Магия для чайников

– Конечно, профессор.

Зайдя в комнату, взял все необходимые принадлежности. Я направился в душевую. Умывшись и приведя себя в порядок, я оделся и спустился в гостиную, где ожидал всех остальных одноклассников. Как я понимаю, сейчас нас должны отвести в столовую на завтрак. Я надеюсь, что старосты не забудут о том, что не все очень хорошо ориентируются на новом месте. Вот, народ потихонечку начал спускаться. Некоторые старшекурсники сразу уходили из гостиной, другие задерживались, чтобы дождаться остальных. Старост, пока видно не было. Первогодки тоже стали спускаться и сели около меня. Вот подошли ребята из моей комнаты. Спустились девчонки.

Завязался разговор о первых впечатлениях, которые получили ученики. Все были очень довольны и ждали с нетерпением начала уроков. Но первым делом, все ждали старосту. А он не появлялся. Странно. До конца завтрака осталось полчаса. Ребята уже начали волноваться. Пришлось принимать решение.

– Серая Дама, можно еще раз попросить вас об одолжении?

Приведение, снова появилось, как и в прошлый раз, из статуи. Проплыв над учениками, она встала перед нами.

– Можете ли провести нас до главного зала? Староста, наверное, задумался или забыл и не смог прийти. А мы еще не очень хорошо ориентируемся в замке.

Серая Дама кивнула и медленно поплыла, так, чтобы ее никто не догонял. Эй! А мне пришлось за ней гнаться, будь здоров. Нет в этом мире справедливости! Видно поняв мое смятение, приведение повернула голову и слегка улыбнулась мне. Она еще и издевается?! Теперь я уверен в этом на все сто процентов. Это не просто копия искры, а что-то другое.

Через пять минут мы достигли дверей Главного зала. На нас почти никто не обратил внимание. Только декан нашего факультета заметил, что приходящие ученики только первого курса из его факультета. И судя по его лицу, выводы он сделал не утешительные.

Тем времени мы двинулись к своему столу, чтобы перекусить. К нам подошел Роберт.

– Ребят, прошу прощения. С утра рассеянный. Я должен был вас встретить утром. Вы молодцы хорошо справились и позвали Серую Даму. Прошу вас, не говорите декану об этом инциденте. Кстати, вот ваше расписание. После завтрака, я отведу вас на первый ваш урок. Еще раз извините.

Мы все кивнули и повернулись к столу, чтобы продолжить трапезу.

Глава 9

Мы договорились дождаться старосту в коридоре. Стоя у стены, я заметил, как Малфой со своей компанией, проходя мимо Поттера с его рыжим другом, которые умудрились опоздать на завтрак, толкнул национального героя, что-то бросил рыжему пареньку, после чего слизеренцы глупо засмеялись. Уизли хотел полезть в драку, но его одернул спутник и они пошли в зал. Чувствую, это не последняя их стычка.

Кстати, вчера я не разглядывал преподавателей, как это умею. Был сильно поражен тем, что сотворил директор и находился в прострации до самого момента, пока голова не коснулась подушки. Но сегодня я исправил это мелкое допущение, и увиденное меня сильно поразило. Начну, пожалуй, с самого запоминающегося – преподавателя защиты от темных искусств. У него две искры. Точнее сказать одна стандартная душа и вторая, которая в буквальном смысле этого слова, присосалась к энергетике хозяина тела. Присоседилась она где-то в районе головы. Боже, ну что за чудовище будет так издеваться над душами? Б-р-р-р. Невольно вспоминается «сосед» Поттера, который поселился у него в голове. Может ли так быть, что это части одной и той же души? И должен ли я кому-нибудь рассказать об этом? Думаю, стоит поговорить с Поттером об этом. Директору я не доверяю. То, что он создал во время своей «вступительной речи», мне сильно не нравится и сомневаюсь, что я изменю свое мнение, если узнаю, что именно было сделано. Тогда может декану? Вот только я мало знаю об этом полугоблине, и он, вроде как, человек директора, а, следовательно, это может привести к худшему результату.

– …Аст! – передо мной помахали рукой… Пенелопа? – ты опять уснул.

– А. Да. Не припомню за собой такого.

