Мастерс и Джонсон о любви и сексе.Том 2

образом решать эту проблему, может помочь все изменить. Дадим несколько практических советов.

Если вы стали жертвой прямого сексуального притеснения или изнасилования либо намерения

совершить его со стороны вашего хозяина, учителя, сотрудника, вы можете возбудить против

обидчика гражданское или уголовное дело.

146

2. В случаях сексуального преследования, когда реального нападения не было, вы можете

противостоять тому, кто преследовал вас, различными путями:

подумайте о том, чтобы написать вашему преследователю письмо, в котором вы изложите ему

(ей): 1) что представляют собой факты, как вы их видите (например, 14 марта 1983 года, когда мы

встретились в вашем кабинете, чтобы обсудить мой проект контракта со Смитом, вы обняли меня за

талию и попытались поцеловать меня, а затем предложили поехать к вам домой, чтобы мы "смогли

там более тесно вместе поработать"); 2) ваши чувства по поводу случившегося (например, "Теперь я

чувствую себя неловко, когда вижу вас, и беспокоюсь, что вы не будете объективно оценивать мою

работу") и 3) ваши пожелания на будущее (например, "Я готова забыть о случившемся, если с этого

момента наши отношения станут чисто деловыми");

иной подход заключается в разговоре с тем, кто преследует вас, лично или по телефону, хотя

это обычно вызывает в ответ эмоционально более резкую, чем письмо, реакцию;

другая возможность - попросить адвоката написать вашему преследователю вместо вас и

потребовать немедленно прекратить то, что он делает, под угрозой возбуждения в противном случае

судебного дела (письмо адвоката может быть результативнее вашего, поскольку даст понять, что вы

настроены по-деловому серьезно).

Сохраняйте тщательно все документы о каждом случае преследования, включая записи дат,

времени и особых подробностей агрессивных действий. Отмечайте имена свидетелей, поскольку они

могут оказать значительную помощь в доказательстве вашей правоты.

79

Подайте жалобу соответствующему лицу (например, кому-нибудь в деканат факультета или в

отдел кадров на работе, или представителю профсоюза).

Если разговор с обидчиком и подача жалобы не возымели действия, поищите сочувствия у

дружески настроенных коллег. Вы можете обнаружить, что есть и другие жертвы сексуального

преследования со стороны того же лица. Подумайте о том, чтобы вместе обсудить, как покончить с

сексуальным преследованием.

Если указанные выше шаги не помогли или если вас несправедливо уволили или

дискриминировали каким-либо другим путем, вы можете подать жалобу в ЕЕОС. Вы можете получить

компенсацию за то время, что не работали, и за причиненный ущерб.

Не позволяйте себе чувствовать себя виноватой. Бэкхаус и Кохентак говорят об этом (1981):

"Самое важное в реакции на сексуальное преследование - защитить саму себя, не позволить чувству

вины овладеть собой и ни в коем случае не думать, что ты ответствен за вставшие перед тобой

проблемы... Вы - жертва и вас никак нельзя упрекать, что вы стали добычей этого отвратительного

поведения".

147

КУЛЬТУРНЫЕ АСПЕКТЫ СЕКСУАЛЬНОГО НАСИЛИЯ

Мы живем в обществе, которое воспитывает и настраивает женщин на то, что они могут стать

жертвами сексуального насилия, а мужчин - на то, чтобы они превращали женщин в свои жертвы. Это

неприятно, однако это правда. В этом положении заключено много из того, что следует сделать, чтобы

предотвратить появление различных видов сексуальных жертв.

Не повторяя подробное изложение роли пола, данное в гл.8, мы можем подвести итог, говоря,

что женщины обычно социально готовятся к пассивности и зависимости, а мужчины программируются

для независимости и агрессивности. Это фундаментальное различие лежит в основе явления

сексуальных жертв, которое прежде всего -акт власти и командования.

"Факты таковы, что семьи обычно в социальном плане воспитывают детей так, чтобы потом они

могли играть предписанные им роли и тем самым удовлетворить потребности общества насилия... В

нашу нынешнюю семейную систему в качестве ядра заложено представление о власти мужчин и их

доминирующем положении; безразлично, что очень часто мы оказываемся свидетелями

разрушающего, гибельного воздействия такой установки на женщин и детей, все равно жертвы

призываются поддерживать семью и выносить оскорбления" (Руш, 1974).

Мальчик-подросток легко запоминает, что в нем видят будущего сексуального агрессора. Для

него вполне допустимо - даже "по-мужски" - хитростью, обманом совратить свою "добычу". Его также

научили (наше общество, если не у него дома), что женщины не знают, чего они действительно хотят,

что когда они говорят "нет", они думают "может быть", а когда говорят "может быть", они думают "да".

Мальчик мог также слышать мужскую народную "мудрость", которая гласит - по поводу какой-нибудь

"спесивой" или несчастной женщины - "Все, что ей нужно, это чтобы ее хорошенько повалили".

На таком фоне неудивительно, что мужчины считают "быть активным, агрессивным - значит

быть желанным любовником", а это может быстро трансформироваться в сексуальное насилие в его

самых разных формах.

Большинство женщин в детстве учили не только быть пассивными ("милой", "вежливой", "как

настоящая леди"), но также быть соблазнительной и застенчивой. Обычно женщины не умеют

противостоять физической агрессии (в отличие от мальчиков, которые во время игр развивают такую

способность), их учат притворной застенчивости в связанных с сексом ситуациях. Поэтому женщина в

148

ситуации сексуального насилия оказывается неподготовленной к противодействию. Перед