Магические взаимодействия

— Я понимаю, что вам хочется разгадать загадку, но давайте всё-таки не будем забывать, что менталисты — первокурсники, и какой бы большой у них резерв не был, пользуются они им ещё не слишком хорошо. Ваши эксперименты могут плохо кончиться. Даже и без полигона.

— Но мы не собирались…

— Знаю я ваши «не собирались», Дирк. — Помолчав, добавил: — Если жаждешь славы первооткрывателя, то я тебя разочарую: магистр ир Ледэ эту загадку уже разгадал.

— И что же это?! — едва не подскочил аспирант. Да и остальные оживились. Иль же расширенными глазами смотрела на проректора. Кажется, она начала догадываться, что использовал наставник на дуэли и чем поставил в тупик архимага. Хотя и не понимала, что это ему дало. Если только…

— Если я скажу, вы решите попробовать.

— А сейчас, думаете, не захотим?! — возопила Тесла.

— Сейчас вы, по крайней мере, не будете знать, что искать. И да, я вам запрещаю экспериментировать с ментальной магией и её сочетаниями с некромантией. Это опасно, ясно? — Студенты понуро кивнули. — Тогда марш в общежитие. Сегодня вы уже точно тут ничего не насобираете. Ир Росси, задержитесь.

Просить дважды никого нужды не было.

«Это усиление?» — передала она мысленно, когда дверь за остальными закрылась. Ир Вильос вздрогнул.

— Как ты…? — от удивления проректор даже на «ты» перескочил.

— Дуэль, — пояснила она. — Я знаю про неё и знаю то, что магистр ир Ледэ применил там что-то удивившее архимага. До этого он про то, что понял в чем дело с сочетанием некромантии и ментальной, ничего не говорил, значит додумался недавно. А схемы действительно выходили сильнее. Только я думала, что в пределах обычных колебаний, просто из-за большего количества влитой магии.

— А я-то думал, Дирк догадается… — задумчиво заметил проректор. Иль пожала плечами. Мужчина потёр переносицу: — Никаких экспериментов, ладно? И никому не говори о догадках. А то с Дирка станется.

Девушка кивнула. Замялась. Потом всё же решилась:

— Я только не понимаю, как магистр ир Ледэ это использовал, — призналась она. — Ненаправленно некромантию ведь использовать нельзя, не мог же он ей по эльфу ударить? Да и если они чисто ментальной сражались, это же нарушение…

— Это он пусть тебе сам рассказывает, — вскинул руки ладонями вперед некромант, уже подозревая, что зря подтвердил её догадки.

— Его можно проведать?! — оживилась студентка.

— Можно, — кивнул ир Вильос. — Я поговорю с ним завтра и после пары скажу тебе, когда он будет тебя ждать. А теперь марш в общежитие!

Не став напоминать ему о том, что он так и не сказал, зачем попросил её остаться, девушка подхватила сумку и поспешила к выходу.

Пятничная практика по общей менталистике ожидаемо прошла тяжело: первокурсники с трудом доверяли малознакомому предподавателю, так что в таком и без того непростом деле как вызов ментальной сущности подвижки были, но очень маленькие. Особенно у тех, кто не успел хотя бы раз это попробовать с ир Ледэ, всё-таки обучение ментальной магии требовало определенного уровня доверия. В итоге ир Сардэ сдался и вместо второй практики провёл лекцию, подробно рассказав об использовании ментальной сущности для разных целей. Подход к лекции у него оказался немного непривычный, да и чувствовалось, что у него за плечами несколько иной опыт, чем у их преподавателя.

Практику по прикладной в субботу и одну из лекций в понедельник магистру пришлось отменить: на них он не успевал из-за накладывающихся собственных пар в АПИС. Только тут Иль, да и остальные сообразили, что в отличие от ир Ледэ у ир Сардэ расписание согласовано не было, а значит приходилось ему непросто. Тем более, судя по обмолвкам, менталист ещё и в своей альма-матер их преподавателя заменял.

Потом долго выбирали день, куда можно приткнуть отработку (похоже, к своему замещению магистр решил подойти серьезно), в итоге придя к выводу, что единственный вариант — это пятые пара в субботу и среду — они хотя бы начинались не с трёх часов ночи как пятничная. Правда, тогда в среду у второй подгруппы перед парой получалось «окно», а стояли пятые пары поздно… Говорить вслух ничего насчет их расписания магистр не стал, но чувствовалось, что ему очень хотелось.

— А если я договорюсь с проректором, чтобы поставить их до ваших пар? Какой день вам удобнее? — выслушав их аргументы «против», да и сам не горя желанием проводить занятие после полуночи, предложил новый вариант прикладной менталист.

Студенты задумались. В итоге пришли к варианту с нулевыми парами во вторник, когда занятия начинались с двух, и пятницу, когда обычные пары были с шести вечера. Правда, это означало, что и там, и там у них получится по пять пар, причем в обоих случаях по три менталистики, но это всё же было лучше пятой пары после основных.

— А магистр ир Ледэ в следующую пятницу ещё не появится? — уточнил Ирвин.

— Не думаю. Так что давайте пока настраиваться на пары со мной, — разрушил его и всей группы надежды ир Сардэ. И подбросил ложку меда в бочку дегтя их разочарования. — Если хотите, могу на прикладной рассказать вам что-нибудь из основ ментальной криминалистики.

Это звучало интересно, так что, разумеется, они хотели. На том и расстались.

На перемене Иль отыскала ир Миотте, чтобы показать в очередной раз переделанный черновик, пообещала забежать к ней на следующей перемене и поспешила на общую некромантию к ир Вильосу.

С ир Ледэ проректор договорился на утро субботы. Представив, как будет вставать после ночных пар, Иль вздохнула, но возражать не стала: по её представлениям, это было бы как-то не то что бы неприлично, но отдавало чем-то не слишком вежливым, да и наставника увидеть хотелось… В общем, менталистка поблагодарила некроманта и настроилась на то, что вставать придётся рано.

Утро, несмотря на то, что шли последние дни февраля, выдалось морозным. По счастью, предвкушая прогулку, оделась Иль довольно тепло. Дорогу она помнила, да и проректор любезно выдал ей бумажку с адресом.

Дверь открыл сам менталист.

— О! Ир Росси! Ты кстати, — непонятно чему обрадовался он. Впрочем, это выяснилось быстро: стоило только войти, в нос ударил запах горелых зелий. Специфический такой.

— Мне кажется, ваша дочка что-то спалила… — осторожно сообщила девушка.

Помянув демонов, наставник едва ли не бегом рванул на второй этаж. Уже оттуда позвав:

— Поднимайся!

Оставив купленные по дороге печеньки в гостиной, девушка взбежала по чуть заскрипевшей лестнице. Ир Ледэ нашёлся в ванной. Виновницы переполоха тут уже не наблюдалось, зато имелся детский алхимический набор.

— Можешь это как-то отчистить? — спросил преподаватель, указав на огромное грязно-сине-фиолетовое пятно на полу. И опережая вопросы, пояснил: — У меня магия заблокирована.

С сочувствием посмотрев на него, девушка привычно сотворила знакомую схему. Опыта в подобных делах ей было не занимать: последствия своих «экспериментов» она научилась ликвидировать ещё лет в восемь-девять, а, когда подросла младшая сестренка, ещё и она задачек подкидывать стала. Поблагодарив, менталист посетовал на блокировку и выразил удивление тем, как дочь умудрилась такое сотворить с вроде бы безопасным набором.