наклоняется. Трость учителя со свистом взвилась над Мией и с жутким хлопком опустилась на её тощенькую попку. Мия не издала ни звука. Но весь
Старший учитель снова размахнулся тростью, но тут раздался крик. Кричала не Мия.
– Нет, нет, нет, нет! – кричит, обливаясь слезами, Мадикен.
Старший учитель бросил на неё сердитый взгляд, но всё же он растерялся. Как будто о чём-то подумав, он опускает руку с тростью.
– Гм! – произносит учитель, глядя на Мадикен.
Затем он переводит взгляд на Мию:
– Ладно! На этот раз с тебя, пожалуй, хватит! Товарищи тебя жалеют, хотя ты и не заслуживаешь никакой жалости.
Но Мия должна попросить прощения. Иначе нельзя после того, что она сделала.
– Ну, проси прощения! – говорит учитель.
Мия глядит в окно. Она словно не слышит, что ей говорят, и не произносит ни слова. Какая испорченная девчонка! Учитель просто не знает, что ему с ней делать!
– Ты понимаешь – от тебя требуется только одно маленькое словечко, если хочешь, чтобы тебя простили. Я жду, когда ты его скажешь!
Старший учитель ждёт. Весь воздух в классе пронизан ожиданием. И вот Мия что-то пробормотала. Ну, это другое дело! А разве может быть иначе? Нет такого ребёнка, с которым бы он не справился! Но ему и этого мало.
– Нет, так не годится! Повтори ещё раз ясно и отчётливо, чтобы все тебя слышали. Ну, Мия!
Тут Мия обернулась и в первый раз посмотрела ему прямо в глаза. И произнесла вслух то самое словечко. Произнесла так ясно и отчётливо, что все хорошо расслышали:
– Засранец!
И, не дав никому опомниться, она стремглав кинулась на худеньких ножках-палочках к двери и скрылась за ней.
– Неслыханное безобразие! – сказал папа, когда Мадикен, вся заплаканная, вернулась домой и рассказала ему о том, что случилось у неё в школе.
– Ну как же ты не понимаешь! Ведь она… – начинает Мадикен защищать Мию.
– Безобразно вёл себя ваш старший учитель, а не Мия, – говорит папа. – Она выразилась совершенно правильно.
Лисабет тоже так считает. Она ещё никогда не слышала такого замечательного слова. Но едва она попыталась его испробовать, как мама сказала:
– Ну уж, извините! Этого слова я не хочу больше слышать. Достаточно было и одного раза.
Больше всех рассердилась на учителя Альва. Она вся кипит от возмущения:
– Что ему, делать больше нечего, как драться и колотить маленьких детей? Говорю тебе, Мадикен, если он тебя посмеет хоть пальцем тронуть, я возьму в руки дубину и укокошу его!
Мадикен выслушала это с большим удовольствием. Но папа, оказывается, не хочет, чтобы Альва бралась за дубину. Папа говорит, что, если так, значит, Альва не умнее учителя.
Потом они сели обедать.
Но у Мадикен сегодня что-то нет аппетита, и ей кусок не лезет в горло. А Лисабет поела только картошки с соусом, устроив на тарелке размазню. Ей так больше нравится.– Но правда же, папа, Мия очень плохо сделала, что взяла кошелёк? – спрашивает Мадикен. – Воровать ведь нельзя!
– Нельзя, конечно, – говорит папа. – Но с маленькими детьми это иногда случается. И не дело вколачивать в них честность палкой.
– Но Мия могла бы всё-таки попросить прощения, – говорит Лисабет, которую обычно никакими силами не заставишь извиниться.
– Я думаю, она бы и попросила прощения, если бы осталась вдвоём с нашей учительницей, – говорит Мадикен.
– Возможно, – говорит папа. – Впрочем, не уверен.
Лисабет кончила есть и принялась вылизывать тарелку.
– Нет, Лисабет! – говорит мама. – Так нельзя. Никогда не вылизывай тарелку, пожалуйста!
Лисабет задумалась. Поразмыслив, она говорит:
– Зачем же тогда люди придумали слово «вылизывать», раз это всё равно нельзя делать?
Лисабет часто задумывается над разными словами.
Наконец-то всё немного утряслось, и жизнь, как считает Мадикен, снова вошла в свою обычную колею. Она решила забыть этот день в школе, чтобы никогда больше о нём не вспоминать, и забыть, как она путешествовала по крыше. Ей немножко стыдно, что она ничего не сказала об этом маме и папе.
«Может быть, когда-нибудь в другой раз я расскажу папе, – думает Мадикен. – Хотя и не наверняка».
Мадикен быстренько сделала уроки и отправилась играть с Лисабет в крокет. Мадикен несколько раз крокировала [19] шар сестры и выиграла, оставив её далеко позади.
19
Крокировать – ударить своим шаром шар другого игрока так, чтобы он откатился в сторону.
Тогда Лисабет сказала:
– Знаешь, Мадикен, кто ты такая? Я не буду это говорить, но слово начинается на букву «з».
Девочки немного поиграли с Сассо, а потом пошли нюхать сирень, которая недавно распустилась. Затем они налили молока для ёжика, который наведывается за ним по ночам, а когда покончили со всеми делами, оказалось, что пора ложиться спать. Но у Лисабет нашлось ещё одно важное дело. И она рассказала об этом сестре:
– Теперь я залезу в шкаф, закроюсь изнутри и скажу «засранец». Я пять раз скажу это слово перед тем, как лягу. Смотри только не рассказывай маме!
– Ну и хороша ты, нечего сказать! – говорит Мадикен. – Только не забудь, что потом ещё надо помолиться перед сном!
– А вот и не надо! Я уже в воскресенье молилась целых семь раз! Теперь мне хватит на всю неделю.
Лисабет убежала домой и уж наверное сделала всё, как сказано. Мадикен в этом не сомневается. А Мадикен осталась немного погулять, чтобы дождаться ёжика. Ёжик пришёл. Было очень интересно смотреть, как он лакает из блюдечка.
Когда Мадикен смотрела на ёжика, кто-то вдруг свистнул. Мадикен обернулась и увидела у калитки Мию. Ну что ей там ещё надо? Неужели эта девчонка никогда не отвяжется? Мадикен неохотно подходит к калитке.