Малыш от рождения до трех лет. Все, что необходимо знать родителям

Малыша все интересует, он жаждет открытий, поэтому ему необходимо общение. Его так и тянет к другим детям. Теоретически можно предоставить такие условия ребенку и дома, но практически это не реально. Не получая разнообразного общения с другими ребятами и взрослыми, малыш не научится взаимодействовать с людьми. Он будет знать и видеть только себя со своими привычками, желаниями и особенностями, привыкнув уважать только их. А находясь в коллективе, он сможет приспособиться к другим детям и понять, что каждый человек – личность, которую надо уважать. Все это придет не сразу, но для того, чтобы ребенок научился ладить с людьми, такое общение ему необходимо с ранних лет. Детский сад в этом отношении играет положительную роль, формируя у ребенка многие необходимые для жизни навыки.

Какие проблемы ждут малыша в саду

К несомненным достоинствам детского сада относятся режим дня и дисциплина. Все дети на самом деле очень любят порядок и режим, это родители приучают их к свободному «плаванию». Да и ежедневные горячие завтраки и обеды без домашних печений, чупа-чупсов и сухариков с гамбургерами пойдут ребенку только на пользу. Не секрет, что мамы неоправданно рано приучают детей к фаст-фуду, не понимая, что этим портят ребячьи желудки. Если в детском саду питание качественное и разнообразное, то для ребенка – это самый лучший вариант.

Несмотря на всю пользу и привлекательность детского сада, пребывание там, на первых порах, не покажется ребенку раем. Да это и не удивительно, ведь из привычных комфортных условий, где его все любили и им восхищались, он попадает в атмосферу полностью противоположную домашней. Оказывается, что он не «самый-самый», да и вообще таких детей здесь много. А воспитательница не собирается его поминутно хвалить, наоборот, она строго требует вымыть руки и не толкать соседа. Что делать? Разреветься? Но опять реакция не такая, как дома. Никто не жалеет, ни ласкает и не обнимает. Просто сдержанно пытаются успокоить, а от этого уже хочется не плакать, а выть, что ребенок и делает. Это называется адаптацией ребенка к детскому саду. Адаптация может протекать легко и быстро, а может долго и тяжело. Но вот ребенок привык к новым условиям и спокойно и радостно воспринимает их, получая все плюсы детсадовского воспитания. Тяжелое время (с вашей помощью!) позади.

Когда нельзя отдавать в садик

Нельзя отдавать ребенка в садик, если:

• в семье появился новорожденный;

• родители разводятся;

• ребенок совершенно несамостоятельный;

• ребенок очень остро переживает кризис трехлетнего возраста;

• ребенку еще не исполнилось три года;

• ребенок недавно перенес серьезное заболевание и очень ослаб.

В семье появился новорожденный

Теперь больше времени и внимания требуется новому члену семьи, и маме некогда ухаживать за его старшим братом или сестрой. Ребенок непременно почувствует, что от него хотят избавиться, потому что теперь будут любить не его, а нового маленького человечка. Это станет для него тяжелым психологическим ударом, который лишь усугубит адаптацию к детскому садику. К рождению братика или сестренки ребенка вообще нужно готовить заранее, объясняя, что он может с ним играть и, как старший, многому научить, когда тот подрастет. Младенец будет очень нуждаться в заботе старшего брата или сестры, малыша в садик можно отдавать только спустя полгода после рождения младенца, когда старший ребенок привыкнет к нему и будет уверен, что родители его не разлюбили.

Родители разводятся

В том, что папа уходит из дома навсегда, ребенок видит свою вину: «Я плохо себя вел, не слушался, вот папа меня и разлюбил». Для него это трагедия. А если мама еще отдает его чужим тетям в чужой дом, который называет «детским садом», то значит, и она решила бросить малыша. Этот стресс ребенок будет переживать очень сильно, что неминуемо отразится на его здоровье. Во время и сразу после развода мама должна окружить ребенка гораздо большим вниманием и лаской, чем это было прежде, а папа как можно чаще приходить к малышу, заверяя его в том, что любит по-прежнему, просто ночевать будет в другом месте. Со временем встречи малыша с отцом можно сделать более редкими (1–2 раза в неделю), но они не должны резко прекратиться совсем. Как только ребенок успокоится, а это произойдет не раньше чем через 3–5 месяцев, можно решать вопрос с детским садиком.