– Бывает, – пожала она плечами, – ладно, ребят, идемте за мной. Что у вас первое по расписанию?

– История. А разве не Роберт…?

– Он не смог. Опять про все забыл, – она закатила глаза и повела нас в сторону нужного кабинета.

Пока мы шли, она давала нам советы по тем или иным предметам. Так, например, на истории можно было спокойно спать, потому что голос профессора Бинса, очень к этому способствовал, но лучше заняться чем-нибудь еще, например уроками, если есть возможность. Еще Пенелопа рассказала о несправедливом Снейпе, очаровательном характере Флитвика и требовательности МакГонагалл.

Так, переговариваясь с девушкой, мы быстро дошли до кабинета истории, и расселись по своим местам. История прошла никак. Хотя, все два часа, что у нас были отведены на урок, я потратил с пользой, рассматривая плетения заклинаний, что были наложены на призраке. Правильнее сказать, я изучал самого призрака, как течет энергия, что является источником питания и так далее. Получалась занимательная картина. Точно могу сказать лишь несколько вещей. Я знаю, что у него отвечает за «отображение» призрака и воспроизведение голоса. Дальше идет только теория: «искра» - скорее всего память и процессор в одном лице, то, что заставляет доставать знания выдавать их на проигрыватель в виде аудио записи. Собственно, частично скорее всего, именно так живу я. Ведь воспоминания и знания, которые у меня были Там, я не сразу смог перенести в мозг. Приходилось ежедневно вспоминать и прокручивать все, что я помнил, и постоянно «обновлять» эти воспоминания пока был ребенком. А потом привык как-то к такой работе и выполняю ее теперь неосознанно. Думаю, именно из-за этого на мне не сработало то заклинание об-ли-ви-эйт. Надо будет почитать о нем, что-нибудь. Прав ли я в своих заключениях.

Все уроки, кроме зельеварения, у нас были раздельные. И после истории нас встретил Роберт и, снова извинившись, показал, где находится класс трансфигурации. Зайдя в помещение, мы все расселись по местам. На кафедре сидела кошка с очень интересной энергетикой. Одно только то, что в отличие от других животных, у этой была очень развитая структура, говорила о многом. Я даже ближе подошел, чтобы рассмотреть животное. Все равно преподавателя пока нет. Вот я и стою, смотрю в глаза животному и чувствую, какую-то фальш. Кошка с интересом смотрит на меня, я пялюсь на нее. И не стоит забывать про остальных студентов, которые наблюдают за этой картиной.

К сожалению, выяснить что-то больше об уникальности животного мне не удалось. Так что сев на свое место, я, как и все, стал готовиться к уроку. Ждать пришлось недолго - мой недавний объект интереса прыгнула с кафедры и в воздухе превратилась в человека. Смотрел я на мир в это время обоими способами. И видел, как структура кошки быстро разрастается и восстанавливается. Хочу так же!

– Мистер Сайкерс, хорошо, что вам нравятся животные, но все-таки в дальнейшем воздержитесь от столь яркого выражения любопытства. Таким образом вы можете оскорбить или высказать неуважение магу.

– Я запомню это профессор. А вы научите нас так же превращаться?

Преподаватель поджала губы и ответила.

– Это не в моей компетенции. По всем вопросам обращайтесь к директору. И впредь перед тем, как задавать вопрос, поднимите руку.

– Прошу прощения.

– Что ж. Вернемся к предмету. Трансфигурация – один из самых сложных и опасных разделов магии, который вы будете изучать в Хогвартсе, - начала она, – любое нарушение дисциплины на моих уроках – и нарушитель выйдет из класса и больше сюда не вернется. Я вас предупредила.

В принципе, ожидаемо. Как уже сказала Пенелопа, она очень требовательная. Так оно и оказалось. Первым делом профессор продемонстрировала суть трансфигурации. Превратила несколько вещей в живые и неживые объекты. Это меня сразу заинтересовало. Но преобразования совершались слишком быстро. Взмах палочки, перед ней появляется знакомая фигура в воздухе, а затем табурет становится свиньей, после чего появляется та же конструкция, которая превращает свинью в подсвечник и так далее. Почти все конструкты были похожи. Они представляли собой некую трехмерную фигуру. Их форма была одинаковая, но вот грани сильно отличались.