Мальчик который не спит

Остаток ночи просидел в гостиной своего факультета. Хотелось и в чужих гостиных побывать, но пока не до этого. Сейчас я сидел и разбирался в конспектах двух рыжих чудовищ.

Почему чудовищ? Так парни с виду казались оболтусами, вот только я уже понял, что это не так. А когда ко мне попали их старые конспекты, стало ясно, что захоти парни стать новыми темными лордами, и у них это бы получилось.

Конспекты рыжих были написаны ровным и уверенным почерком. При этом они конспектировали все лекции без пропусков, а потом еще и разбирали их, делая на полях разные пометки.

Я еще при передаче конспектов спросил у парней про интересующие меня заклинания. Я, конечно, буду учиться по программе Хогвартса, вот только параллельно буду точечно изучать полезные заклинания.

То же Протего, которое я сейчас и искал в конспектах близнецов, изучается на четвертом курсе. Почему? Вот и я не понимаю зачем, ведь одно заклинание сильно бы снизило травматизм волшебников.

Плевать. Я собираюсь снизить травматизм лично одного волшебника, а может и двух. Судя по найденному описанию Протего, это было универсальное заклинание, которое можно было менять в довольно больших пределах.

Примерно с седьмого раза у меня получилось вызвать куполообразный щит вокруг себя. Тот был слегка серебристого цвета и постоянно высасывал из меня некую часть энергии.

Интересные ощущения на самом деле, но с ними потом будем разбираться. Сейчас же я стал тренировать заклинание до тех пор, пока оно не стало получатся у меня с первого раза.

Раз этак на двадцатый я стал ощущать движения магии внутри себя. Заклинание выплескивалось наружу не только через палочку, но и через две точки на спине и одну на левой руке.

Странные ощущения, когда понимаешь, что у тебя на спине выросло нечто вроде невидимых крыльев и питает заднюю полусферу щита Протего. Думаю, что таких энергоканалов может быть и больше, ведь чем их больше, тем крепче щит. Но сейчас мой предел четыре энергоканала и как создать больше я не знаю.

В конспектах близнецов об этом ничего не было. Сам я тоже не понимал, как этим управлять. Движением магии то чувствую, а вот как не тужился, хоть как-то повлиять на него не мог.

Но первый шажок к защите собственной задницы сделан. Не знаю, быстро ли я осваиваю заклинания или нет, но главное, что осваиваю. Хотя по некоторым ощущениям моя палочка слушалась мне не очень охотно.

Всё же я не Поттер и такое вполне возможно. С другой стороны и у Поттера могла быть не подходящая палочка. И тогда мне и правда нужно менять палочку. Достаточно кинуть мою палочку в камин или размочалить камнями и просто потерять останки.

Тут хочешь не хочешь, а Дамблдору придется отправить меня за новой палочкой. Старик, конечно, может выбить из бедняги Фоукса еще одно перо, и тогда мой план пойдет крахом. Ну а с другой, кто запретит мне общипать курицу, уничтожая палочки одну за другой? За палочки-то плачу я сам.

С другой стороны, моя палочка — хорошее подспорье, если Волдеморт всё же возродится и мы встретимся с ним в бою. Ну а пока что…

Пока что я потрепал блондинку по волосам, чья голова нагло плюхнулась мне на колени и уставилась снизу своими чистыми глазами расправленного серебра.

— Утречка, Луна, — улыбнулся я, выныривая из глубин своих безумных мыслей.

— Утречка! — довольно улыбнулась выспавшаяся блондинка.

Завидую. Вот я опять не спал и, кажется, стал чуточку ближе к безумию.

Глава 6

Что я могу сказать об организации учебного процесса в Хогвартсе? Ну… Он есть. Правда, чтобы дойти до кабинета чар, нужно слегка поплутать. А чтобы дойти из кабинета чар до кабинета трансфигурации, нужно пройти еще больше.

То есть, вместо того чтобы скомпоновать кабинеты в одном месте, они заставляют учеников тратить кучу времени на эти перебежки. А ведь по соседству там вполне есть пустые классы. С партами и всем остальным для учебы.

Может, это специально так, чтобы давать хоть какую-то физическую нагрузку на растущие организмы. А то дай ученикам волю, и они будут сутками лежать на одном месте.

Перси забрал всех первокурсников и повёл их на ознакомительную экскурсию по Хогвартсу. Ну а у вторых курсов начались занятия уже с самого утра. Хотя я бы тоже не отказался от экскурсии. Но да ладно, у меня все ночи впереди. Ещё нагуляюсь по замку и изучу его всесторонне.

Первым уроком у нас была трансфигурация. Специально что ли поставили, чтобы второкурсники не расслаблялись? МакГонагалл начала с места в карьер, заставив написать нас тест на знания материала первого курса. Быстро проверила и сняла баллы с гриффиндорцев, в том числе и с Рона, за то, что он умудрился забыть даже такие крупицы знаний.

Кстати, сладкая парочка Гермиона-Рон на меня обиделась. Рон игнорировал, а Гермиона кидала недовольные взгляды. Не знаю, на что они там рассчитывали, но я без проблем закорешился с Невиллом. Нормальный пацан, а уже когда я задал пару вопросов по гербологии, так парня вообще понесло, и всю дорогу до класса трансфигурации я слушал довольно интересную лекцию о том, как выращивать «Крапиву Необыкновенную». Растение первого курса, но довольно капризное и требующее внимательного ухода. Но при этом оно идёт во множество зелий, так что Невилл за лето умудрился вырастить несколько теплиц этой крапивы и продать её в алхимические лавки.

Нет, у обычного первокурсника её бы не купили, но Невилл был Лонгботтомом, да и бабуля у него обладала кучей связей. Так что крапиву у него купили, так ещё и заплатили не скупясь.

С Невиллом мы и уселись на первую парту, прямо под светлые очи МакГонагалл. Тест мы вроде написали без нареканий и вскоре приступили к изучению программы второго курса.

Как и первый курс, на втором мы начали с трансфигурации спички в иголку. Вот только на этом мы не ограничились и, кроме самой трансфигурации, должны были изменить цвет иголки.

Вроде бы ничего сложного, да? Используй навыки с первого курса, да добавь часть со второго. Вот только заклинание с изменением цвета стало в два с половиной раза длиннее. Как по произношению, так и по жесту палочкой.

Думаю, в этом году все заклинания резко усложнятся вот именно за такой счёт. Станут длиннее. И вместо односоставных станут двух- и трёхсоставными.

Для начала я трансфигурировал спичку в иголку, «вспоминая» заклинание за первый курс. Мышечная память Поттера работала вполне себе сносно. Отменив трансфигурацию, я потренировал жест второй, новой части заклинания. Ну а после сложил их вместе и произнёс заклинание полностью.