Ребенок совершенно несамостоятельный

Если вы хотите, чтобы именно воспитательница научила вашего малыша одеваться, умываться, держать ложку и вилку и пользоваться туалетом, то подвергаете своего ребенка тяжелым испытаниям. Такой неприспособленный ребенок станет мишенью для насмешек и укоров воспитательницы, какой бы ангельский характер она ни имела. Не стоит выставлять своего ребенка в таком неприглядном виде. Лучше научите малыша всему заранее или повремените с садиком, подождав, когда он всему научится сам.

Ребенок очень остро переживает кризис трехлетнего возраста

В это время ребенок не только начинает чувствовать себя личностью и в нем ярко проявляется самостоятельность, в нем происходят физиологические изменения. С этим связаны проявления упрямства, капризы, вспышки ярости и плаксивости. В этот период иммунитет может быть ослаблен, и любые дополнительные психологические нагрузки пользы не принесут. Подождите 3–4 месяца, и ребенок вновь станет относительно спокойным и уравновешенным. Только не стоит принимать за кризис обычные детские капризы или такие проявления характера, которые вы наблюдаете чуть ли не с самого рождения. Значит, у малыша просто такой темперамент, и ждать «улучшений» бесполезно.

Ребенку еще не исполнилось три года

Пока ребенок не готов оторваться от матери, к которой он еще имеет очень сильную привязанность. Да и к общению со сверстниками он еще не готов, потому что не испытывает такой потребности. Когда ему исполнится три года, вы не узнаете своего малыша. Он сам потянется к ребятам и не захочет уходить с детской площадки, где играет веселая компания таких же карапузов.

Ребенок недавно перенес серьезное заболевание и очень ослаб

Выждите время, укрепите малышу здоровье. Как только его иммунитет придет в норму, можно постепенно знакомить его с детским садиком.

Бывают ли «недетсадовские» дети

Что если адаптация затянулась, и ребенок не вылезает из болезней? Означает ли это, что ребенок вообще никогда не приспособится к детскому садику?

Каждый человек обладает особым порогом чувствительности. Иначе говоря, бывают толстокожие и тонкокожие люди. Эти особенности заложены от природы. Также есть чувствительные дети, которые с болью воспринимают любое обидное слово или косой взгляд. Нередко в этом виноваты сами родители, которые «заражают» своих детей пессимизмом. Таким детям не просто привыкнуть к разношерстной компании, они вообще трудно уживаются в коллективе, где не все дети – паиньки. Если такого ребенка и дома не понимают, а вместо помощи ругают и критикуют, то он будет испытывать стресс на протяжении всего детсадовского периода. И наоборот, веселая и неунывающая мама внушит своему ребенку оптимистический взгляд на жизнь, даже если он очень уязвим. Тогда период адаптации значительно сократится. Поэтому то, будет ли ваш малыш «недетсадовским» или сможет адаптироваться в коллективе, зависит от вас, родителей.

Привыкание ребенка к детскому садику зависит не только от типа нервной системы, но и от состояния здоровья, личностных особенностей, семейной атмосферы, условий пребывания в детском саду. Малыш, только что перенесший инфекционное заболевание, адаптируется значительно хуже здорового ребенка. Из-за ослабшего иммунитета он будет часто болеть.

Неуверенность в себе, тревожность, мнительность – все это качества, которые усложняют привыкание к новым условиям. Такие дети чувствуют себя брошенными и несчастными, они постоянно плачут, особенно по утрам, когда мама приводит их в садик, то есть находятся в состоянии постоянного стресса.

К неблагоприятным факторам можно отнести и чрезмерную привязанность к маме. Поэтому труднее адаптируются в коллективе единственные в семье и поздние дети, которых родители очень много опекают и мало с них требуют.

Тип темперамента малыша тоже влияет на адаптацию к детскому саду. Лучше всех привыкают сангвиники и холерики, а вот меланхолики и флегматики привыкают плохо. Это объясняется их медлительностью и некоторой заторможенностью. Их постоянно подгоняют и одергивают воспитатели, поэтому такие дети нервничают и переживают, что не поспевают за всеми. У них могут развиться невротические реакции, вплоть до заикания. Однако добрый и чуткий педагог поймет индивидуальность ребенка и не станет унижать его понуканиями. Именно такой должен быть воспитатель вашего сына или дочери, тогда у вас не будет причины считать малыша «недетсадовским».